Rubén Edel Navarro

Macroproyecto Multidisciplinar para el Desarrollo Social y Comunitario en la Región Veracruz-Boca del Río: Diseño de Intervención Social y Solidaria de la Universidad Veracruzana.

Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación 27 (219), 2024

Las competencias de ética y gestión en estudiantes de posgrado: instrumentos para su medición

Revista complutense de educación 34 (4), 743-754, 2023

Competencias digitales en administrativos de un instituto politécnico Uso de TICCAD para la seguridad informática institucional

Revista Eduweb 17 (4), 30-42, 2023

Diseño instruccional B-learning-aula invertida+ E: Experiencia de implementación y evaluación en educación básica

Recorridos digitales hacia la inteligencia artificial, 126, 2023

Techno-Educational Conditions in Mexico Before and During the Pandemic: Moving Towards the Necessary Consolidation of a Digital Education Agenda.

Journal of Higher Education Theory & Practice 23 (19), 2023

MODELOS EDUCATIVOS Y PLANEACIÓN DIDÁCTICA, UNA APROXIMACIÓN TEÓRICA. EDUCATIONAL MODELS AND DIDACTIC PLANNING, A THEORETICAL APPROACH.

FERMENTUM 33 (98), 2023

Validación de escala que mide competencia metodológica en posgrado

Revista ProPulsión 5 (2), 48-62, 2022

Interacción con el entorno Moodle y formación digital en docentes de un Instituto Politécnico en la República Dominicana: Interaction with Moodle environment and digital …

Educación Superior, 33-50, 2022

Agentes de la educación en línea asociados con la permanencia del estudiante

Educación Superior, 133-157, 2022

Presentación de la Guía para la formación docente y práctica escolar en materia de competencia digital, diseño y producción de Recursos Educativos Abiertos

Días Virtuales/RedLATE-MX/2022, 2022

Agentes de la educación en línea asociados con la permanencia del estudiante: Online educational agents associated with student retention

Educación Superior, 133-157, 2022

Validación de una escala para medir la competencia digital en estudiantes de posgrado

Formación universitaria 14 (3), 115-126, 2021

Dimensiones pedagógicas para el uso de internet en la educación telesecundaria

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 788-803, 2021

Dossier Formación Inicial del Profesorado

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 783-787, 2021

Dossiê Formação Inicial de Professores

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 16 (1), 783-787, 2021

Guía para la formación docente y práctica escolar en materia de competencia digital, diseño y producción de Recursos Educativos Abiertos (REA)

CUDI, 2021

Las habilidades cognitivas para la discriminación de información en las redes

Educación Mediada por Tecnología, 48, 2021

Informe final del proyecto: Guía para la formación docente y práctica escolar en materia de competencia digital, diseño y producción de REA

Agencia Nacional de Investigación e Innovación, 2021

El programa aprende en casa ante el COVID-19: experiencias y reflexiones docentes

Perspectivas Docentes, 39-47, 2021

PEDAGOGICAL DIMENSIONS FOR THE USE OF THE INTERNET IN TELESECONDARY EDUCATION.

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 16, 2021

Mediación tecnológica y caracterización de los MOOC: Una aproximación desde la Cátedra Virtual InnovaTIC 2.0

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 15 (2), 2020

Nodos digitales para el desarrollo comunitario: un modelo para la educación no formal Digital nodes for community development: A model for non-formal education

Sinectica, 2020

Nodos digitales para el desarrollo comunitario: un modelo para la educación no formal

Sinéctica, e1044, 2020

Capítulo IV. Competencias docentes para el uso pedagógico de internet en la modalidad de educación telesecundaria en México

Sistemas y ambientes educativos, 102, 2020

Las competencias digitales en la educación media superior: Una aproximación epistémica

Saberes digitales: una aproximación desde las, 99, 2020

Sistemas y Ambientes Educativos

Digital nodes for community development: A model for non-formal education

Sinéctica, 2020

La efectividad del soporte no académico en la retención estudiantil en la educación superior virtual en una universidad colombiana

