Mariano Fernández Enguita

Inteligencia aumentada y avanzada para aprender y enseñar

Cuadernos de pedagogía, 12, 2024

Perder el miedo a la IA Generativa

Cuadernos de pedagogía, 20, 2024

Innovar ya no es lo que era, es mucho más

Cuadernos de pedagogía, 13, 2024

La Quinta Ola: la transformación digital del aprendizaje, de la educación y de la escuela

La Quinta Ola, 2023

La IA en las aulas: lo impensable, lo impracticable y lo inexcusable

Educadores: Revista de renovación pedagógica, 52-55, 2023

Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa

Grao, 2023

De la innovació docent a la transformació sistèmica

Fòrum: revista d'organització i gestió educativa, 10, 2022

Hacia la transformación digital de la universidad

Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa, 23-42, 2022

Caracterización mecánica de polímeros reforzados con fibra de carbono para la selección de materiales aero-estructurales

Materiales Compuestos 5 (2), 53-60, 2021

La profesionalidad docente e investigadora universitaria en una sociedad líquida

XICIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria: La transformación …, 2021

¿ Religión? Sí en la escuela, no en la enseñanza

Cuadernos de pedagogía, 2021

Y el próximo paso…¿ adelante o atrás?

Cuadernos de pedagogía, 74-79, 2021

Una prueba de esfuerzo (fallida) para el sistema escolar: la pandemia, la escuela y el ecosistema informacional

Sociología en tiempos de pandemia: impactos y desafíos sociales de la crisis …, 2021

Si caza ratones, es un buen gato

Papeles de relaciones ecosociales y cambio global, 21-30, 2021

La formación docente en el ecosistema digital

CCK revista, 41-54, 2021

y Riviere, J.(2010)

Fracaso y abandono escolar en España, 2021

La escuela en la encrucijada

Diálogos de educación: reflexiones sobre los retos del sistema educativo, 31-44, 2020

2a/2p<< a/p–Del aislamiento en la escuela a la codocencia: Enseñar es menos colaborativo que aprender o trabajar, y debe dejar de serlo

Participación educativa 7 (10), 15-32, 2020

Una profesión firme para un contexto inestable

Temas para el debate, 25-28, 2020

El virus, ese gran innovador

Cuadernos de pedagogía, 154-161, 2020

2a/2p<< a/p–Del aislamiento en la escuela a la codocencia en el aula: Enseñar es menos colaborativo que aprender o trabajar, y debe dejar de serlo

Participación educativa, 2020

Una pandemia imprevisible ha traído la brecha previsible

Cuaderno de campo 31, 57-69, 2020

Del pacto quimérico a compromisos razonables

Información Comercial Española, ICE: Revista de economía, 31-47, 2019

Líneas de actuación dirigidas a la definición de un modelo profesional docente.

Profesión y profesionalidad docente: una acción educativa comprometida con …, 2019

Robustecer, vigorizar y revalorizar la profesión.

Profesión y profesionalidad docente: una acción educativa comprometida con …, 2019

Enseñanza en lenguas regionales y sentimiento de pertenencia a la escuela

Journal of Supranational Policies of Education (JoSPoE), 57-94, 2019

¡ Es la organización, estúpido!

Cuadernos de pedagogía, 8-9, 2019

Innvación educativa: en objetivos, en procesos y en abierto

Cuadernos de pedagogía, 10-11, 2019

La educación, la inclusión y la profesión

Juan Ignacio Palacio Juan Antonio Pedreño Philippe Pochet, 2019

Espacios educativos

DYLE: Dirección y liderazgo educativo, 12-26, 2019

El Edificio de la Almudena de Ciudad Universitaria: la huella del pasado en tiempos de la hiperaula

FahrenHouse, 2019

Jon Igelmo Zaldívar

PhDay Educación 2019. V Jornadas de Investigación. Libro de Actas

Hacia el aprendizaje colaborativo en el propio ejercicio profesional

Cuadernos de pedagogía, 2018

Bases para acordar el futuro de la educación

Cuadernos de pedagogía, 74-78, 2018

Hacia la hiperaula

Cuadernos de pedagogía, 12-14, 2018

Más escuela y menos aula: la innovación en la perspectiva de un cambio de época

Morata, 2018

Más escuela y menos aula

Madrid, Morata, 2017

Mariano Fernández Enguita:" S'ha de pacificar l'educació"

Futura, 22-26, 2017

El compromiso educativo: entrevista con Mariano Fernández Enguita

Minerva: Revista del Círculo de Bellas Artes, 71-76, 2017

La larga y compleja marcha del CLIP al CLIC. El acceso a los recursos digitales en la educación

Ariel. Fundación Telefónica, 2017

El sistema educativo

La lectura en España: informe 2017, 97-119, 2016

La larga y compleja marcha del clip al clic. escuela y profesorado ante el nuevo entorno digital

Ariel, Barcelona, 2016

Los docentes de la Generación Z y sus competencias digitales= Generation'Z Teachers and their Digital Skills

Los docentes de la Generación Z y sus competencias digitales= Generation'Z …, 2016

Revista de la Asociación de Sociología de la Educación

Revista de la Asociación de Sociología de la Educación 9 (1), 2016

La larga y compleja marcha del Clip al Clic

Fundación Telefónica, Editorial Ariel, 2016

De brecha en brecha, no hay dos sin tres: Comentarios

Indicadores comentados sobre el estado del sistema educativo español: 2016 …, 2016

" Se non è vero, è ben trovato". Las leyendas urbanas del profesorado y una posible explicación de las mismas

La cuestión docente a debate: nuevas perspectivas, 99-109, 2016

El Informe Coleman: Una lección de sociología y de política

Revista de Sociología de la Educación-RASE 9 (1), 37-45, 2016

La educación en la encrucijada

Fundación Santillana, 2016

Obras de León Trotsky: Biblioteca de Grandes Escritores

IberiaLiteratura, 2015

El atasco de la educación y cómo salir de él

Letras libres, 17-19, 2015

La enseñanza básica: la organización de los centros y el proceso de enseñanza

España 2015: situación social, 532-538, 2015

Presente y futuro de una profesión1

Boletín de la Institución Libre de Enseñanza, 15-30, 2015

La formación del formador

Temas para el debate, 33-35, 2015

La dinámica del capital humano y los interfaces del nuevo entorno

Los contenidos. Una reflexión necesaria, 27-34, 2015

Bioactivos marinos en el tratamiento del cáncer

Revista Electronica Dr. Zolio E. Marinello Vidaurreta 40 (7), 1-9, 2015

LA RETROALIMENTACIÓN ES LO QUE CUENTA

V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació …, 2015

Del derecho incompleto a la educación: gratuidad escolar, costes indirectos y política educativa

