Calixto Gutiérrez Braojos

Exploring Collective Cognitive Responsibility Through the Emergence and Flow of Forms of Engagement in a Knowledge Building Community

Didactics of Smart Pedagogy, 213-232, 2019

Development of a liposome formulation for topical administration of quercetin

FarmaJournal 4 (1), 181-181, 2019

Mortalidad infantil y factores asociados en el Cantón Central de Cartago (Costa Rica): estudio de 100 casos en 9 años

Acta pediátrica española 77 (7), 114-121, 2019

Positive Interdependence in Blended Learning Environments: Is It Worth Collaborating?

Learning Strategies and Constructionism in Modern Education Settings, 50-68, 2018

Las revistas de investigación en educación: Análisis DAFO

Revista de investigación educativa, RIE 36 (2), 563-579, 2018

A Review of Educational Innovation from a Knowledge-building Pedagogy Perspective

The Future of Innovation and Technology in Education: Policies and Practices …, 2018

Sustainable Higher Education and Technology-Enhanced Learning (TEL)

Sustainability 10 (11), 3883, 2018

Research journals in education: SWOT Analysis

RIE-REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA 36 (2), 563-579, 2018

Hybrid learning environment: Collaborative or competitive learning?

Virtual Reality, 1-13, 2018

Las revistas de investigación en educación: Análisis DAFO. Publicaciones; Revistas; Evaluación; Publicaciones Científicas; Publicaciones Electrónicas

Revista de Investigación Educativa (RIE), 2018, vol. 36, num. 2, p. 563-579, 2018

The relationship of gender, time orientation, and achieving self-regulated learning

Revista de Investigación Educativa 35 (2), 353-369, 2017

Análisis temático de la investigación educativa soportada por Grounded Theory

Bordón. Revista de pedagogía 69 (1), 83-102, 2017

Thematic analysis of educational research supported on Grounded Theory

BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA 69 (1), 83-102, 2017

Knowledge building: Indices of impacting builders to assess the collective cognitive responsibility

ECER, 2017

Competencias escritoras en la formación universitaria del profesorado

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 19 (3 …, 2016

Exploring conceptions about writing and learning: undergraduates' patterns of beliefs and the quality of academic writing

Electronic Journal of Research in Educational Psychology 14 (1), 107-129, 2016

Written competencies in university teacher training

REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO 19 (3 …, 2016

Acercamiento a las concepciones sobre la escritura y el aprendizaje: patrones de creencias de los universitarios y la calidad de su redacción académica

Electronic journal of research in educational psychology 14 (38), 107-130, 2016

Ambiente virtual de aprendizaje para asesoría, seguimiento y control de consultoría en Ingeniería. ASCCI

Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2016

Los videojuegos activos como herramienta metodológica para fomentar los hábitos saludables del alumnado de Magisterio

Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2016

Exploring conceptions about writing and learning: undergraduates' patterns of beliefs and the quality of academic wrting

Future time orientation and learning conceptions: effects on metacognitive strategies, self-efficacy beliefs, study effort and academic achievement

Educational Psychology 35 (2), 192-212, 2015

Exploring collective cognitive responsibility and its effects on students’ impact in a knowledge building community/Explorando la responsabilidad cognitiva colectiva y sus …

Infancia y Aprendizaje 38 (2), 327-367, 2015

Análisis Cientimétrico de la Grounded Theory en Educación A Scientometric Analysis of the GroundedTheory in Education

Revista de educación nº 370. Octubre-Diciembre 2015 370, 2015121, 2015

Annals of Psychology

Explorando la responsabilidad cognitiva colectiva y sus efectos sobre el impacto de los estudiantes en una comunidad para la creación del conocimient

Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development …, 2015

A Scientometric Analysis of the Grounded Theory in Education

Revista de Educación, 121-148, 2015

ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA: ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN

Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 183-202, 2015

El efecto modulador de los patrones temporales sobre el logro en el aprendizaje autorregulado

Revista de Psicodidáctica 19 (2), 2014

How can reading comprehension strategies and recall be improved in elementary school students?

Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2014

Moderator effect of time orientation patterns in achieving self-regulated learning

Revista de Psicodidáctica 19 (2), 267-287, 2014

La Evaluación eficaz de ideas prometedoras en comunidades de indagación virtuales y su relación con patrones de participación

Aprendiendo en el nuevo espacio educativo superior, 225-238, 2014

Development of elastic cartilage using a 3D bioprinted ear shape structure, potential for ear reconstruction

JOURNAL OF TISSUE ENGINEERING AND REGENERATIVE MEDICINE 8, 462-463, 2014

Efectos directos e indirectos entre estilos de pensamiento, estrategias metacognitivas y creatividad en estudiantes universitarios

Anales de psicología 29 (1), 159-170, 2013

Direct and indirect effects between thinking styles, metacognitive strategies and creativity in college students

Anales de Psicología/Annals of Psychology 29 (1), 159-170, 2013

Principios de knowledge building: valoración de los estudiantes sobre la institución educativa

Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y …, 2013

Factores explicativos de la presencia cognitiva en comunidades virtuales de indagación

Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y …, 2013

Instrumentos para evaluar competencias escritoras multilingües

Educacion y diversidad= Education and diversity: Revista inter-universitaria …, 2013

Desarrollo De Aprendizajes Actitudinales Por Medio De La Implementación De Un Enfoque De Enseñanza Por Investigación Dirigida; Acercamiento Al Concepto De Ecosistema

Revista Virtual EDUCyT 9, 2013

Estrategias de comprensión lectora: enseñanza y evaluación en educación primaria

Profesorado. Revista de curriculum y formación de profesorado 16 (1), 183-202, 2012

La competencia de aprender a aprender y el aprendizaje autorregulado. Posicionamientos teóricos. Editorial

Universidad de Granada, 2012

¿ Difieren las metas de logro, estrategias de regulación y rendimiento académico respecto a las disciplinas de estudios universitarios?

Revista de Psicología y educación 7 (1), 111-124, 2012

Estrategias de aprendizaje y aprendizaje cooperativo en Educación Primaria

Granada: Universidad de Granada, 2012

Estrategias de comprensión lectora para estudiantes de primer grado de educación primaria.

Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado 16 (1), 183-202, 2012

Validación de instrumentos para el análisis de la realidad de competencias personales

Desarrollo de competencas interculturales en contextos universitarios, 147-198, 2012

¿ Influye el uso de estrategias metacognitivas sore la creatividad?

Revista de Psicología y Educación 7 (2), 89-104, 2012

Estrategias de aprendizaje y aprendizaje cooperativo en Educación Primaria: tesis doctoral

Editorial Universidad de Granada, 2012

Estrategias de comprensión lectora

Profesorado 20, 2012

Estrategias de comprensión lectora para estudiantes de primer grado de educación primaria

Universidad de Granada, 2012

Metas de logro, estrategias de regulación y rendimiento académico en diferentes estudios universitarios

Revista de Investigación Educativa 29 (2), 467-486, 2011

¿ Éste grupo trabajará cooperativamente

Variables predictoras con estudiantes de secundaria. En Román, JM, Carbonero …, 2011

PND3 Estimación Del proceso De procuración De órganos De Pacientes Con Muerte Cerebral En México 2009

Value in Health 14 (7), A564, 2011

ACHIEVEMENT GOALS, REGULATION STRATEGIES AND ACADEMIC PERFORMANCE IN VARIOUS UNIVERSITY RESEARCH STUDIES

RIE-REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA 29 (2), 467-486, 2011

Metodologías que optimizan la comunicación en entornos de aprendizaje virtual

Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación …, 2010

Aprendizaje autorregulado, creencias de autoeficacia y desempeño en la segunda infancia

RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 16 (2), 2010

Self regulated learning, self efficacy beliefs, and performance during the late childhood

Relieve 6, 1-18, 2010

Estimación de los beneficios de realizar una coordinación digital de proyectos con tecnologías BIM

Tesis de pregrado en ingeniería civil, Santiago de Chile, Universidad de …, 2010

Influencia del aprendizaje cooperativo en el desarrollo de la competencia para aprender a aprender en la infancia

Revista española de orientación y psicopedagogía 21 (2), 2010

Methodologies to improve communication in virtual learning environments

Comunicar, 163-171, 2010

Estimación de la energía consumida en la construcción de obra gruesa de 3 edificios de altura media en la ciudad de Santiago de Chile

Metodologías que optimizan la comunicación en entornos de aprendizaje virtual Methodologies to Improve Communication in Virtual Learning Environments

Comunicar 17 (34), 163-171, 2010

Influencia del aprendizaje cooperativo en el desarrollo de la competencia para aprender a aprender en la infancia= Influence of cooperative learning in the development of …