08va. Edición, 131, 2020

Buenas prácticas para la formación de investigadores en el posgrado: El caso del Doctorado interinstitucional en Sistemas y Ambientes Educativos de México (DSAE/UV-BUAP-ITSON)

El programa aprende en casa ante el COVID-19: experiencias y reflexiones docentes: Experiencias y reflexiones docentes

Perspectivas Docentes 31 (74), 39-47, 2020

Technological mediation and characterization of MOOCs: an approach to the Cátedra Virtual Innovatic 2.0

Mediação tecnológica e caracterização de MOOCs: uma abordagem da Cátedra Virtual Innovatic 2.0

Agenda Digital Educativa Mexicana| Sesión 1| Conversatorios de Ciencia, Educación y Tecnología

Días Virtuales de la Comunidad Red LaTE México 2020, 2020

People with schizophrenia spectrum disorders improve emotion recognition after a mindfulness-based social cognition training (socialMIND®).

European Psychiatry 63, 2020

People with schizophrenia spectrum disorders improve attributional bias after a mindfulness-based social cognition training (socialMIND®).

European Psychiatry 63, 2020

Capítulo III. Habilidades de pensamiento para la docencia

Sistemas y ambientes educativos. Perspectivas de investigación pedagógica, 71-93, 2020

The Practices of Learning Assessment in the Initial Teacher Training: A Glance From the TPACK Model

Handbook of Research on TPACK in the Digital Age, 113-130, 2019

Digital Competence in Initial Teacher Training: Construction and Pilot Test of an Evaluation Tool/Instrument

Iberoamerican Workshop on Human-Computer Interaction, 177-188, 2019

Integración de internet al currículum de la Educación Telesecundaria en México

Reforma curricular en la formación inicial docente. El caso de la Licenciatura en enseñanza y aprendizaje en Telesecundaria.

Competencia digital docente para el empleo de internet en la escuela Telesecundaria en Boca del Río, Veracruz

Certiuni Journal, 9-17, 2019

Digital competence in the initial training of the Telesecundaria Teacher. Case study

Multi Conference on Computer Science and Information Systems, 266, 2019

La construcción de proyectos de intervención educativa en Licenciatura: Una praxis didáctica desde el digital story telling

COMIE, 2019

Diseño y desarrollo de un innovador sistema estructural basado en materiales compuestos para la construcción de faros marítimos de menor mantenimiento (FAROCOMP)

Materiales Compuestos 3 (2), 54-58, 2019

Percepción del docente-tutor de posgrado sobre las dificultades de los alumnos para realizar su tesis: un estudio de caso

Investigaciones sobre ambientes educativos mediados por tecnología, 19, 2019

El efecto Cuerpo Académico en el desarrollo de competencias digitales de docentes: Estudio de casos UV-BUAP

Universidad Veracruzana, 2019

Innovación en y para la formación inicial docente

La formación inicial docente y la enseñanza de las ciencias: Una …, 2019

PERCEPTIONS OF STUDENTS ABOUT TEACHING KNOWLEDGE AND EFFECTIVE TEACHERS AT THE HIGH SCHOOL LEVEL

INTED2019 Proceedings, 1658-1665, 2019

Rúbrica para evaluar ambientes virtuales de aprendizaje

3C TIC, 80-96, 2018

El Programa para el Desarrollo Profesional Docente en las Escuelas Normales mexicanas: efectos y prospectiva

Revista de la Educación Superior 47 (187), 71-92, 2018

Categorizing Teaching Knowledge from the Perspective of Students: Narratives about Memorable Teachers

New Pedagogical Challenges in the 21st Century: Contributions of Research in …, 2018

Innovar e Investigar en Educación: Mitos y Perspectivas

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA E INNOVACIÓN EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL, 9, 2018