Avances en Supervisión Educativa, 2014

SE ES DE DONDE SE HACE EL BACHILLERATO… O NO SE ES

La Formación Profesional ante el desempleo, 57, 2014

¿ Cómo salvar de sí misma a la universidad?. Retos y límites de la profesión académica

Revista Internacional de Sociología 72 (1), 220-229, 2014

De la información al conocimiento… pero en serio

Participación Educativa, 2014

Redes interorganizativas y capital social: una aproximación estructural a la integración social de las asociaciones de inmigrantes

Universidad de Salamanca, 2014

Se es de donde se hace el bachillerato… o no se es. Sobre la minusvaloración de la formación profesional y sus consecuencias

Círculo Cívico de Opinión. Cuadernos 13, 57-67, 2014

¿ Cómo salvar de sí misma a la universidad

Retos y límites de la profesión académica. RIS 72 (1), 203-248, 2014

Ni es lo mismo, ni es igual… 40 años después

Cuadernos de Pedagogía, 2014

HOW TO SAVE THE UNIVERSITY FROM ITSELF? Challenges and limits of the academic profession

REVISTA INTERNACIONAL DE SOCIOLOGIA 72 (1), 220-229, 2014

Entre Prometeo y Epimeteo; el papel de la inspección en un contexto diverso y cambiante

Avances en supervisión educativa, 2014

La dinámica del capital humano y las interfaces del nuevo entorno

Cuadernos de Pedagogía 12, 09, 2014

La profesión docente y la comunidad escolar [Texto impreso]: crónica de un desencuentro

La Coruña Fundación Paideia; Madrid Morata, 2013

As forças em ação: sociedade, economia e currículo

JG Sacristán (comp.), Saberes e incertezas sobre o currículo, 54-70, 2013

La institución escolar en un entorno informacional

Revista de Sociología de la Educación-RASE 6 (2), 148-149, 2013

¿ Qué significa el currículum? Sus determinaciones visibles e invisibles: Saberes e incertidumbres sobre currículum (partes I y II)

Ediciones Morata, 2013

Educación Pública: de tod@ s para tod@ s: las claves de la Marea Verde

Albacete: Bomarzo, 2013, 2013

Innova, razón de ser y futuro: una red de redes de colectivos de innovación educativa

Cuadernos de pedagogía, 2013

Contra todo pronóstico Infraestructura, formación y… dirección: una exploración del uso de las TIC en el aula, con algunas sorpresas”

TALLIS 2013. Estudio Internacional de la Enseñanza y el Aprendizaje, 77-103, 2013

Logorrico y Logopobre: vidas divergentes

Edita, 2013

Educación pública, escuela pública y empleo público

Educación pública: de tod@ s para tod@ s: las claves de la" marea verde …, 2013

La inclusión escolar de los alumnos con trastorno del espectro de autismo: análisis de la respuesta educativa al alumno con TEA

ACLPPinforma, 15-16, 2013

Aquí no hay química. La difícil relación del profesorado con la tecnología

Panorama social 18, 2013

Igualdade, equidade e outras complexidades da justiça educativa

Revista Portuguesa de Educação 26 (2), 205-224, 2013

El aprendizaje difuso y el declive de la institución escolar

Revista de Sociología de la Educación-RASE 6 (2), 150-167, 2013

6 Building the Nation at School

The Politics of Education: Challenging Multiculturalism 65, 74, 2012

Building the nation at school: Spain’s tables turned: Mariano Fernández Enguita

The Politics of Education, 83-104, 2012

La sociología de la educación en el debate público

La sociología y los retos de la educación en la España actual: XV …, 2012

Cómo nos gusta suspender!: de nuevo sobre el fracaso y el abandono escolar

Cuadernos de Pedagogía, 2012

Social class and education in Spain

Globalisms and power: Iberian education and curriculum policies, 207-220, 2012

The scope of cooperative work in the classroom from the viewpoint of Primary school teachers.

Universidad de Almería., 2012

Reducir y dividir la ESO no es combatir el fracaso, sino descontarlo

Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de …, 2012

La recesión, la crisis fiscal y la dinámica del capital humano: el efecto Mateo en la economía del conocimiento

Anuario de relaciones laborales en España, 148-150, 2012

Buenos centros, buenos proyectos educativos, buenas direcciones, buenos profesores

En la calle: revista sobre situaciones de riesgo social, 17-20, 2012

Private interest defense and public interest rhetoric in the strategy of a profession. The cases of pupils' compressed school day and teachers' early retirement

Revista de Sociología de la Educación-RASE 5 (3), 477-488, 2012

Building the Nation at School: Spain's Tables Turned

The Politics of Education, 74-95, 2012

Introduction: Christos Kassimeris and Marios Vryonides

The Politics of Education, 10-13, 2012

El incierto porvenir de una institución exhausta

Claves de razón práctica, 20-33, 2012

From pupils' detachment to disengagement and then to failure

Cadernos de Pesquisa 41 (144), 732-751, 2011

Estructura ocupacional, cualificación del trabajo y sistema escolar: un panorama insostenible

Anuario de relaciones laborales en España: objetivo el trabajo, 84-86, 2011

Paradojas de la Sociedad de la Información y el Conocimiento

XI Congreso Español de Sociología, De, 2011

Vivir de la alarma social

Sociología del Trabajo 72, 5-24, 2011

Del desapego al desenganche y de èste al fracaso

Revista de Sociología de la Educación-RASE 4 (3), 255-269, 2011

Del desapego al desenganche y de éste al fracaso escolar

Cadernos de pesquisa 41, 732-751, 2011

Laicidad institucional y libertad personal

Aprender sin dogmas: enseñanza laica para la convivencia, 99-107, 2011

Desenganchados de la educación: procesos, experiencias, motivaciones y estrategias del abandono y del fracaso escolar

España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2010

Fracaso y abandono escolar en España

Fundación" la Caixa", 2010

Procesos y contextos educativos: Enseñaren las instituciones de educación secundaria

Grao, 2010

Algunas cosas que deben cambiar en la sociología, si no lo han hecho ya

Estudos de Sociologia 15 (28), 2010

Sociología de la Educación Secundaría

Barcelona: Graó,, 2010

School failure and dropouts in Spain

Fundación la Caixa, 2010

Fracaso escolar y abandono escolar en España

España. Obra social “La Caixa, 2010

Disengaged from education: Processes, experiences, motivations and strategies of early school dropout and school failure