AEOP; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España), 2010

INFLUENCE OF COOPERATIVE LEARNING IN THE DEVELOPMENT OF LEARNING TO LEARN SKILL IN THE CHILDHOOD

REVISTA ESPANOLA DE ORIENTACION Y PSICOPEDAGOGIA 21 (2), 308-319, 2010

Desarrollo de la competencia matemática a través de programas para Aprender a Aprender en la Infancia Temprana

RIEE. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2009

Inventario de los Estilos de Aprendizaje en Educación Superior.[Versión en castellano del Inventory of Learning Styles-ILS. Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona. No …

El aprendizaje autorregulado y las concepciones de los estudiantes en el aprendizaje cooperativo

Revista de Educación de la Universidad de Granada 22 (2), 73-82, 2009

UTILIZACIÓN DE IMÁGENES DIGITALES PARA EL MEJORAMIENTO DE LA PRODUCTIVIDAD DE OPERACIONES DE CONSTRUCCIÓN

USO DE IMÁGENES Y VIDEOS DIGITALES PARA EL MEJORAMIENTO DE LA SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS EN OBRAS DE CONSTRUCCIÓN

ESPECÍFICAS Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL

La formación para el desarrollo de una sociedad intercultural 52, 2009

SEGUIMIENTO DE UN DOBLE TRATAMIENTO SUPERFICIAL

Conexiones Viga-Columna de Momento Utilizando Perfiles T Soldados

Universidad de Chile, 2009

Inventario de Estilos de Aprendizaje en español

Documento interno del Grup de Recerca PAFIU. Barcelona: Universitat Autònoma …, 2009

ils Inventory of learning styles (en español)

Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona, 2009

Estrategias para mejorar las habilidades sociales en niños y niñas de parvulario del colegio Montessori British School

Universidad de la Sabana. Bogotá, 2008

Efecto Acústico del Público en una Sala

Universidad de Chile, 2008

Ruta de estúdios musicales. La utilización de mapas conceptuales en procesos de aprendizaje

Cañas, AJ; Novak, JD (2006). Proceedings of the Second Conference on Concept …, 2006

La promoción de la salud en la empresa moderna

Perspectivas Sociales 7 (1), 13-23, 2005

Ruta matemática por Elche

Elche: Ajuntament d'Elx, Regidoria d'Educació, 2001

La gestión de riesgos sanitarios: epidemiología de las reclamaciones económicas por responsabilidad sanitaria en el Instituto Nacional de la Salud. Enero 1995-Junio 1998

Administración Sanitaria 3 (10), 67-83, 1999

Dolor torácico y gestión de riesgos: análisis de las reclamaciones económicas por responsabilidad profesional y patrimonial en el diagnóstico y tratamiento del dolor torácico …

Administración Sanitaria 2 (7), 81-97, 1998

Utilización de grasas y sus subproductos en alimentación avícola

Nutrición Animal Tropical 1 (1), 43-58, 1994

El teatre: comunicació i educació

Educar, 073-91, 1991

Resistencia a la sequia, XXII: Cotejo de un marcador fisiologico de sequia que se correlaciona con rendimiento agronomico en frijol (Phaseolus vulgaris L.). Tesis (M. Sc.).

Colegio de Postgraduados (CP), Institución de Enseñanza e Investigación en …, 1986

MONOGRÁFICO: APRENDER A APRENDER.

SELF-REGULATED LEARNING, SELF-EFFICACY BELIEFS AND PERFORMANCE DURING THE LATE CHILDHOOD [Aprendizaje autorregulado, creencias de autoeficacia y desempeño en la segunda infancia]

¿ Cómo pueden mejorarse las estrategias de comprensión y el recuerdo textual en estudiantes de primer curso de Educación Primaria?

Estudios sobre Educación 26, 9-31, 0

Reading comprehension strategies: instruction and assessment in elementary school

Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 16 (1), 183-202, 0

The learning to learn competence and self-regulated learning. Theoretical positions

Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 16 (1), 5-13, 0

Aprender a aprender. Enseñanza y evaluación del aprendizaje autorregulado

Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 16 (1), 5-13, 0

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SOCIAL

educación social 1 (2º), 6, 0

Análisis Cientimétrico de la Grounded Theory en Educación: A Scientometric Analysis of the Grounded Theory in Education

Ministerio de Educación, 0