CRISTIAN Ferrada Ferrada

Universidad de Granada / Ciencias de la Educación

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38
  • Artículo 38

Production list

Title Year Type

Cambio de actitud en matemáticas desde la Educación STEAM a través de robótica educativa

C Ferrada
2022 Artículo

Análisis de emociones en estudiantes de primer ciclo universitario, en el contexto del Covid-19. Un estudio de caso

Revista de la Educación Superior 51 (202), 53-68, 2022

E Puraivan, ML Vargas, C Ferrada, F Riquelme, TL Godoy
2022 Artículo

Diseño y presencia de actividades sobre educación financiera en los textos españoles de educación primaria

Propósitos y Representaciones 9 (2), 821, 2021

CAF Ferrada, DAD Levicoy, EP Huenumán, F Silva-Díaz
2021 Artículo

Análisis de las contribuciones de Carmen Batanero al Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (2009-2018). Analysis of the Carmen Batanero …

REVISTAS DE INVESTIGACIÓN 44 (100), 115-132, 2021

D Díaz–Levicoy, N Salgado-Orellana, C Ferrada, ES de Alencar, ...
2021 Artículo

Integración de las actividades STEM en libros de texto

Revista Fuentes 23 (1), 91-107, 2021

CAF Ferrada, DAD Levicoy, FJC Rosúa
2021 Artículo

Robótica aplicada al aula en Educación Primaria: un caso en el contexto español

Sociology and Technoscience 11 (Extra_2), 240-259, 2021

CAF Ferrada, EP Huenumán, FS Díaz, DD Levicoy
2021 Artículo

Robotics applied to classroom in Primary Education: a case in the Spanish context

CA Ferrada Ferrada, E Puraivan Huenumán, F Silva Díaz, D Díaz Levicoy
2021 Artículo

Análisis Bibliométrico sobre deserción/retención académica en el primer año de universidad en la Base de Datos Scopus

Bibliotecas. Anales de investigación 17 (3), 2021

CF Ferrada, E Puraivan, MF Sepulveda, TL Godoy
2021 Artículo

¿ Qué nos dice la publicidad sobre los juguetes que promueven habilidades STEM?

Paradigma 42 (2), 2021

C Ferrada, D Díaz-Levicoy, E Puraivan, F Silva-Díaz
2021 Artículo

Diseño e implementación de actividades stem a partir del trabajo en robótica, con metodologías activas en 3º ciclo de educación primaria

Universidad de Granada, 2021

CF Ferrada
2021 Artículo

Los gráficos de barras en los libros de texto de Educación Primaria en Perú

Paradigma 40 (1), 259-279, 2020

D Díaz–Levicoy, M Osorio, F Rodríguez-Alveal, C Ferrada
2020 Artículo

Análisis bibliométrico sobre Educación Financiera en Educación Primaria

Revista de ciencias sociales 26 (2), 225-242, 2020

CF Ferrada, DD Levicoy, E Puraivan, FS Díaz
2020 Artículo

Análisis de las contribuciones de Carmen Batanero al Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (2009-2018)

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS 44 (100), 115, 2020

D Díaz–Levicoy, N Salgado-Orellana, C Ferrada, ES de Alencar, ...
2020 Artículo

La robótica desde las áreas STEM en Educación Primaria: una revisión sistemática

C Ferrada, J Carrillo-Rosúa, DA Díaz-Levicoy, F Silva-Díaz
2020 Artículo

Estudio sobre las actividades de evaluación en geometría propuestas en los libros de texto chilenos de Educación Primaria

TANGRAM-Revista de Educação Matemática 2 (4), 19-41, 2019

D Díaz-Levicoy, C Ferrada, N Salgado-Orellana
2019 Artículo

La investigación sobre acción tutorial en España: un análisis cienciométrico en las tesis de doctorado entre 1980 y 2016

Revista de Orientación Educacional 33 (63), 63-81, 2019

N Salgado-Orellana, D Díaz-Levicoy, C Ferrada, R Parraguez
2019 Artículo

Propuesta de actividades STEM con Bee-bot en matemática

Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia 8 (1), 33-43, 2019

C Ferrada, D Díaz-Levicoy, N Salgado-Orellana, R Parraguez
2019 Artículo

Características de las actividades de evaluación sobre estadística y probabilidad en libros de texto chilenos de educación primaria

Grupo de Investigación de Educación Estadística de la Universidad de Granada, 2019

N Salgado-Orellana, C Ferrada, D Díaz-Levicoy, R Parraguez
2019 Artículo

Análisis bibliométrico de investigaciones sobre robótica en educación primaria desde un enfoque STEM

Investigación, Innovación docente y TIC. Nuevos horizontes educativos, 1172-1182, 2019