La plataforma MéxicoX en el aprendizaje abierto y en línea: aproximación a los massive open online courses

Eduscientia 1 (1), 4-29, 2018

The Combined Learning in Higher Education. An Experience Through the PBL

International Journal of New Technology and Research 4 (2), 12-21, 2018

Relación entre la complejidad de una tarea y el seguimiento de instrucciones

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 13 (1), 2-14, 2018

El Prodep en las Escuelas Normales mexicanas: efectos y prospectiva

Revista de la educación superior 47 (187), 71-92, 2018

Percepciones de los estudiantes sobre saberes docentes y profesores eficaces en el nivel medio superior

SABERES DOCENTES, BUENAS PRÁCTICAS Y PROFESORES EFICACES: PERSPECTIVAS DE …, 2018

Entrenamiento de habilidades cognitivas en jóvenes estudiantes de instituciones públicas: Una propuesta basada en videojuegos

Competencias docentes para el uso pedagógico de internet en la modalidad de educación telesecundaria en México

EduAction Miami, 2018

Competencias docentes para la enseñanza de la investigación en Ciencias Sociales

EduAction Miami, 2018

La usabilidad pedagógica de las TIC en la formación inicial del docente de telesecundaria

EduAction Miami, 2018

Competencias digitales en jóvenes bachilleres de Veracruz: Un acercamiento desde sus percepciones

Líneas de investigación en la educación mediada por tecnología, 2007-2017: Logros y retos

Tecnologías y Aprendizaje, 524, 2018

Las prácticas de evaluación de los aprendizajes y su contribución en la autorregulación académica de los normalistas

Universidad Veracruzana, 2018

RELAÇÃO ENTRE A COMPLEXIDADE DE UMA TAREFA E O SEGUIMENTO DAS INSTRUÇÕES

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 13 (1), 2-14, 2018

Rúbrica para evaluar ambientes virtuales de aprendizaje. 3C TIC

Cuadernos de desarrollo aplicados a las TIC 7 (3), 80-96, 2018

RELAÇÃO ENTRE A COMPLEXIDADE DE UMA TAREFA EO SEGUIMENTO DAS INSTRUÇÕES.

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 13 (1), 2018

NeuronsWorkOut: experiencias en su aplicación para medir la capacidad de la memoria operativa

I. Esquivel-Gámez, G. Aguirre, R. Edel y J. Balderrama (coords.), Memoria …, 2018

El Método de Proyectos: Una Estrategia didáctica en la Formación de Emprendedores

EDUCATECONCIENCIA 16 (17), 2017

Educação mediada por tecnologia: Aprendizagem, inovação e perspectivas

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 12 (esp.), 1152-1155, 2017

Mecanismos institucionales y Espacios de organización en el Programa para el Desarrollo Profesional Docente

XIV Congreso del COMIE, 2017

El contexto de las prácticas de evaluación para estimular la autoregulación académica en estudiantes normalistas: Una meta de largo aliento

XIV Congreso del COMIE, 2017

Validez de contenido por juicio de expertos: propuesta de una herramienta virtual

Apertura (Guadalajara, Jal.) 9 (2), 42-53, 2017

Transformar la formación inicial docente: una aproximación a los perfiles de prácticas de evaluación

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 12 (2), 1462-1480, 2017

Interacción mediada por computadora: del texto a la acción

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 12 (1), 2-18, 2017

Uso y apropiación de TIC: Acercamiento a la percepción de estudiantes de bachillerato

Categorizing Teaching Knowledge from the

Implicación de los estudiantes en la evaluación de los aprendizajes

Aplicaciones de materiales compuestos en construcción

Revista de plásticos modernos: Ciencia y tecnología de polímeros 113 (724), 4, 2017

Conocimientos y actividades que desempeña el tutor en línea en un LMS

XI Congreso de Posgrado en Psicología| UNAM| 2017, 2017

Validez de contenido por juicio de expertos: propuesta de una herramienta virtual Content validity by experts judgment: Proposal for a virtual tool

