Aprendizaje mediado por tecnología

A manera de despegar…

La transición en los sistemas y modalidades educativas presenciales de la educación tradicional hacia la educación semipresencial, a distancia, en línea y móvil, han planteado diferentes retos a sus actores principales, entre ellos, a los investigadores educativos, quienes tienen el compromiso de generar conocimiento de frontera en diferentes campos del saber asociados con el aprendizaje mediado por las tecnologías.

Algunas de las vertientes relevantes del aprendizaje mediado por las tecnologías de la información y comunicación (TIC) se relaciona con la innovación y el desarrollo tecnológico, las cuales se deberán traducir en aportes relevantes al conocimiento sobre nuevas estrategias pedagógicas y didácticas que permitan una intervención docente transformadora, lo que de forma incipiente las investigaciones sistemáticas han postulado como estrategias y recursos didácticos a través del aula invertida, gamificación, realidad aumentada, entre otras.

Convencidos de que la disrupción en educación no sólo se logra a través de las TIC, es que nace esta Comunidad de aprendizaje, así que ¡¡bienvenidos!!.

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