Liste des productions
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UNA CIUDAD SOSTENIBLE STEM PARA MEJORAR LA ACTITUD HACIA LAS CIENCIAS LAS Y MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE 5° Y 6° DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE ESPAÑAInvestigações em Ensino de Ciências 28 (1), 111-126, 2023
CA Ferrada, FJ Carrillo-Rosúa, DADLA Díaz, FRSDR Silva
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2023 | Article |
Evaluación de una propuesta educativa sostenible con un enfoque STEM para mejorar la actitud hacia las ciencias o matemáticas en estudiantes de 5° y 6° de educación primaria de …
C Ferrada, J Carrrillo-Rosúa, D Díaz-Levicoy, F Silva-Díaz
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2023 | Article |
Robótica, programación y una aproximación a la educación ambientalTransformación 19 (1), 30-52, 2023
C Ferrada Ferrada, DA Díaz-Levicoy
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2023 | Article |
Educativa sostenible con un enfoque STEM para mejorar la actitud hacia las ciencias o matemáticas en estudiantes de 5° y 6° de educación primaria de España
C Ferrada, J Carrillo-Rosúa, DA Díaz-Levicoy, F Silva-Díaz
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2023 | Article |
Cambio de actitud en matemáticas desde la Educación STEAM a través de robótica educativa
C Ferrada
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2022 | Article |
Análisis de emociones en estudiantes de primer ciclo universitario, en el contexto del Covid-19. Un estudio de casoRevista de la Educación Superior 51 (202), 53-68, 2022
E Puraivan, ML Vargas, C Ferrada, F Riquelme, TL Godoy
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2022 | Article |
Revisión Sistemática Sobre Educación Financiera en el Contexto Educativo Primario.Revista Lasallista de Investigación 19 (1), 2022
C Ferrada, D Díaz-Levicoy, E Puraivan, A Lizana
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2022 | Article |
Aula en un ambiente STEMDIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 2022
C Ferrada, D Díaz-Levicoy, E Puraivan
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2022 | Article |
STEM and Robotics in Elementary education: a teacher's view to a classroom experience2022 17th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI …, 2022
C Ferrada, D Díaz-Levicoy
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2022 | Article |
STEM from Robotics: How to Improve the Attitude towards Mathematics in 5th and 6th Grade Students in Spain Ferrada Ferrada CACopissaurio Repro–Centro Imp. Unip. Lda. Campus de Gualtar 1 (1), 250-272, 2022
C Ferrada
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2022 | Article |
Aula en un ambiente STEM: una oportunidad para la innovaciónDidáctica, innovación y multimedia, 2022
C Ferrada, D Díaz-Levicoy, E Puraivan
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2022 | Article |
Stem, robótica y una ciudad sostenibleAula de innovación educativa, 73, 2022
CF Ferrada, FS Díaz, JC Rosúa
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2022 | Artículo |
STEM, robòtica i una ciutat sostenibleGuix: Elements d'acció educativa, 73, 2022
CF Ferrada, FS Díaz, JC Rosúa
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2022 | Article |
Native peoples, science, engineering, mathematics and technology in the construction of dalcas. A vision in STEM designInternational Organizing Committee, ICEm-7 1, 30-30, 2022
C Ferrada, T Teca-Santana
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2022 | Article |
Suicide prevention research: A bibliometric analysis from 1982 to 2021Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology 52 (3), 2022
ES Soto, E Puraivan, C Ferrada
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2022 | Article |
Tecnologías emergentes en la educación STEM: Análisis bibliométrico de publicaciones en Scopus y WoS (2010-2020)Bordón: Revista de pedagogía 74 (4), 25-44, 2022
FS Díaz, GF Ferrer, MMV Vílchez, CF Ferrada, R Narváez, JC Rosúa
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2022 | Article |
Systematic Review on Financial Education in the Primary Educational Context.Revista Lasallista de Investigación 19 (1), 21-51, 2022
C Ferrada, D Díaz-Levicoy, E Puraivan, A Lizana
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2022 | Article |
Revisão Sistemática sobre educação financeira no contexto da escola primáriaRevista Lasallista de Investigación 19 (1), 21-51, 2022
C Ferrada, D Díaz-Levicoy, E Puraivan, A Lizana
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2022 | Artículo |
Analysis of emotions in first-year university students, in the context of Covid-19. A case studyRevista de la educación superior 51 (202), 53-67, 2022
E Puraivan, M León Vargas, C Ferrada, F Riquelme, T Lasnibat Godoy
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2022 | Article |
Diseño y presencia de actividades sobre educación financiera en los textos españoles de educación primariaPropósitos y Representaciones 9 (2), 821, 2021
CAF Ferrada, DAD Levicoy, EP Huenumán, F Silva-Díaz
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2021 | Article |
Análisis de las contribuciones de Carmen Batanero al Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (2009-2018). Analysis of the Carmen Batanero …REVISTAS DE INVESTIGACIÓN 44 (100), 115-132, 2021
D Díaz–Levicoy, N Salgado-Orellana, C Ferrada, ES de Alencar, ...
