Concepción López-Andrada

CENTRO DE ESTUDIOS LATINOAMERICANOS DE EDUCACIÓN INCLUSIVA (CELEI) / Depto. Estudios de Literacidad Crítica y Justicia Educativa

Evolution de la production scientifique

Production
75
  • Article 2
  • Artículo 73

Liste des productions

Titre Année Type

Lectura digital crítica: aportes analítico-metodológicos

Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación, 1-17, 2022

C López-Andrada
2022 Artículo

A vueltas con la escritura, memoria e identidad como fundamentos de lo humano: ontología y educación para una política inclusiva

Escrituras, memorias e identidades. Diálogos del presente, 11-18, 2022

EO Aguirre, CL Andrada
2022 Artículo

Capítulo iii otrxs que leen. Objetos, visiones y performance del acto lector

Interseccionalidades críticas: Lecturas de lo abyecto,(contra) memorias y …, 2022

CL Andrada
2022 Artículo

La lectura digital y sus conceptos: una propuesta analítica desde la Teoría Fundamentada

Tarbiya, Revista De Investigación E Innovación Educativa, 149-161, 2022

C López-Andrada
2022 Artículo

(Re) Pensando las políticas lectoras, programas de fomento y mediación de la lectura desde la justicia social

DIGILEC: Revista Internacional de Lenguas y Culturas 8, 21-35, 2021

C López-Andrada, A Ocampo-González
2021 Artículo

Voces freirianas en la celebración de su natalicio, 1921 a 2021

Fondo Editorial CELEI, 2021

MV Muñiz, JF Osorio, C Calvo, LP Muñoz, C López-Andrada, ...
2021 Artículo

Dispositivos didácticos para la inclusión: acerca de las revisiones críticas del canon literario

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva 5 (2), 5, 2021

CL Andrada
2021 Artículo

Seminario Internacional sobre Educación Lectora y Justicia Social: decolonialidad, políticas de la diferencia e infancias críticas

CONTEXTOS DE EDUCACION, 2021

C López-Andrada
2021 Artículo

El aprendizaje-servicio como estrategia didáctica para la profesionalización, la sostenibilidad y la transformación social. una experiencia en el grado de educación social

Campo Abierto. Revista de Educación 40 (1), 73-86, 2021

MGS Galán, CL Andrada
2021 Artículo

Transformando los espacios de lectura. Una perspectiva crítica e inclusiva de las prácticas lectoras contemporáneas

Revista Electrónica Educare 24 (1), 1-21, 2020

A Ocampo-González, C López-Andrada
2020 Artículo

Transforming Reading Spaces. A Critical and Inclusive Perspective of Contemporary Reading Practices

Revista Electrónica Educare 24 (1), 192-212, 2020

A Ocampo-González, C López-Andrada
2020 Artículo

Entrevista a Abraham Magendzo Kolstrein sobre la enseñanza de los derechos humanos

Telos 22 (1), 235-241, 2020

F Gárate, C López-Andrada, AO González, L Pincheira
2020 Artículo

Entrevista a Juan de Dios Villanueva Roa. Alfabetización y educación literaria en neolectores: nuevos contextos y formatos para la mediación cultural y la formación del docente

Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad, 144-153, 2020

AO González, CL Andrada
2020 Artículo

Entrevista a María Victoria Peralta, Premio Nacional de Educación de Chile. Una vida dedicada a la investigación de la primera infancia

Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 6 (2), 110-125, 2020

AO González, CL Andrada, FG Vergara
2020 Artículo

Un viaje a través de las culturas letradas subversivas y de resistencia

Fondo Editorial CELEI, 2020

AO González, C López-Andrada
2020 Artículo

Entrevista a Evelyn Arizpe sobre culturas letradas subversivas, lectura de imágenes e inclusión

Un viaje a través de las culturas letradas subversivas y de resistencia, 95-106, 2020

CL Andrada, AO González
2020 Artículo

Educación Lectora y Justicia Social. Herramientas críticas para el fortalecimiento del derecho a la lectura ya la ciudadanía cultural

