Francisco Gárate Vergara

Centro de Investigación Iberoamericano en Educación / Didáctica

Evolution de la production scientifique

Production
57
  • Artículo 57

Liste des productions

Titre Année Type

Co-construyendo aprendizajes integrales

UNB - OEI 1, 634, 2024

M Aravena, C Carrasco, F Gárate, D Ruete
2024 Artículo

INCLUSION OF BOYS AND GIRLS WITH ASD AT THE LEVELS OF THE SECOND CURRICULAR SECTION OF PARVULAR EDUCATION: CASE STUDY OF AN EDUCATIONAL CENTER IN CHILE

Revista Gênero e Interdisciplinaridade 5 (04), 276-296, 2024

FG Vergara, CAJ Escobar, TBM Roblero, KDS Vásquez, CAS Baeza
2024 Artículo

Visiones de los niños y las niñas desde el Estrecho de Magallanes para generar una cultura ciudadana

Editorial UCA, 2023

M Aravena-Gaete, G Sánchez Gesell, F Gárate-Vergara
2023 Artículo

Subjetividad aumentada: constructo para la reflexión de la docencia virtual

Propuestas de innovación y transferencia al sector educativo, 169-178, 2023

JM Sánchez, DF Noya, MA Gaete, FJG Vergara
2023 Artículo

Gestión y Evaluación del perfil de egreso: instancia de aseguramiento de la calidad

Aprendizaje e Inteligencia colectiva en las organizaciones después de la …, 2023

M Aravena, D Flores, F Gárate, E Rodriguez
2023 Artículo

Estrategias para desarrollar habilidades del pensamiento en la educación superior: variables ocultas y estrategias

Ariadna Ediciones, 2023

M Aravena Gaete, D Ruete Zúñiga, N Campos Soto, A Figueroa-Vargas
2023 Artículo

Dossiê Resistência, Interculturalidade e Decolonialidade-: lições de Paulo Freire para a formação dos Povos Originários e Comunidades Tradicionais da América Latina

INTERFACES DA EDUCAÇÃO 14 (41), 5-29, 2023

LT Lacerda, ESP Rodrigues, FG Vergara
2023 Artículo

Desafíos de emergencia en tiempos emergentes en el siglo xxi azolado por la pandemia:(re) construcción de la escuela

Retos de la investigación y la innovación en la sociedad del conocimiento …, 2022

FJG Vergara
2022 Artículo

Retos de la investigación y la innovacion en la sociedad del conocimiento

Retos de la investigación y la innovacion en la sociedad del conocimiento, 1-363, 2022

JA Marín Marín
2022 Artículo

La primera infancia y su configuración educativa en la nueva constitución

Educación y nueva Constitución. Repensar lo educativo 1, 223-248, 2022

J Ortiz-Lopez, MC Rebolledo, F Garate
2022 Artículo

Equidad de género para la deconstrucción de la sociedad patriarcal: urgencia en la formación docente inicial

Realidades educativas a través de la investigación y la innovación 1, 129-139, 2022

C Marambio, F Garate, C Lobos
2022 Artículo

Didáctica para la enseñanza de las Ciencias Sociales en Educación Parvularia

F Garate
2022 Artículo

ENTREVISTA Y DIALOGO CON EL MAESTRO DE TIERRAS ANDINAS MARIO MEJÍA HUAMÁN: DESDE Y PARA LA ABYA YALA

Cadernos Cajuína 7 (2), 227215, 2022

F Garate
2022 Artículo

Conexiones entre políticas afrodescendientes, currículum y enseñanza desde una perspectiva decolonial y poscolonial

Aula: revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca, 2022

C Battestin, GF Caballero, FJG Vergara
2022 Artículo

Un enfoque territorial para la formación de profesores indígenas en educación del campo: diálogos latinoamericanos

Roteiro 47, e28200-e28200, 2022

C Battestin, FG Vergara, W Simões
2022 Artículo

Cartas pedagógicas: recreando el legado de Freire

100 Cartas para Paulo Freire de quienes pretendemos Enseñar, 25, 2022

OJ Holliday, E Popular
2022 Artículo

Presentación. Educación y decolonialidad: desafíos y posibilidades

Aula 28, 35-40, 2022

VH Mendes, A Pozzer, E Cecchetti
2022 Artículo

Habilidades y Destrezas del pensamiento superior que se potencian en estudiantes de máster