REVISTA DE EDUCACION, 119-145, 2010

Educación y trabajo: articulaciones y políticas

UNESCO, 2010

Professionalism, accountability and innovation in teaching

Education et sociétés, 127-137, 2010

Las fuerzas en presencia: sociedad, economía y currículum

Las fuerzas en presencia: sociedad, economía y currículum, 65-83, 2010

La institución escolar en la sociedad de la información y el conocimiento

Sociología de la educación secundaria, 2010

Saberes e incertidumbres sobre el currículum

Saberes e incertidumbres sobre el currículum, 1-639, 2010

Prognosis value of thrombin activatable fibrinolysis inhibitor concentration and C1040T polymorphism in acute myocardial infarction treated with fibrinolysis

Medicina Intensiva 34 (8), 513-522, 2010

Valor pronóstico de la concentración del inhibidor de la fibrinolisis activable por trombina y del polimorfismo C1040T en el infarto agudo de miocardio tratado con fibrinolisis

Medicina intensiva 34 (8), 513-522, 2010

Fracàs i abandonament escolar a Espanya

Obra Social, Fundació" la Caixa", 2010

Educar en tiempos inciertos

Educar en tiempos inciertos, 1-127, 2009

La sociología analítica es una magnífica opción, pero no una panacea

Revista Internacional de Sociología 67 (2), 466-468, 2009

Analytical sociology is a magnificent option, but not a panacea

REVISTA INTERNACIONAL DE SOCIOLOGIA 67 (2), 466-468, 2009

Debate

REVISTA INTERNACIONAL DE SOCIOLOGÍA 67 (2), 2009

Juego patológico e hipersexualidad debidos a tratamiento dopaminérgico en la enfermedad de Parkinson.

Actas Españolas de Psiquiatría 37 (2), 2009

La profesión docente: realidades y retóricas

Conferencia impartida en la XXV Semana Monográfica. Enseñar y aprender …, 2009

(Ab) usos del concepto de género

El género como pasión: homenaje a la profesora Gloria Arenas Fernández, 33-44, 2009

La evaluación como base de la profesionalidad, la autonomía y la innovación

Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de …, 2009

Cultura global, ciudadanía y educación

Psicología e inmigración, 65-74, 2009

Know yourself… or maybe not. The multidimensionality of power and intellectuals' and teachers' radicalism.

CONVERGENCIA-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES 16, 191-205, 2009

La cara oculta de la escuela

El género como pasión: homenaje a la profesora Gloria Arenas Fernández, 11-32, 2009

El nuevo capitalismo y la formación para el empleo

Temas para el debate, 37-40, 2009

Conócete a ti mismo… o mejor no. La multidimensionalidad del poder y el seudorradicalismo docente e intelectual

Convergencia. Revista de Ciencias Sociales 16, 191-205, 2009

Materiales de trabajo

La Intervención Educativa, 2009

El anti-Cándido: Todo va mal, pero irá a peor. Alcance y funciones de la visión apocalíptica de la enseñanza por el profesorado

Papeles de economía española, 59-68, 2009

Más por más. Para un juego cooperativo entre la sociedad y el profesorado

Revista Iberoamericana de Educación, 59-76, 2009

La profesión docente en España: reflexiones y sugerencias

Profesión y vocación docente: Presente y futuro, 119-138, 2009

Índices epidemiológicos orales

BUAP. México, 65-69, 2009

Índices epidemiológicos para medir la caries dental

Epidemiología de la Caries Dental, 150-158, 2009

Inclusion and education in European countries

Final report 11, 2009

Redes para la innovación educativa [Recurso electrónico]: Seminario de la UIMP, Santader 2009

Redes para la innovación educativa [Recurso electrónico]: Seminario de la …, 2009

State and private school in Spain: creeping segregation

Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 12 (2), 27-27, 2008

Perineal injuries at a large urban trauma center: Injury patterns and outcomes

DISEASES OF THE COLON & RECTUM 51 (5), 716-716, 2008

Toll-like receptor 4 polymorphism in American cutaneous leishmaniasis: P-126

Tissue Antigens 71 (4), 2008

Repensando la organización escolar

Ediciones AKAL, 2008

T1716 Small Intestinal Bacterial Overgrowth Is Common in Patients with Lower Gastrointestinal Symptoms and a History of Previous Abdominal Surgery

Gastroenterology 4 (134), A-883, 2008

¿ Fronteras en el aula?: contacto transcultural y endogamia en las interacciones del alumnado

Revista de educación, 2008

Clinical, histopathological and epidemiological study of canine straelensiosis in the Iberian Peninsula

Escuela y ciudadanía en la era global

Educación, convivencia y ciudadanía en la cultura global, 15-31, 2008

¿ Qué hay de nuevo bajo el sol?

Cuadernos de pedagogía, 12-19, 2008

Ethnic group, class, AND gender: Paradoxes IN THE education OF Moroccans AND Roma in Spaint

Transnational Perspectives on Culture, Policy, and Education: Redirecting …, 2008

Are there borders in classrooms? Transcultural exchange and endogamy in students interactions

REVISTA DE EDUCACION, 157-181, 2008

CHAPTER TWELVE Ethnic group, class

Transnational Perspectives on Culture, Policy, and Education: Redirecting …, 2008

Necrología de Jesús M. Sánchez Martín

Revista de Sociología de la Educación-RASE 1 (1), 96-97, 2008

Escola e cidadanía na era global

Grial: revista galega de cultura, 17-25, 2008

The International

¿ Qué hay de nuevo bajo el sol?: de las organizaciones y los grupos a las redes

Cuadernos de pedagogía, 2008

¿ Fronteras en las aulas? Contacto transcultural y endogamia en las interacciones del alumnado Are there Borders in Classrooms? Transcultural Exchange and Endogamy in Students …

Revista de educación 345, 157-181, 2008

El desafío de la educación en la sociedad del conocimiento

Gaceta Sindical, Reflexión y debate 10, 2008

Centros, redes, proyectos

Cadernos de Pesquisa: Pensamento, 2008

Presentación: de inmigrantes a minorías: temas y problemas de la multiculturalidad

Revista de educación, 2008

Escuela pública y privada en España: La segregación rampante

Revista de Sociología de la Educación-RASE 1 (2), 42-69, 2008

Toll-like receptor 4 polymorphism in American cutaneous leishmaniasis

TISSUE ANTIGENS 71 (4), 333-333, 2008

Conócete a ti mismo… o mejor no. La multidimensionalidad del poder y el pseudorradicalismo docente e intelectual

Sociología y realidad social: libro homenaje a Miguel Beltrán Villalva, 87-98, 2008

La calidad de la atención en salud

Oral 9, 2-20, 2008

Urinary 1-Hydroxypyrene in Young Children is Associated with Exposure to Polycyclic Aromatic Hydrocarbons Due to Vehicle Traffic and Indoor Sources

Epidemiology 19 (6), S181, 2008

De inmigrantes a minorías: temas y problemas de multiculturalidad (presentación)

Revista de educación 345, 15-21, 2008

Las prácticas integradas de relaciones laborales y el espacio europeo de educación superior

Trabajo 19, 2007

Dirigir, en España, es morir. Resistencias corporativas y estilos de dirección en los centros docentes

Revista de educación 344, 511-532, 2007

Es la secundaria, estúpido!