Fondo Editorial CELEI-UEX, 2020

AO González, C López-Andrada
2020 Artículo

Alfabetización crítica y micropolítica del profesorado en el contexto de la educación inclusiva: consciencia transformadora y justicia relacional

Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y …, 2020

AAO González, CL Andrada, LEP Muñoz, TG Díaz
2020 Artículo

Entrevista con Adriana Guzmán sobre decolonización de los feminismos en Mérida (Extremadura)

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2020

C López-Andrada, SMP de las Vacas
2020 Artículo

La apertura del canon literario: la narrativa de Concha AlÃģs para clases de C1 ELE

à labe, 2020

V Bernardini, CÃ LÃģpez-Andrada
2020 Artículo

Las posibilidades educativas del paradigma hipertextual: modelos y resultados de investigación

Colombian Applied Linguistics Journal 22 (1), 29-39, 2020

C López-Andrada
2020 Artículo

Brecha digital y acceso al conocimiento: enfoque cartográfico desde la alfabetización crítica

REVISTA INTERSABERES 15 (35), 2020

CL Andrada
2020 Artículo

Literacidades críticas para una pedagogía de lo menor

Educación Lectora y Justicia Social: herramientas críticas para el …, 2020

CL Andrada
2020 Artículo

Introducción. Escenas de lectura y escritura. Subversión del objeto de estudio de las culturas letradas

Un viaje a través de las culturas letradas subversivas y de resistencia, 14-35, 2020

CL Andrada
2020 Artículo

La apertura del canon literario: la narrativa de Concha Alós para clases de C1 ELE

Universidad de Almería, 2020

C López-Andrada, V Bernardini
2020 Artículo

Reseña. El entusiasmo. Precariedad y trabajo creativo en la época digital.

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva 4 (1), 15, 2020

CL Andrada
2020 Artículo

El entusiasmo. Precariedad y trabajo creativo en la época digital

Polyphonía: Revista de Educación Inclusiva 4 (1), 2020

C López-Andrada
2020 Artículo

DOCUMENTO: ENTREVISTA A ABRAHAM MAGENDZO KOLSTREIN SOBRE LA ENSEÑANZA DE LOS DERECHOS HUMANOS

Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales 22 (1 …, 2020

F Gárate, C López-Andrada, AO González, L Pincheira
2020 Article

Políticas culturales y construcción de la ciudadanía lectora: ámbitos críticos para una justicia social

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2019

AO González, CL Andrada
2019 Artículo

Lecturas en crisis

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2019

C López-Andrada, AO González
2019 Artículo

Entrevista con Dra. Genoveva Ponce Naranjo sobre Fomento de la Lectura y la Literatura en Latinoamérica

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2019

AO González, CL Andrada, GP Naranjo
2019 Artículo

Políticas culturales y construcción de la ciudadanía lectora: ámbitos críticos para una justicia social/Cultural policies and construction of reading citizenship: critical …

Polyphōnía: Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía: Inclusive Education …, 2019

AO González, CL Andrada
2019 Artículo

READINGS OF THE MULTIPLICITY: FOR THE ARTICULATION OF THE RIGHT TO READING FROM THE RELATIONAL PERSPECTIVE.

Pedagogía Social, 2019

A OCAMPO GONZÁLEZ, C LÓPEZ-ANDRADA
2019 Artículo

Lecturas de la multiplicidad: para una articulación del derecho a la lectura en clave relacional

Pedagogía social: revista interuniversitaria, 79-92, 2019

AO González, CL Andrada
2019 Artículo

Acontecimientos de Lectura: experiencia política y compromiso ético

Álabe, 2019

AO González, C López-Andrada
2019 Artículo

Políticas culturales y construcción de ciudadanía: ámbitos críticos para una justicia social. Polyphōnía

Revista de Educación Inclusiva 3 (1), 78-103, 2019

A Ocampo, C López-Andrada
2019 Artículo

Reseña. Pasado y presente de los verbos leer y escribir

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2019

C López-Andrada
2019 Artículo

Reseña. Pasado y presente de los verbos leer y escribir/Review. Past and present of the verbs to read and write

Polyphōnía: Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía: Inclusive Education …, 2019