Recibido: 08 de noviembre Aprobado: 13 de noviembre

Revista EDUCATECONCIENCIA 16 (17), 2017

Validez de contenido por juicio de expertos: propuesta de una herramienta virtual. Apertura (Guadalajara, Jal.), 9 (2), 42-53

EVALUATION OF MANAGERIAL COMPETENCES: RISK AVERSION AND SUCCESSFUL DECISION MAKING IN BASIC EDUCATION PRINCIPALS

ICERI2017 Proceedings, 7581-7588, 2017

INTERAÇÃO MEDIADA POR COMPUTADOR: TEXTO A AÇÃO.

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 12 (1), 2017

La contribución didáctica de las TIC en el desarrollo de competencias para la investigación

Revista Ideales 1 (1), 2016

La formación en investigación a partir de su práctica

V Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales 16 al 18 …, 2016

Visiones de la Educación en Iberoamérica: Experiencias y reflexiones

EIDE, 2016

La usabilidad de las tecnologías de la información y comunicación en la práctica educativa

Las competencias digitales en el perfil universitario: El caso de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana

Universidad Veracruzana, 2016

REDcientifica» El concepto de enseñanza-aprendizaje

January 2004, 2016

Metacognición y tecnologías de la información y la comunicación: coincidencias e inconsistencias en la investigación

Sinéctica, 2015

Investigación y nuevas tecnologías: Una perspectiva desde el currículo

La incorporación de las TIC en la evaluación de los aprendizajes: Reflexiones para la formación docente

IX Congreso Internacional de Innovación Educativa: Tendencias y desafíos, 2015

Entornos virtuales de aprendizaje 2002-2011

Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, 2015

Usabilidad de las tecnologías de la información y comunicación (tic) en el desarrollo de competencias docentes

Actores y recursos educativos, 2015

Competencias digitales y educación superior

Revista Electrónica de Transformación Educativa 1 (1), 2015

Políticas, aprendizajes y TIC, diálogos en el continuum de los estudios en el nivel superior. Investigación y nuevas tecnologías: Una perspectiva desde el currículo

Redes virtuales y trabajo colaborativo en la educación superior universitaria: Una aproximación desde los cuerpos académicos consolidados

Memorias del IX Foro de Investigación Educativa, 512, 2015

Buenas prácticas en Educación Superior mediada por Tecnología: Reflexiones sobre las competencias para la investigación

Consejo de Transformación Educativa A.C., 2015

Entornos virtuales de aprendizaje: Estado del conocimiento

Communication, Technologie et Développement 1, 23-33, 2014

Experiencias exitosas en educación mediada por tecnología: El caso del DSAE-UV

Revista de Educación Abierta ya Distancia en México 1 (2), 41-54, 2014

Modelo ADDIE (análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación): Su aplicación en ambientes educativos

Los modelos tecno-educativos, revolucionando el aprendizaje del siglo XXI, 33-46, 2014

Competencias docentes, un reto para el nivel medio superior de México

Saberes digitales mínimos para los docentes de educación media superior a partir de la usabilidad de la TIC

Tecnologías emergentes y transformaciones psicosociales: La apropiación de las TIC en Latinoamérica

PSICOLOGÍA LATINOAMERICANA: EXPERIENCIAs, DESAFÍOs Y 1, 625, 2014

Nivel de dependencia al smartphone en estudiantes de Psicología

Psicología Latinoamericana: Experiencias, desafíos y compromisos sociales 1 …, 2014

TIC, Educación, Procastinación y actividades en la plataforma educativa Eminus en estudiantes universitarios

Psicología Latinoamericana: Experiencias, desafíos y compromisos sociales 1 …, 2014

Modelo ADDIE: Su aplicación en ambientes educativos

Los modelos tecno-educativos, revolucionando el aprendizaje del siglo XXI, 33-46, 2014