Padres y madres de alumnos alumnas, 2007

Redes para la innovación educativa

Cuadernos de pedagogía, 2007

La equidad en la educación democrática

Educación y cultura democráticas, 116-128, 2007

La educación, escenario de cultivo y de prueba de la cohesión

Temas para el debate, 58-60, 2007

Pensando la educación desde las mujeres

Universidad de Málaga. Servicio de Publicaciones, 2007

Educação e transformação social

Mariano Fernández Enguita: A escola como organización educadora

Eduga: revista galega do ensino, 43-49, 2007

No hay naciones sin estado, ni estados sin nación

Escritos sociológicos: en homenaje a Salvador Giner, 379-390, 2007

Educar es cosa de todos: escuela, familia y comunidad

Educar es cosa de todos: escuela, familia y comunidad, 13-32, 2007

O Educador na Sociedade do Conhecimento: Problemas, Oportunidades e Desafios

IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2007

El debate escuela pública/escuela privada es insuficiente

El debate escuela pública/escuela privada es insuficiente, 144-167, 2007

Plan de cuidados: Paciente en Ventilación Mecánica Invasiva y Destete

Biblioteca Las casas 3 (2), 28, 2007

Autonomía, Redes, Incentivos

Andalucía educativa, 2006

Los profesores cuentan

Revista de Educación, 2006

La Corporación contra la comunidad

Participación educativa, 2006

La escuela y la comunidad

Participación de las familias en la vida escolar: acciones y estrategias …, 2006

A escola ea comunidade: unha relación cambiante

Revista galega de educación, 8-16, 2006

Sociedad y educacion en el legado de la Ilustracion: credito y debito

Revista Espaço Pedagógico 13 (3), 7-22, 2006

El río nunca es el mismo: estabilidad superficial y cambios en profundidad en la relación pública-privada

Convergencia con Europa y cambio en la universidad: XI Conferencia de …, 2006

¿ La educación nos traerá la igualdad prometida?

Temas para el debate, 39-42, 2006

PERO…¿ QUÉ" QUEDRÁN"?

Cuadernos de Pedagogía 353, 80-85, 2006

Más madera!: sobre los peligros de confundir intereses propios e intereses universales

Cuadernos de pedagogía, 2006

Informe sobre abuso sexual contra niñas, niños y adolescentes. Nicaragua, 2005.

Save the Children Noruega-Programa en Nicaragua, Managua (Nicaragua). Centro …, 2006

Participación de las familias en la vida escolar: acciones y estrategias

Ministerio de Educación, 2006

Ecole publique/Ecole privée: des frontières poreuses

Editions L'Harmattan, 2006

Pero¿ qué quedrán?: el estatus del profesorado y el tópico del reconocimiento

Cuadernos de Pedagogía, 2006

Los profesores cuentan:[Comentarios a los Informes EURYDICE y OCDE sobre la cuestión docente]

Revista de educación, 59-65, 2006

La escuela y la comunidad: una relación cambiante

Experiencias de acogida e integración educativa de alumnado inmigrante …, 2006

Sexualidad y esquizofrenia: Breve revisión del tema y resultados de una encuesta a pacientes en rehabilitación

Rev. Arg. de Psiquiat, 136-144, 2006

Organización escolar, profesión docente y entorno comunitario

Ediciones AKAL, 2005

La sociedad del conocimiento: democracia y cultura

Colección Recursos, 2005

Algunas cosas que deben cambiar, si no lo han hecho ya

Témpora: Revista de Historia y Sociología de la Educación, 121-136, 2005

Nombrar lo innombrable, o lo difícil que resulta criticar el poder profesional-desde la profesión (a propósito de Ivan Illich)

ETD-Educação Temática Digital 7 (1), 128-136, 2005

El todo y la suma de las partes: la masificación de la enseñanza

Cuadernos de pedagogía, 100-103, 2005

Public School and Private School in Spain: A Creeping Segregation

Societes contemporaines, 67-95, 2005

Organización escolar y modelo profesional

Organización escolar, profesión docente y entorno comunitario, 13-34, 2005

Un profesorado comprometido para una educación de calidad

Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de …, 2005

Profesores y centros: el individuo y la organización

XIX Semana, 2005

Ecole publique et école privée en Espagne: la ségregation rampante

Sociétés contemporaines, 67-95, 2005

La sociedad del conocimiento: democracia y cultura: los retos de la institucion educativa

Octaedro, 2005

Interpretación de índices de calidad de leche

Frisona española 25 (149), 82-84, 2005

El todo y la suma de las partes

Cuadernos de Pedagogía, 100-103, 2005

Converger hacia un servicio público unificado

Padres y madres de alumnos alumnas, 2005

Igualtat, diversificació i projecte educatiu

Barcelona educació 45, 10-12, 2005

School and ethnicity: the case of gypsies

Pedagogy, Culture and Society 12 (2), 201-216, 2004

Cooperativismo y Administración: Un reto en el nuevo milenio

República Dominicana, 2004

Ponencias

El centro educativo como marco de la calidad: jornadas: Palacio Euskalduna …, 2004

Educación, economía y sociedad en España

GARCÍA DELGADO, J. L.; SOLBES, P.; ENGUITA, MF La educación que queremos …, 2004

Las desigualdades ante la educación: una herida que no cierra

El sistema educativo: una mirada crítica, 89-108, 2004

Desarrollo de la figura del profesor tutor: tutorías personalizadas para los alumnos de relaciones laborales

Innovar en la universidad: experiencias de la Universidad de Huelva: VII …, 2004

Encontros e desencontros família-escola

Educar em tempos incertos. São Paulo, Artmed, 2004

A educação e a mudança social

ENGUITA, MF Educar em tempos incertos. Porto Alegre: Artmed, 13-25, 2004

Efecto del entrenamiento y la edad sobre el metabolismo del músculo esquelético de equinos de silla francés

Avances en Ciencias Veterinarias 19 (1-2), 2004

Nacionalismo y democracia

Ediciones Universidad de Salamanca, 2003

LAS DOS VARIANTES DEL CIERRE: DEMOS Y ETNOS

Inmigración y ciudadanía: perspectivas sociojurídicas, 53, 2003

Flexibilidad y formación: una crítica sociológica al discurso de las competencias