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2021 | Article |
Integración de las actividades STEM en libros de textoRevista Fuentes 23 (1), 91-107, 2021
CAF Ferrada, DAD Levicoy, FJC Rosúa
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2021 | Article |
Robótica aplicada al aula en Educación Primaria: un caso en el contexto españolSociology and Technoscience 11 (Extra_2), 240-259, 2021
CAF Ferrada, EP Huenumán, FS Díaz, DD Levicoy
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2021 | Article |
Robotics applied to classroom in Primary Education: a case in the Spanish context
CA Ferrada Ferrada, E Puraivan Huenumán, F Silva Díaz, D Díaz Levicoy
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2021 | Article |
Análisis Bibliométrico sobre deserción/retención académica en el primer año de universidad en la Base de Datos ScopusBibliotecas. Anales de investigación 17 (3), 2021
CF Ferrada, E Puraivan, MF Sepulveda, TL Godoy
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2021 | Article |
¿ Qué nos dice la publicidad sobre los juguetes que promueven habilidades STEM?Paradigma 42 (2), 2021
C Ferrada, D Díaz-Levicoy, E Puraivan, F Silva-Díaz
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2021 | Article |
Diseño e implementación de actividades stem a partir del trabajo en robótica, con metodologías activas en 3º ciclo de educación primariaUniversidad de Granada, 2021
CF Ferrada
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2021 | Article |
Los gráficos de barras en los libros de texto de Educación Primaria en PerúParadigma 40 (1), 259-279, 2020
D Díaz–Levicoy, M Osorio, F Rodríguez-Alveal, C Ferrada
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2020 | Article |
Análisis bibliométrico sobre Educación Financiera en Educación PrimariaRevista de ciencias sociales 26 (2), 225-242, 2020
CF Ferrada, DD Levicoy, E Puraivan, FS Díaz
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2020 | Article |
Análisis de las contribuciones de Carmen Batanero al Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (2009-2018)INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS 44 (100), 115, 2020
D Díaz–Levicoy, N Salgado-Orellana, C Ferrada, ES de Alencar, ...
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2020 | Article |
La robótica desde las áreas STEM en Educación Primaria: una revisión sistemática
C Ferrada, J Carrillo-Rosúa, DA Díaz-Levicoy, F Silva-Díaz
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2020 | Article |
Robotics from STEM areas in primary school: A systematic reviewUniversidad de Salamanca, 2020
C Ferrada Ferrada, J Carrillo-Rosúa, D Díaz-Levicoy, F Silva Díaz
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2020 | Article |
Estudio sobre las actividades de evaluación en geometría propuestas en los libros de texto chilenos de Educación PrimariaTANGRAM-Revista de Educação Matemática 2 (4), 19-41, 2019
D Díaz-Levicoy, C Ferrada, N Salgado-Orellana
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2019 | Article |
La investigación sobre acción tutorial en España: un análisis cienciométrico en las tesis de doctorado entre 1980 y 2016Revista de Orientación Educacional 33 (63), 63-81, 2019
N Salgado-Orellana, D Díaz-Levicoy, C Ferrada, R Parraguez
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2019 | Article |
Propuesta de actividades STEM con Bee-bot en matemáticaEdma 0-6: Educación Matemática en la Infancia 8 (1), 33-43, 2019
C Ferrada, D Díaz-Levicoy, N Salgado-Orellana, R Parraguez
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2019 | Article |
Características de las actividades de evaluación sobre estadística y probabilidad en libros de texto chilenos de educación primariaGrupo de Investigación de Educación Estadística de la Universidad de Granada, 2019
N Salgado-Orellana, C Ferrada, D Díaz-Levicoy, R Parraguez
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2019 | Article |
Análisis bibliométrico de investigaciones sobre robótica en educación primaria desde un enfoque STEMInvestigación, Innovación docente y TIC. Nuevos horizontes educativos, 1172-1182, 2019
CF Ferrada, FS Díaz, JC Rosúa
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2019 | Article |
CISOGRA‐Robotics: formación de profesorado de Educación Primaria en ámbito STEM desde el aprendizaje servicioBoletín ENCIC: Revista del Grupo de Investigación HUM-974 3 (2), 19-22, 2019
CF Ferrada, DD Levicoy, JC Rosúa
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2019 | Article |
Análisis bibliométrico sobre educación STEM
C Ferrada, DA Díaz-Levicoy, N Salgado Orellana, E Puraivan
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2019 | Article |
Las actividades de evaluación en los textos escolares de Educación Básica en ChileTrilhas Pedagógicas 9 (11), 28-44, 2019
D Díaz-Levicoy, C Ferrada, N Salgado-Orellana, O Guerrero-Contreras
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2019 | Article |
Análisis de las actividades evaluativas sobre estadística y probabilidad en libros de texto chilenos de Educación PrimariaPremisa 21 (80), 5-21, 2019
D Díaz-Levicoy, C Ferrada, N Salgado-Orellana, C Vásquez
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2019 | Article |
CISOGRA Robotics: Una propuesta STEM para la mejora de la actitud hacia las matemáticas y las ciencias en Primaria
C Ferrada Ferrada, D Díaz-Levicoy, J Carrillo Rosúa
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2019 | Article |
Cambio de actitud en ciencia y matemática desde la educación STE (A) MGrupo de Investigación en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación Junta …, 2019
C Ferrada Ferrada, D Díaz-Levicoy, FJ Carrillo Rosúa, ...