CF Ferrada, FS Díaz, JC Rosúa
2019 Artículo

CISOGRA‐Robotics: formación de profesorado de Educación Primaria en ámbito STEM desde el aprendizaje servicio

Boletín ENCIC: Revista del Grupo de Investigación HUM-974 3 (2), 19-22, 2019

CF Ferrada, DD Levicoy, JC Rosúa
2019 Artículo

Análisis bibliométrico sobre educación STEM

C Ferrada, DA Díaz-Levicoy, N Salgado Orellana, E Puraivan
2019 Artículo

Las actividades de evaluación en los textos escolares de Educación Básica en Chile

Trilhas Pedagógicas 9 (11), 28-44, 2019

D Díaz-Levicoy, C Ferrada, N Salgado-Orellana, O Guerrero-Contreras
2019 Artículo

Análisis de las actividades evaluativas sobre estadística y probabilidad en libros de texto chilenos de Educación Primaria

Premisa 21 (80), 5-21, 2019

D Díaz-Levicoy, C Ferrada, N Salgado-Orellana, C Vásquez
2019 Artículo

CISOGRA Robotics: Una propuesta STEM para la mejora de la actitud hacia las matemáticas y las ciencias en Primaria

C Ferrada Ferrada, D Díaz-Levicoy, J Carrillo Rosúa
2019 Artículo

Cambio de actitud en ciencia y matemática desde la educación STE (A) M

Grupo de Investigación en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación Junta …, 2019

C Ferrada Ferrada, D Díaz-Levicoy, FJ Carrillo Rosúa, ...
2019 Artículo

Análisis bibliométrico sobre las actividades de investigaciones de sobre robótica en Educación Primaria desde un enfoque STEM

Dykinson, 2019

C Ferrada Ferrada, F Silva Díaz, J Carrillo Rosúa
2019 Artículo

CISOGRA-robotics: formación de profesorado de Educación Primaria en ámbito STEM desde el aprendizaje-servicio

ENCIC, Universidad de Málaga, 2019

C Ferrada Ferrada, D Díaz-Levicoy, FJ Carrillo Rosúa
2019 Artículo

Análisis de actividades sobre educación financiera en libros de texto chilenos de educación primaria

Revista de Educação Matemática, Tangram 1 (n. 4), 48 - 65, 2018

C Ferrada, D Díaz-Levicoy, N Salgado-Orellana
2018 Artículo

La Educación Financiera en textos escolares chilenos de Educación Básica

INVEDUC 2019, 2018

CAF Ferrada, DAD Levicoy, NAS Orellana
2018 Artículo

La evaluación en estadística y probabilidad en libros de textos chilenos de Educación Básica

INVEDUC 2019, 2018

NA Salgado, DAD Levicoy, CAF Ferrada
2018 Artículo

ANÁLISIS DE ACTIVIDADES STEM EN LIBROS DE TEXTO CHILENOS Y ESPAÑOLES DE CIENCIAS.

Revista de Pedagogía 39 (105), 2018

C Ferrada, D DÍAZ-LEVICOY, N SALGADO-ORELLANA
2018 Artículo

Actividades STEM en libros de texto chilenos y españoles para escolares de 13-15 años de edad

Godel Editores 1 (1), 81-81, 2018

C Ferrada, N Salgado Orellana, D Díaz-Levicoy
2018 Artículo

A scientometric study on Spanish doctoral theses in tutorial action (1980-2016)

REVISTA GENERAL DE INFORMACION Y DOCUMENTACION 28 (2), 415-434, 2018

N Salgado-Orellana, C Ferrada, E Puraivan, R Parraguez
2018 Artículo

Un estudio cienciométrico sobre las tesis doctorales españolas en acción tutorial (1980-2016)

N Salgado-Orellana, C Ferrada, E Puraivan, R Parraguez
2018 Artículo

Los ejemplos en la enseñanza de las ecuaciones en libros de texto de Educación Primaria

REMAT: Revista Eletrônica da Matemática 4 (1), 38-54, 2018

M Cárcamo, D Díaz-Levicoy, C Ferrada
2018 Artículo

Actividades de evaluación en libros de texto chilenos de Educación Primaria

Actas del XVII Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas …, 2018

NS Orellana, CF Ferrada, DD Levicoy
2018 Artículo

Análisis de actividades stem en libros de texto chilenos

Actas del XVII Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas …, 2018

C Ferrada, NS Orellana, DD Levicoy
2018 Artículo

Errores en la construcción de gráficos estadísticos por profesores chilenos de Educación Primaria

SOCHIEM 20 (1), 98-102, 2016

D Díaz-Levicoy, R Parraguez, C Ferrada, E Ramos-Rodríguez
2016 Artículo