Icaria, 2003

AUTONOMIA PROFESIONAL, ORGANIZACIÓN FLEXIBLE Y ESCUELA-RED'

De nuevo, la educación social, 117-126, 2003

La educación en la sociedad multicultural

Monitor educador, 30-37, 2003

Desigualdades ante la educación

Opción 58, 55, 2003

Escuela, violencia y género: complicidad de la escuela con la violencia

Conocimiento, ética y esperanza: homenaje del Departamento de Didáctica y …, 2003

Da democratização ao profissionalismo

Supervisão educacional para uma escola de qualidade. São Paulo: Cortez, 97-123, 2003

La dirección escolar a debate

Cuadernos de pedagogía, 84-90, 2003

Una reconsideración

Cuadernos de pedagogía 323, 77-80, 2003

Desigualdades ante la educación: una herida que no cierra

Cuadernos de pedagogía, 2003

Las dos variantes del cierre: etnos y demos

Inmigración y ciudadanía: perspectivas sociojurídicas, 53-60, 2003

Tiempo, escuela y sociedad

revista Cooperación Educativa 69, 22-26, 2003

La segunda generación ya está aquí

Papeles de economía española, 238-261, 2003

The value of diversity and the diversity of value

Education Reform in Contemporary Spain, 136-149, 2002

El movimiento asturiano de la intervención comunitaria en el asma del niño y adolescente

Revista Pediatría de Atención Primaria 4 (15), 2002

Iguales, libres y responsables

Cuadernos de pedagogía, 56-60, 2002

Las tecnologías de la información y la comunicación en la escuela

Revista de Curriculum y formación del profesorado 6 (1-2), 2002

TVT (Tension-free Vaginal Tape) a new surgical procedure for treatment of female urinary incontinence

CIENCIA GINECOLOGIKA 6, 223-226, 2002

Liver transplantation and pregnancy

PROGRESOS DE OBSTETRICIA Y GINECOLOGIA 45 (9), 398-402, 2002

Educación, economía y sociedad en España: los desafíos del trabajo en la era global

Salamanca: Fundación Santillana, 2002

¿ Desde qué nivel asistencial se prescriben los inhibidores de la ciclooxigenasa 2?

Atención Primaria 30 (6), 363-367, 2002

Las desigualdades resultados de las políticas igualitarias: clase, género y etnia en la educación

Lecturas de didáctica, 187-199, 2002

La jornada escolar continua en España: Dinámica y efectos

Conferencia presentada en Seminario Intemacional Complutense “Ritmos …, 2002

La sociedad desigual

Barcelona: Ariel, 2002

Yo, nosotros, todos: autonomía profesional, organización flexible y escuela-red

Cuadernos de Pedagogía, 2002

Enfermera, trabajo y resistencia: el significado de la esperanza: el caso del Ceará, Brasil

Revista Brasileira de Enfermagem 55, 602-602, 2002

Es usted gitano y va a la escuela

Lecturas de didáctica, 129-132, 2002

La experiencia escolar: Relaciones sociales de la educación y domesticación del trabajo

Lecturas de didáctica, 93-112, 2002

Trasplante hepático y gestación

Progresos de Obstetricia y Ginecología 45 (9), 398-402, 2002

Cáncer endometrial: histeroscopia y citología peritoneal

Clínica e Investigación en Ginecología y Obstetricia 29 (3), 96-99, 2002

Neoliberalismo, qualidade total e educação: visões e críticas

Neoliberalismo, qualidade total e educação: visões e críticas, 203-203, 2002

La jornada escolar: análisis y valoración de los procesos, los efectos y las opciones de la implantación de la jornada continua

La jornada escolar: análisis y valoración de los procesos, los efectos y las …, 2002

Los efectos imprevistos de la feminización del magisterio: sugerencias para la investigación

Cadernos de educação 17, 9, 2001

Equality, equitableness and solidarity

Educação & Sociedade 22, 278-294, 2001

Medicina basada en la evidencia y rehabilitación

Rehabilitación (Madr) 36, 116-23, 2001

¿ Parte del problema o parte de la solución?: el sistema educativo y la convivencia cívica

Cuadernos de pedagogia, 2001

Las profesiones como poder social: el caso del profesorado

Revista de educación, 143-154, 2001

Estado, mercado y profesión, o cómo reunir lo peor y lo mejor de cada casa

Los retos de la enseñanza pública, 147-162, 2001

Una profesión democrática por un servicio público

Cuadernos de pedagogía, 2001

La jornada escolar

Ariel, 2001

¿ Parte del problema o parte de la solución?

Cuadernos de pedagogía, 12-17, 2001

Sociología de la educación

Ariel, 2001

La feminización de la docencia: algo más que una anécdota

B/Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y …, 2001

Igualdad, equidad, solidaridad

Educação & Sociedade 22, 278-294, 2001

La educación intercultural en la sociedad multicultural

Organización y gestión educativa 6, 3-9, 2001

A la busca de un modelo profesional para la docencia:¿ liberal, burocrático o democrático?

Revista Iberoamericana de Educación, 43-64, 2001

Analyzing inequality-Resources and changes: exploitation and discrimination

LOS EFECTOS IMPREVISTOS DE LA FEMINIZACIÓN DEL MAGISTERIO

Cadernos de educação, 2001

Una profesión democrática para un servicio público

Cuadernos de pedagogía, 74-79, 2001

Value and distribution: from theory to norm

Sociologia, 2000

LA HORA DE LA ESCUELA LA HORA DE LA ESCUELA

La Hora de la Escuela

España, 2000

Valor y distribución: de la teoría a la norma

Revista Española de Investigaciones Sociológicas 90, 37-78, 2000

La mitad del cielo y tres cuartos de la tierra: en torno a la feminización de la docencia

Cuadernos de Pedagogía, 2000

La hora de la escuela. Análisis y valoración de los procesos, los efectos y las opciones de la implantación de la jornada continua

Salamanca: Universidad de Salamanca, 2000

El harén pedagógico

Grao, 2000

Fin de la polémica

Cuadernos de pedagogía, 74-80, 2000

EMPRESAS, INSTITUCIONES Y ASOCIACIONES

Valor e distribuição: da teoria à norma

CIES-ISCTE/CELTA, 2000

Tristes institutos: una exploración antropológica de un instituto de enseñanza secundaria y su entorno

Fundación Municipal de Cultura, Educación y Universidad Popular …, 2000

Tribuna: la mitad del cielo y tres cuartos de la tierra: en torno a la feminización de la docencia

Cuadernos de pedagogía, 85-90, 2000

Explotación y discriminación en el análisis de la desigualdad

Revista Internacional de Sociología, 27-53, 1999

Educación y modernidad: entre la utopía y la burocracia

Anthropos Editorial, 1999

LA ORGANIZACIÓNESCOLAR: AGREGADO, ESTRUCTURAYSISTEMA

Revista de educación nº 320. La inspección educativa, 255-267, 1999

La organización escolar: agregado, estructura y sistema

Revista de Educación, 1999

El engranaje de la desigualdad

Explotación, discriminación y exclusión, 1999

Las mujeres y la burocracia en las semiprofesiones

Fernández Enguita, M. Sociología de la educación. Barcelona: Ariel, 1999

Alumnos gitanos en a escuela paya

Barcelona, 1999

¿ Es pública la escuela pública?