El Modelo de Aprendizaje de Interacción en línea (OILM): Algunas perspectivas desde la investigación

Usabilidad pedagógica de las TIC

perspectiva y reflexión desde la práctica docente, 2014

Usabilidad de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la práctica educativa

Universidad Veracruzana, 2014

El blended-learning en la formación docente, análisis del diplomado PROFORDEMS en México

XXI Encuentro Internacional de Educación a Distancia, 2013

Educación Mediada por Tecnología para la Formación Inicial Docente

La investigación sobre la educación a distancia: Una perspectiva de la generación y aplicación del conocimiento

Investigación e innovación en sistemas y ambientes educativos. Primeras contribuciones desde el espacio común de educación superior abierta ya distancia

Universidad de Guadalaja, Sistema de Universidad Virtual, 2013

Desarrollo de la competencia argumentativa en la formación profesional: La contribución de los foros de discusión en línea

Memorias del XII Congreso Nacional de Investigación Educativa, 2013

Estrategias para promover el uso de recursos digitales en apoyo a las Matemáticas.

Factores psicológicos y tecnológicos que contribuyen en el proceso de aprendizaje del idioma inglés mediante ambientes virtuales en estudiantes de los programas de la Facultad …

Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2013

Entornos virtuales de aprendizaje: Estado del conocimiento 2002-2011

Ciencias, tecnologías y culturas. Educación y nuevas tecnologías, 11, 2013

Entornos virtuales de aprendizaje: estado del conocimiento en el periodo 2002-2011

El estado del conocimiento sobre la educación mediada por ambientes virtuales de aprendizaje: Una aproximación a través de la producción de tesis de grado y posgrado (2001-2010)

Revista Mexicana de Investigación Educativa 18 (56), 2013

La organización universitaria y el síndrome de Burnout: El caso de una institución educativa en México

Res Non Verba 4 (4), 109-127, 2013

Ciencias, tecnologías y culturas. Educación y nuevas tecnologías

Lulu.com 1, 431, 2013

Recursos digitales en apoyo al desarrollo de la competencia matemática en educación básica

State of Knowledge of Education Mediated by Virtual Learning Environments: An Approach through the Production of Undergraduate and Graduate These (2001-2010)

Revista mexicana de investigación educativa 18 (56), 249-264, 2013

El rendimiento académico

REICE 1 (2), 16, 2013

Experiencias institucionales exitosas en educación a distancia

Revista Apertura 4 (2), 2012

Movimiento Educativo Abierto: Acceso, colaboración y movilización de recursos educativos abiertos

Lulu. com, 2012

La usabilidad de las TIC: una visión didáctica y tecnológica

El doctorado en sistemas y ambientes educativos de la Universidad Veracruzana: Experiencias del Espacio común de Educación Superior a distancia en México

La gestión del conocimiento en la educación superior: La implementación de clusters para la innovación, desarrollo e investigación en la Universidad Veracruzana

Gestión del conocimiento y desarrollo organizativo: Formación y formación …, 2012

Students’ perceptions toward financial mathematics teaching process: An empirical study on engineering undergraduate students

Tomo IV. Las TIC en educación: Un abordaje integrador

Experiencias de investigación, puntos de encuentro con el campo de la …, 2012

La usabilidad de TIC en la práctica educativa

Revista de Educación a Distancia, 2012

Las TIC en educación: Un abordaje integrador

Experiencias de investigación, puntos de encuentro con el campo de la …, 2012

Las TIC en la educación, un abordaje integrador

Red Durango de Investigadores Educativos AC México, UPD–REDIE, 2012

La usabilidad de TIC en la práctica educativa. RED

Revista de Educación a Distancia 11 (30), 2012

La investigación en la educación a distancia: una perspectiva para la generación y aplicación del conocimiento

La educación a distancia y la virtualidad, 2011

Associated variables with the use of ICT as a didactic strategy in teaching-learning process of financial mathematics. An experience from the classroom

Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 4 (2), 118-135, 2011

Variables asociadas con el uso de las TIC como estrategia didáctica en el proceso enseñanza-aprendizaje de la matemática financiera: Una experiencia desde el aula de clase

Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 4 (2), 2011

Foro inter-regional de investigación sobre entornos virtuales de aprendizaje: Integración de redes académicas y tecnológicas

Lulu.com, 2011

Variables asociadas con el uso de las TIC como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática Financiera. Una experiencia desde el aula de clase …

Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 4 (2), 118-135, 2011

Las competencias digitales en la educación superior

EduDoc: Centro de Documentación sobre Educación. ITESO. Junio, 2010

Entornos virtuales de aprendizaje: la contribución de" lo virtual" en la educación

Revista mexicana de investigación educativa 15 (44), 7-15, 2010

La enseñanza de la matemática financiera: un modelo didáctico mediado por TIC

Recuperado de http://www. eumed. net/libros/2010f/867/index. Htm, 2010

La aplicación didáctica de “SimCity 4" en la formación universitaria: el caso de la Facultad de Administración de la UV, región Veracruz

La educación a distancia en México a una década de investigación (2001-2010)

Educación a distancia: actores y experiencias, 700, 2010

Recursos didácticos para la educación a distancia: Hacia la contribución de la realidad aumentada

Revista del Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Guanajuato 5 (61), 2010

Las nuevas tecnologías para el aprendizaje: Estado del arte

Vales, J. Las nuevas tecnologías para el aprendizaje. México: Pearson …, 2009

Innovar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas financieras: Aplicación de la triada didáctica E-T-S

Memoria del X Congreso Nacional de Investigación Educativa, 2009

Los recursos digitales en las instituciones de educación superior: una perspectiva sobre sus usos y aplicaciones

La contribución de la técnica didáctica de la pregunta en el pensamiento creativo del universitario

Recursos digitales en las IES: Usos y aplicaciones

El aprendizaje electrónico móvil

Revista del Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Guanajuato, 2009

Un modelo didáctico basado en el diseño de simuladores: el caso de la matemática financiera

Revista del Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Guanajuato 4 (46), 2009

Metodología de la investigación

Cataluña: Universitat Oberta de Cataluña, 2009

El sistema de clasificación de gradiente para la discriminación del conocimiento en internet

Revista Portuguesa de Pedagogía, 77-97, 2008

Education-learning of the financial mathematics from the computer science platforms (simulation with ICT). Main theme: application of ICT (information and communications …

Annual Meeting Nova Southeastern University “Beyond the Classroom” Fischler …, 2008

Capital Humano en las Organizaciones

Eumed.net, 2008

La planeación didáctica universitaria: una experiencia de evaluación desde la norma ISO 9001:2000

Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España, 2008

La modalidad a distancia para la educación tecnológica de postgrado: ¿es de interés para los egresados?

REICE: Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio …, 2008

El capital humano en las organizaciones

Experiencias de investigación 1, 2008

El capital humano en las organizaciones:(Experiencias de investigación) Volumen I

Malaga, España; Eumed. net, 2008

Clima y compromiso organizacional. Una investigación. Volumen I

eumed. net, 2007

Clima y compromiso organizacional

Veracruz, México: Universidad Veracruzana, Facultad de pedagogía, 2007

¿Cómo elegir universidad? ¿Educación profesional o capacitación especializada?