C López-Andrada
2019 Artículo

READINGS OF THE MULTIPLICITY: FOR THE ARTICULATION OF THE RIGHT TO READING FROM THE RELATIONAL PERSPECTIVE 1

Pedagogia Social, 79-90, 2019

AO Gonzalez, C Lopez-Andrada
2019 Artículo

Entrevista con Dra. Genoveva Ponce Naranjo sobre Fomento de la Lectura y la Literatura en Latinoamérica/Interview with Dra. Genoveva Ponce Naranjo on the Promotion of Reading …

Polyphōnía: Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía: Inclusive Education …, 2019

AO González, CL Andrada, GP Naranjo
2019 Artículo

Entrevista a Dra. Teresa Colomer sobre Fomento de la Lectura y Educación Lectora desde una perspectiva de Educación Inclusiva

Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para …, 2018

CL Andrada, AO González
2018 Artículo

Educación, literacidades y ciudadanía. Líneas actuales de debate.

Uno Editorial, 2018

AM Ruiz Bejarano
2018 Artículo

Prácticas tradicionales y emergentes de lectura: un estudio a través de la articulación de" biografías lectoras digitales"

Educación, literacidades y ciudadanía. Líneas actuales de debate, 83-95, 2018

CL Andrada
2018 Artículo

Algunas notas para la ampliación de los espacios de enseñanza de segundas lenguas

Enseñanza del Español como L2 en clave inclusiva. Articulaciones didácticas …, 2018

CL Andrada
2018 Artículo

Introducción. Algunas notas para la ampliación de los espacios de enseñanza de segundas lenguas

CELEI, 2018

C López Andrada
2018 Artículo

La lectura del clic. Una introducción al uso didáctico del hipertexto

CELEI, 2018

C López Andrada
2018 Artículo

Entrevista a Dra. Teresa Colomer sobre Fomento de la Lectura y Educación Lectora desde una perspectiva de Educación Inclusiva. Catalejos

Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños 4 (7 …, 2018

C LÓPEZ-ANDRADA, A OCAMPO-GONZÁLEZ
2018 Artículo

Between reproduction and obsolescence: research and practices with e-books and reading devices in educational environments

PAAKAT: revista de tecnología y sociedad 7 (12), 2017

C López-Andrada
2017 Artículo

Entre la reproducción y la obsolescencia: investigaciones y prácticas con libros electrónicos y dispositivos de lectura en entornos educativos

PAAKAT: revista de tecnología y sociedad 7 (12), 2017

C López-Andrada
2017 Artículo

Alfabetizaciones, ciudadanía y educación. Lecturas de/desde lo precario

Ediciones CELEI 2, 37, 2017

C López-Andrada
2017 Artículo

Créditos y otras informaciones

Lectura y Signo, 6-8, 2016

AU OJS
2016 Artículo

Discursos en torno a la alfabetización digital y académica: hacia un modelo integrador

Virtualidad, educación y ciencia 7 (12), 143-153, 2016

C López-Andrada
2016 Artículo

Discourses around the digital and academic literacy: towards an integrative model

Virtualidad, Educación y Ciencia 7 (12), 143-153, 2016

C López-Andrada
2016 Artículo

El lector como usuario: implicaciones didácticas= The reader as user: educational implications

Asociación Española de Comprensión Lectora, 2016

C López-Andrada
2016 Artículo

Investigaciones sobre Lectura

Roberto Cuadros Muñoz, 2015

EJ Pérez, RC Muñoz
2015 Artículo

Referencialidad e intertextualidad en Providence de Juan Francisco Ferré: de la novela de campus a la metáfora del espejo

Estudios de Teoría Literaria - Revista digital: artes, letras y humanidades …, 2015

CL Andrada
2015 Artículo

Comunidad de aprendizaje y participación social en un curso Mooc

IJERI: International journal of educational research and innovation, 1-13, 2014

MJS Díaz, CL Andrada, SRD Flores
2014 Artículo

«Aprendizaje colaborativo y educación literaria en la Sociedad de la Información»: En Metodologías de aprendizaje colaborativo a través de las tecnologías