Cuadernos de pedagogía, 1999

El marxismo y la educación: un balance

Sociología de la educación (págs. 33-42). Barcelona: Editorial Ariel, 1999

Las condiciones de la igualdad de oportunidades

Cuadernos de Pedagogía, 1999

La transformación de la universidad española

Revista Interuniversitaria de Formación del profesorado, 31-37, 1999

La organización escolar: agregado, estrutura y sistema

Revista de Educación 320, 255-267, 1999

Alumnos gitanos en la escuela paya: un estudio sobre las relaciones étnicas en el sistema educativo

Ariel Practicum, Barcelona, 1999

Upstaging breast cancer patients with the sentinel node biopsy technique

EUROPEAN JOURNAL OF NUCLEAR MEDICINE 26 (4), S82-S82, 1999

Sociología de la educación: lecturas básicas y textos de apoyo

Sociología de la educación: lecturas básicas y textos de apoyo, 1999

Economic networks and modes of production

XIV World Congress of Sociology Paper, Montreal, Canada, 1998

Analyzing inequality resources and chances: exploitation and discrimination

WORLD CONGRESS OF SOCIOLOGY 14, 24, 1998

La perspectiva sociológica

Madrid, 1998

Las primeras maestras: los orígenes del proceso de feminización docente en España

Economía y sociología

Madrid: Centro de Investigacines Sociológicas, 1998

El cambio social, la institución escolar y la profesión docente: Una cuestión de ritmo

VI Conferencia de Sociología de la Educación, 349-362, 1998

Neoliberalismo, neocorporativismo y educación

Neoliberalismo versus democracia, 160-179, 1998

O magistério numa sociedade em mudança

VEIGA, IPA Caminhos da profissionalização do magistério. Campinas, SP …, 1998

La perspectiva sociológica: una aproximación a los fundamentos del análisis social

La política educativa y las desigualdades de clase, género y etnia

Retos del estado del bienestar en España a finales de los noventa, 243-252, 1998

Trastornos de Ansiedad en la tercera edad

Consultado el 30, 1998

Economía y sociología: para un análisis sociológico de la realidad económica

Economía y sociología: para un análisis sociológico de la realidad económica, 1998

Anaphylaxis to thiamine (vitamin B1)

Allergy 52 (9), 958-959, 1997

HLA class II polymorphism in chronic Chagas disease.

HUMAN IMMUNOLOGY 55, 55-55, 1997

La educación en una sociedad en cambio

Sociología de las instituciones de educación secundaria, 59-67, 1997

Indexes of N use efficiency in several cultivars of spinach

Congresos y Jornadas-Junta de Andalucia (Espana), 1997

IgG and IgE antibodies in subjects allergic to penicillins recognize different parts of the penicillin molecule

International archives of allergy and immunology 113 (1-3), 342-344, 1997

La escuela como sistema: Comunidad, participación y profesionalismo"

Sociología de las instituciones de Educación Secundaria", Barcelona, Horsori …, 1997

Los desiguales resultados de las políticas igualitarias: clase, género y etnia en la educación

Sociología de las instituciones de educación secundaria, 1997

Recursos y oportunidades

Departamento de Sociología# Universidad de Salamanca, 1997

Educación permanente y Formación Profesional Ocupacional

Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 89-94, 1997

Sociología de las instituciones de educación secundaria

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Formas de explotación

Departamento de Sociología# Universidad de Salamanca, 1997

Sujeto, objeto y reflexividad

Alvarez-Uría, F. Jesús Ibáñez: Teoría Y Práctica. Madrid, Endimión, 1997

Modos de producción y distribución

Universidade da Coruña, 1997

Las rutinas de la vida escolar

Sociología de las instituciones de educación secundaria, 133-149, 1997

Os desiguais resultados das políticas igualitárias

Revista Brasileira de Educação. ANPEd, 1997

Las reformas comprehensivas en Europa y las nuevas formas de desigualdad educativa

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Sujeto, Objeto y reflexividad en la sociología

Jesús Ibáñez, teoría y práctica, 317-332, 1997

Os desiguais resultados das políticas igualitárias: classe, gênero e etnia na educação

Revista brasileira de educação 3, 5-17, 1996

al profesionalismo?

Después de la modernidad: cultura, economía y desarrollo en Canarias y en el …, 1996

La evolución de las cualificaciones en el mercado de trabajo

Escola e etnicidade: o caso dos ciganos

Educação, Sociedade e Culturas 6, 5-22, 1996

ANAPHYLACTID RESPONSE TO THIAMINE (VITAMIN B1): P 319

Allergy: European Journal of Allergy & Clinical Immunology, Supplement 51, 1996

Escuela y etnicidad

El caso del pueblo gitano. Madrid: CIDE, 1996

Escuela y etnicidad: el caso del pueblo gitano

Centro de Investigación y Documentación Educativa. Ministerio de Educación y …, 1996

Anaphylactic response to thiamine (Vitamin B1)

The Journal of Allergy & Clinical Immunology 97 (1), 1996

Manual de uso

Cuadernos de pedagogía, 60-66, 1996

669 Anaphylactic response to thiamine (Vitamin B1)

The Journal of Allergy and Clinical Immunology 1 (97), 350, 1996

Triunfantes perdedoras: investigación sobre la vida de las niñas en la escuela

Universidad de Málaga, 1996

La construcción del género en la escuela infantil. Estudio de un caso

Universidad de Málaga, 1996

Etnicidade e escola: o caso dos ciganos

Educação, Sociedade & Culturas 6, 5-22, 1996

Entre la utopía y la burocracia: problemas de legitimación de la educación moderna