PsicoPediaHoy, 2007

Virtualización en el proceso educativo: Más allá de las Tecnologías de la Información y Comunicación

Paedagogium, 2007

Psicología Educativa: Investigación y métodos

PSICOM Editores, 2007

Clima y Compromiso Organizacional (Vol. II)

Obtenido de http://eumed. net/libros, 2007

Clima y Compromiso Organizacional: Una investigación

Serie Libros y Manuales: Finanzas, Contaduría y Administración. Unidad …, 2007

Clima y compromiso organizacional.(Vol. 1)

Biblioteca virtual de Derecho, Economía y Ciencias Sociales, 2007

Clima Organizacional. CIEA

Recuperado en: http://es. scribd. com/doc/59499299/10/Modelos-de …, 2007

Psicología educativa

Investigación y métodos, 2007

Clima y compromiso Organizacional, Vol. II, Versión electrónica gratuita

Texto completo en http://eumed. net/libros, 2007

Decisiones Financieras y la Administración del Riesgo desde el enfoque del aprendizaje

Contribuciones a la Economía. Vol, 2006

Los modelos educativos universitarios: imaginarios de investigación y colaboración

el Congreso Internacional ‘La ciencia y el humanismo en el siglo XXI …, 2006

Diseño de proyectos de investigación en Ciencias Sociales y Humanidades

E-book. En red. Recuperado en: www. librosdepsicologia. com. Colombia …, 2006

Construyendo el significado del cuidado ambiental: un estudio de caso en educación secundaria

REICE: Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio …, 2006

El Sistema Educativo Naval: Diseño curricular y perfil de egreso

Prevalencia en el uso de drogas en población adolescente de Toluca, México.

Intersalud, 2005

Propuesta de un modelo interinstitucional de educación a distancia para postgrado: Universidad Cristóbal Colón-Universidad Veracruzana

II Congreso Virtual Latinoamericano de Educación a Distancia, 2005

La eficiencia terminal en la educación superior privada en México: estudio de caso de la Universidad Cristóbal Colón

Revista de la Universidad Cristóbal Colón, 2004

Educación a distancia y eficiencia terminal exitosa: El caso de la sede Tejupilco en la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey

RED, Revista de Educación a Distancia 12, 2004

¿Es usted padre de familia de la generación Net?

Red Científica, Tecnológica y Pensamiento, 2004

La enseñanza desde una perspectiva psicológica

Veracruz, México, 2004

El significado psicológico del trabajo colaborativo en estudiantes universitarios

Revista de Enseñanza e Investigación en Psicología 9 (1), 133-149, 2004

Hacia la construcción de un instrumento predictivo del éxito académico

RIE: Revista Iberoamericana de Educación, 2004

La educación y el desarrollo de habilidades cognitivas

Red Cientifica: Ciencia, Tecnología y Pensamiento, 2004

El concepto de enseñanza aprendizaje

Red Científica: Ciencia, Tecnología y Pensamiento, 2004

ResearchGate

Obtenido de Research Gate: https://www. researchgate. net/publication …, 2004

Factores asociados al rendimiento académico

Revista Iberoamericana de Educación 1 (20), 2003

El desarrollo de habilidades sociales ¿determina el éxito académico?

Revista electrónica Red Científica. Ciencia, Tecnología y Pensamiento., 2003

El rendimiento académico: Concepto, investigación y desarrollo

REICE-Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en …, 2003

CONCEPTO, INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

Red, 0, 2003

El rendimiento académico: concepto, investigación y desarrollo Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 1 (2)

El rendimiento académico: Concepto, investigación y desarrollo. REICE Rev

Iberoam. Sobre Calid. Efic. Y Cambio En Educ 1, 16, 2003

El rendimiento académico: concepto, investigación y desarrollo REICE

Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 1 (2), 2003

el rendimiento académico: concepto, investigación y desarrollo reice-Revista electrónica Iberoamericana sobre Calidad, eficacia y centro en Educación

Madrid España, 2003

El rendimiento académico: concepto, investigación y desarrollo REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, vol. 1, núm. 2, julio-diciembre …

Red, 0, 2003

Estudio descriptivo sobre variables asociadas al éxito académico de alumnos de preparatoria del ITESM, Campus Toluca

Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Universidad Virtual., 1999

Estudio descriptivo sobre variables asociadas al éxito académico de alumnos de preparatoria del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Toluca

Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Universidad Virtual., 1999