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2019 | Article |
Análisis bibliométrico sobre las actividades de investigaciones de sobre robótica en Educación Primaria desde un enfoque STEMDykinson, 2019
C Ferrada Ferrada, F Silva Díaz, J Carrillo Rosúa
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2019 | Article |
CISOGRA-robotics: formación de profesorado de Educación Primaria en ámbito STEM desde el aprendizaje-servicioENCIC, Universidad de Málaga, 2019
C Ferrada Ferrada, D Díaz-Levicoy, FJ Carrillo Rosúa
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2019 | Article |
Propuesta de actividades STEM con Bee-bot en matemática. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, 8 (1), 33-43
C Ferrada, D Díaz-Levicoy, N Salgado-Orellana, R Parraguez
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2019 | Article |
Análisis de actividades sobre educación financiera en libros de texto chilenos de educación primariaRevista de Educação Matemática, Tangram 1 (n. 4), 48 - 65, 2018
C Ferrada, D Díaz-Levicoy, N Salgado-Orellana
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2018 | Article |
La Educación Financiera en textos escolares chilenos de Educación BásicaINVEDUC 2019, 2018
CAF Ferrada, DAD Levicoy, NAS Orellana
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2018 | Artículo |
La evaluación en estadística y probabilidad en libros de textos chilenos de Educación BásicaINVEDUC 2019, 2018
NA Salgado, DAD Levicoy, CAF Ferrada
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2018 | Artículo |
ANÁLISIS DE ACTIVIDADES STEM EN LIBROS DE TEXTO CHILENOS Y ESPAÑOLES DE CIENCIAS.Revista de Pedagogía 39 (105), 2018
C Ferrada, D DÍAZ-LEVICOY, N SALGADO-ORELLANA
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2018 | Article |
Actividades STEM en libros de texto chilenos y españoles para escolares de 13-15 años de edadGodel Editores 1 (1), 81-81, 2018
C Ferrada, N Salgado Orellana, D Díaz-Levicoy
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2018 | Article |
A scientometric study on Spanish doctoral theses in tutorial action (1980-2016)REVISTA GENERAL DE INFORMACION Y DOCUMENTACION 28 (2), 415-434, 2018
N Salgado-Orellana, C Ferrada, E Puraivan, R Parraguez
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2018 | Article |
Un estudio cienciométrico sobre las tesis doctorales españolas en acción tutorial (1980-2016)
N Salgado-Orellana, C Ferrada, E Puraivan, R Parraguez
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2018 | Article |
Los ejemplos en la enseñanza de las ecuaciones en libros de texto de Educación PrimariaREMAT: Revista Eletrônica da Matemática 4 (1), 38-54, 2018
M Cárcamo, D Díaz-Levicoy, C Ferrada
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2018 | Article |
Actividades de evaluación en libros de texto chilenos de Educación PrimariaActas del XVII Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas …, 2018
NS Orellana, CF Ferrada, DD Levicoy
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2018 | Article |
Análisis de actividades stem en libros de texto chilenosActas del XVII Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas …, 2018
C Ferrada, NS Orellana, DD Levicoy
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2018 | Article |
Errores en la construcción de gráficos estadísticos por profesores chilenos de Educación PrimariaSOCHIEM 20 (1), 98-102, 2016
D Díaz-Levicoy, R Parraguez, C Ferrada, E Ramos-Rodríguez
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2016 | Article |
Análisis de la prueba de evaluación diagnóstica en competencia matemática para el sexto curso de educación primaria 2015-2016 en base a las variables en problemas aritméticos y …Universidad de Granada, 2016
C Ferrada
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2016 | Article |