Una teoría formal de la explotación

Departamento de Sociología# Universidad de Salamanca, 1996

La ciutat educadora: Una ciutat que educa, una ciutat que és

Universitat de Lleida, 1996

La Reforma y nosotros… que la quisimos tanto

Cuadernos de pedagogía, 68-76, 1996

El marxismo y las relaciones de género

Mujeres y hombres en la formación de la teoría sociológica, 37-58, 1996

The unequal results of equality policies: class, gender and ethnic issues in education

Revista Brasileira de Educação, 05-17, 1996

Papel del profesor en la educación de valores y en el desarrollo personal-social

Educación en valores: educación para el desarrollo personal y social en la …, 1996

Escuela y etnicidad: el caso de los gitanos

AA. VV., Volver a pensar la educación: política, educación y sociedad 1, 281-293, 1995

DEFINITION OF THE ANTIGEN-BINDING SPECIFICITY OF MONOCLONAL IGE ANTIBODIES TO PENICILLINS BY A MAST-CELL SEROTONIN RELEASE ASSAY

JOURNAL OF ALLERGY AND CLINICAL IMMUNOLOGY 95 (1), 285-285, 1995

Neoliberalismo, qualidade total e educação visões criticas

Vozes, 1995

El concepto de clase como artilugio reduccionista

Desigualdad y clases sociales: un seminario en torno a Erik O. Wright, 95-108, 1995

El concepto de estructura de clases: inventario de estrategias constructivas y esbozo de una propuesta

Desigualdad y clases sociales: un seminario en torno a Erik O. Wright, 55-94, 1995

Yo no soy eso… que tú te imaginas

Cuadernos de Pedagogía 238, 35-38, 1995

CONVERSION TECHNIQUES IN BARIATRIC SURGERY (BS)-OUR PERSONAL-EXPERIENCE

BRITISH JOURNAL OF SURGERY 82, 56-57, 1995

[Algal flora distribution on the litoral juniper tree forest of Punta de la Mora (Tarragona)[Spain]]

Studia Botanica (Espana) 13, 1995

The nature of the carrier in the RAST assay influences the capacity for detecting IgE antibodies to penicillins

Journal of Clinical Immunoassay 17 (3), 166-170, 1994

Toxicological assessment of the use of organophosphate pesticides in La Colonia Tovar, Venezuela.

TRANSLATIONS-HEALTH AND SAFETY EXECUTIVE LIBRARY AND INFORMATION SERVICE HSE …, 1994

Educación permanente

Tendencias sociales en España,(1960-1990), 337-358, 1994

Formación profesional

Tendencias sociales en España,(1960-1990), 317-336, 1994

O discurso da qualidade e a qualidade do discurso

Neoliberalismo, qualidade total e educação 2, 93-110, 1994

El mercado de trabajo y el currículum

Cuadernos de pedagogía, 25-29, 1994

Educación general

Tendencias sociales en España,(1960-1990), 295-316, 1994

Exploración y cambio educativo: el fracaso escolar

Ediciones Morata. Morata. Madrid, 1994

La profesión docente y la comunidad escolar: crónica de un desencuentro

Colección Pedagogía., 1993

Educación superior

Tendencias sociales en Es, 1993

Redes económicas y desigualdades sociales

Reis, 41-79, 1993

La magia del juego no tiene género

El camino hacia una escuela coeducativa, 37-54, 1993

El rol familiar en los trastornos autistas

El autismo 50 años después de Kanner (1943): actas del VII Congreso Nacional …, 1993

La escolarización del pueblo gitano

Trabalho, escola e ideologia: Marx ea crítica da educação

Artes Médicas, 1993

La autoridad en la estructura ocupacional: Autoridad y jerarquía en la Clasificación Nacional de Ocupaciones y la Encuesta de Población Activa

Sociología del Trabajo, 61-90, 1993

Manzano Rodríguez (MA)," La intervención de los benimerines en la Península Ibérica"(Book Review)

Al-Qantara 13 (2), 602, 1992

DE LA DEMOCRATIZACION AL PROFESIONALlSMOI

Poder y participación en el sistema educativo

Paidós, 1992

Propiedad, autoridad y cualificación en el análisis de las clases sociales

Política y Sociedad 11, 49-66, 1992

Las enseñanzas medias en el sistema de la Ley General de Educación

Revista de educación, 1992

Educación, formación y empleo

Eudema, 1992

Poder y participación en el sistema educativo: sobre las contradicciones del sistema escolar en un contexto democrático

Paidós, 1992

Estudio sobre la recuperación de etales en catalizadores desechados de la industria del refino del petróleo por técnicas pirometalúrgicas de plasma

Revista de metalurgia (Madrid) 28 (4), 219-230, 1992

Carotid body tumor: apropos of a case

Acta otorrinolaringologica espanola 42 (2), 147-150, 1991

Sociología sí, sociología no

Cuadernos de Pedagogía 190, 8-11, 1991

Juntos pero no revueltos

Visor, 1991

A ambigüidade da docência: entre o profissionalismo e a proletarização

Teoria & Educação 4, 41-61, 1991

El aprendizaje de lo social

Educación y sociedad, 7-24, 1991

Poder i participació als centres escolars. Una anàlisi de les lleis de 1970, 1980 i 1985

Temps d'Educació, 207-224, 1991

Profesionalismo docente y participación estudiantil

Sociedad, cultura y educación: homenaje a la memoria de Carlos Lerena Alesón, 13, 1991

Educación y empleo: ayer, hoy y mañana

Economía industrial, 39-46, 1991

La ambigüedad de la docencia: entre el profesionalismo y la proletarización

Teoria Educacáo 4, 1-17, 1991

Hágalo usted mismo: la cualificación del trabajo doméstico, la crisis de su aprendizaje y la responsabilidad de la escuela

Madrid: MEC, Centro de Publicaciones,, 1991

Ferrochromonickel. A Technological Alternative for the Ferrochrome Production in the Technical–Economical Conditions Existing in Cuba

Revista de Metalurgia(Spain) 27 (2), 75-84, 1991

Ferrocromoníquel: una alternativa tecnológica para la producción de ferrocromo en las condiciones técnico-económicas existentes en Cuba

Revista de metalurgia (Madrid) 27 (2), 75-84, 1991

La escuela del desencanto. Profesionalismo docente y participación estudiantil

VV. AA.: Sociedad Cultura y Educación Madrid: CIS-UCM. pp13-32, 1991

Tres tristes tópicos

Archipiélago: Cuadernos de crítica de la cultura, 72-78, 1991

Educación, formación y empleo en el umbral de los noventa

Ministerio de Educación, 1990

Reprodução, contradição, estrutura social e atividade humana na educação

Teoria & Educação 1, 108-133, 1990

No hay más cera que la que arde: educación, formación y empleo en España en el umbral de los 90

Revista de educación, 7-52, 1990

Educación, formación y empleo en el umbral de los 90

Investigación; 49, 1990

La bella y la bestia: un estudio sobre el género y la interacción en el aula

Educación y sociedad, 43-60, 1990

Los usos cambiantes de la libertad y de la propiedad

Papers: revista de sociologia, 009-20, 1990

Juntos pero no revueltos: ensayos en torno a la reforma de la educación

Visor, 1990

La cara oculta de la escuela: educación y trabajo en el capitalismo

Siglo veintiuno editores, 1990

La escuela a examen

Universidad Complutense de Madrid, 1990

Los usos cambiantes de la libertad y la propiedad

Papers: revista de sociologia, 9-20, 1990

Hágalo usted mismo

Ministerio de Educación, 1990

La formación para el trabajo doméstico en la escuela

Investigación; 56, 1989

A longa marcha do capitalismo

A face oculta da escola. Porto, 1989

¿ Hacia dónde va la sociología de la educación?