Ediciones Universidad de Salamanca, 2014

CL Andrada
2014 Artículo

Investigaciones sobre la lectura

Obtenido de COMPRENSIÓN LECTORA VS COMPETENCIA LECTORA: QUÉ SON Y QUÉ …, 2014

BGD Giménez, CT Font, C López-Andrada, JP Sánchez-Claros, ...
2014 Artículo

El modelo 1: 1 en centros de Educación Primaria y Secundaria: análisis de prácticas educativas

La formación del profesorado frente a los desafíos del siglo XXI, 21-29, 2014

MJS Díaz, CL Andrada
2014 Artículo

Introducción del libro digital en centros escolares de la Comunidad Autónoma de Extremadura

Aprender, colaborar e innovar, a través de las TIC: ponencias …, 2014

CL Andrada, MJS Díaz, FIR Domínguez
2014 Artículo

Learning community and social participation in a Mooc

IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION, 1-13, 2014

MJ Sosa Diaz, C Lopez Andrada, SR Diaz Flores
2014 Artículo

Reseña: Rendueles, C.(2013). Sociofobia. El cambio político en la era de la utopía digital. Madrid: Capitán Swing.

RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa 13 (1), 113-114, 2014

CL Andrada
2014 Artículo

[Reseña] Sociofobia. El cambio político en la era de la utopía digital

RELATEC, 2014

C López Andrada
2014 Artículo

Aprendizaje colaborativo y educación literaria en la Sociedad de la Información»: EN Metodologías de aprendizaje colaborativo a través de las tecnologías (Vol. 178)

Ediciones Universidad de Salamanca. Recuperado a partir de https://books …, 2014

CL Andrada
2014 Artículo

Reseña: Rodríguez Gómez, G e Ibarra Sáiz, Mª. S.(Eds.)(2011). eEvaluación orientada al eAprendizaje estratégico en Educación Superior. Madrid: Narcea

RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa 13 (1), 115-116, 2014

CL Andrada
2014 Artículo

Análisis de las innovaciones educativas promovidas por la implementación del Programa Escuela 2.0 desde la visión del profesorado

EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN Y FORMACIÓN EN EDUCACIÓN, 241-250, 2014

C López Andrada, MJ Sosa Díaz
2014 Artículo

Infraestructuras TIC para el sistema educativo

Políticas educativas para la integración de las TIC en el sistema educativo …, 2014

R Arriazu, CL Andrada
2014 Artículo

Políticas educativas para la integración de las TIC en el sistema educativo

Políticas educativas para la integración de las TIC en el sistema educativo, 2014

JV Berrocoso, MCG Arroyo, MRF Sánchez, MJS Díaz, FIR Domínguez, ...
2014 Artículo

Políticas educativas para la integración de las TIC en el sistema educativo: El caso de Extremadura

Políticas educativas para la integración de las TIC en el sistema educativo …, 2014

JV Berrocoso, MCG Arroyo, MRF Sánchez, MJS Díaz, FIR Domínguez, ...
2014 Artículo

Aplicación de la mecánica del videojuego en la enseñanza del español como lengua extranjera

II Congreso Internacional de Videojuegos y Educación, 2013

C López Andrada
2013 Artículo

Videojuegos en redes sociales: Perspectivas del edutainment y la pedagogía lúdica en el aula

Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa-RELATEC 12 (1), 65-66, 2013

CL Andrada
2013 Article

La lógica narrativa del videojuego: exploración de las formas de encuentro entre el jugador, el personaje y el narrador

Actas del Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educación, 351, 2013

CL Andrada
2013 Artículo

Procesos de innovación docente y análisis de las dimensiones pedagógicas en la integración tecnológica asociadas al proyecto escuela 2.0 en la comunidad autónoma de Extremadura

Políticas educativas y buenas prácticas TIC: Actas II Simposio Internacional …, 2013

MJS Díaz, FIR Domínguez, CL Andrada
2013 Artículo

[Reseña] Videojuegos en redes sociales: perspectivas del edutainment y la pedagogía lúdica en el aula.

RELATEC, 2013

C López Andrada
2013 Artículo