A: ORTEGA, Félix, 1989

Los efectos del desempleo juvenil sobre las transiciones a la vida adulta

Juventud, trabajo y desempleo: un análisis psicosociológico, 117-134, 1989

Do lar à fábrica, passando pela sala de aula: a gênese da escola de massas

A face oculta da escola: educação e trabalho no capitalismo. Porto Alegre …, 1989

Educação e teorias da resistência

Educação e realidade 14 (1), 3-16, 1989

Sísifo en la escuela: Los efectos contradictorios de las reformas del sistema escolar

Cuadernos de pedagogía, 60-61, 1989

Formación y empleo: un matrimonio conflictivo

Revista de Economía y Sociología del Trabajo 6, 60-66, 1989

La degradación del trabajo domestico

Universidad Complutense, 1989

Modos de producción en la sociedad actual

Política y sociedad 4, 1992, 1989

Las reformas comprensivas en Europa y las nuevas formas de desigualdad educativa

Revista de Educación, Secretaría General Técnica del Ministerio de Educación …, 1989

La tierra prometida: La contribución de la escuela a la igualdad de la mujer

Revista de educación, 1989

A face oculta da escola: educação e trabalho no capitalismo

Artes Médicas, 1989

La economía y el discurso sobre la educación

Ábaco, 8-17, 1988

Naturaleza, sociedad y educación en Rousseau

Témpora. 1ª época: Pasado y Presente de la Educación, 9-34, 1988

La escuela y la socialización para el trabajo

En Peralbo, M., Torres, J. & Sánchez, JM (Comps.): I Simposium sobre el …, 1988

Distribuição do conhecimento escolar e reprodução social

Educação e Realidade 13 (1), 3-16, 1988

Tecnologia e sociedade: A ideologia da racionalidade técnica, organização·· dotrabalhoea educacão

Distribuição de conhecimento escolar e reprodução social 13 (1), 39, 1988

Una aportación a la sociología de la educación en España

Cuadernos de pedagogía, 59, 1988

El trabajo doméstico

Unidad y diversid en la escuela comprensiva

Cuadernos de pedagogía, 65-66, 1988

Entre la esperanza del cambio y el estigma de la reproducción

Revista de Educación, 1988

El rechazo escolar:¿ alternativa o trampa social?

Política y sociedad, 23-36, 1988

La investigación educativa en sociología

Jornadas Nacionales sobre Investigación Educativa. Universidad de Cantabria …, 1988

Tecnologia e sociedade: a ideologia da racionalidade técnica, a organização do trabalho e a educação

Educação & realidade. Porto Alegre. Vol. 13, n. 1 (jun. 1988), p. 39-52, 1988

Unidad y diversidad en la escuela comprensiva

Cuadernos de pedagogía, 65-66, 1988

Reforma educativa, desigualdad social e inercia institucional

La enseñanza secundaria en España, 1987

La escuela en el capitalismo democrático

Universidad Autónoma de Sinaloa, 1987

Educación y Modos de Producción

Reforma educativa, desigualdad social e inercia institucional: la enseñanza secundaria en España

Laia, 1987

Marxismo y sociología de la educación

Ediciones AKAL, 1986

Mariano Fernández Enguita." Trabajo, escuela el ideología"

Papers: revista de sociologia, 177-179, 1986

Tecnología y sociedad: la ideología de la racionalidad técnica, la organización del trabajo y la educación

Papers: revista de sociologia, 83-106, 1986

Participación y sumisión en la experiencia escolar o el aprendizaje del desdoblamiento

Educación y sociedad 5, 35-48, 1986

Tecnología y realida social: Una opción para la formación tecnológica en la escuela

Cuadernos de pedagogía, 84-86, 1986

Texto y contexto en la educación para una recuperación sociológica de la teoría materialista de la ideología

Marxismo y sociología de la educación, 65-79, 1986

Integrar o segregar: la enseñanza secundaria en los países industrializados

Laia, 1986

Integrar o segregar

La enseñanza secundaria en los países industrializados. Barcelona: Laia, 1986

Trabajo, escuela e ideología

Ediciones AKAL, 1985

Cualquier día a cualquier hora: Etnografía de la escuela

Arbor 121 (477), 57, 1985

El problema del trabajo productivo

Reis, 93-147, 1985

La aplicación experimental de la Reforma de las Enseñanzas Medias: una evaluación sociológica

La Enseñanza Secundaria en los países industrializados

Cualquier día, a cualquier hora: invitación a la etnografía de la escuela

Arbor 477, 57-90, 1985

La economía, el estado y la escuela:(algunas conclusiones sobre la reforma de las enseñanzas medias)

Revista de educación, 1985

La economía, el Estado y la escuela

REVISTA DE EDUCACION, 67-88, 1985

Sociología del profesorado universitario

La enseñanza media, encrucijada del sistema escolar

Educación y Sociedad 1, 55-85, 1983

La crítica de la educación y la enseñanza en Marx

Rehabilitación oral integral del niño

Caja Costarricense de Seguro Social. CENDEISSS, 1982

La lucha contra el fascismo: El proletariado y la revolución

Fontamara, 1980

Caries y fluoruros

Caja Costarricense de Seguro Social. CENDEISSS, 1980

Obras: La internacional comunista después de Lenin

Obras: La internacional comunista después de Lenin, 1977

ESTUD S

Revista de educación, 67, 1975

ESTUD 10 S

Revista de educación, 151-165, 1975

E STU S

Revista de educación, 67, 1975

E STUDIOS

Revista de educación, 151-165, 1975

ESTUD O S

Revista de educación, 67, 1975

Grecia y las civilizaciones vecinas a comienzos de la Edad del Bronce