Editorial Fragua 1, 49 - 62, 2022

M Aravena, C Marambio, F Garate
2022 Artículo

Conexões entre políticas afrodescendentes, currículo e ensino desde uma perspectiva decolonial e pós-colonial

Aula 28, 151-160, 2022

C Battestin, GF Caballero, FJG Vergara
2022 Artículo

La política pública y su deber para garantizar la justicia educativa desde la diversidad cultural

FG Vergara, MCR Rebolledo
2022 Artículo

For a territorial approach to indigenous teacher training in field education: dialogues latin american

C Battestin, FG Vergara, W Simões
2022 Artículo

Ambiente y estrategias de autorregulación emocional aplicadas por educadoras de párvulos a niños y niñas de 5 a 6 años

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 5 (1), 1236-1249, 2021

CG Guajardo, MM Smith, CO Bustos, BS Labrin, FG Vergara
2021 Artículo

Potenciación del pensamiento crítico en la formación de los educadores de primera infancia para responder a una pedagogía situada.

Estrategias para desarrollar habilidades del pensamiento en la Educación …, 2021

C Carrasco, FJ Garate
2021 Artículo

El pensamiento crítico en las pedagogías críticas: un trabajo dialéctico

Estrategias para desarrollar habilidades del pensamiento en la Educación …, 2021

F Gárate, T Dall'Asen, D Morales, D Muñoz
2021 Artículo

100 Cartas para Paulo Freire de quienes pretendemos Enseñar

https://doi.org/10.26448/ae9789566095293.14, 2021

F Garate
2021 Artículo

Desafíos desde el liderazgo en la política endógena de la escuela para la transformación exógena

Propuestas para un regreso inclusivo a las aulas, 2021

F Garate
2021 Artículo

Sistema de participación e incidencia

AGENDA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA (2022-2026) Propuestas para una política pública …, 2021

I Boerr, A Figueroa, F Gárate, MC Rebolledo
2021 Artículo

Visão da educação de surdos no Brasil e no Chile: Políticas de ensino para o processo de aprendizagem de estudantes surdos

Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva 15 (1), 21-37, 2021

T Dall’Asen, F Gárate
2021 Artículo

Estrategias para desarrollar habilidades del pensamiento en la educación superior

Estrategias para desarrollar habilidades del pensamiento en la educación …, 2021

M Aravena Gaete, C Marambio Carrasco, MM Bris, ...
2021 Artículo

Training and Support for Inclusive Practices: Transformation from Cooperation in Teaching and Learning

Sustainability 13 (5), 2583, 2021

Y Muñoz-Martínez, F Gárate-Vergara, C Marambio-Carrasco
2021 Artículo

Cien años con Paulo Freire: esperanza, utopía y transformación

Cadernos de Educação, 2021

C Battestin, FG Vergara, CB Weyh
2021 Artículo

PROPUESTAS PARA UN REGRESO INCLUSIVO A LAS AULAS-MEMORIA DEL CICLO DE CONVERSATORIOS

CONAPRED: Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación, 2021

CS Rueda, A Rosoli, LI Cóppola, VLMF Capellini, MYM Martínez, ...
2021 Artículo

Entrevista a Abraham Magendzo Kolstrein sobre la enseñanza de los derechos humanos

Telos 22 (1), 235-241, 2020

F Gárate, C López-Andrada, AO González, L Pincheira
2020 Artículo

Desde la Injusticia Social a la Injusticia Educativa o desde la Injusticia Social a la Escuela como Protagonista de la Transformación Educativa y Social

Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 9 (3), 2020

FJG Vergara
2020 Artículo

Entrevista a María Victoria Peralta, Premio Nacional de Educación de Chile. Una vida dedicada a la investigación de la primera infancia

Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 6 (2), 110-125, 2020

AO González, CL Andrada, FG Vergara
2020 Artículo

O se Llama Coravid o no Existe

Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 9 (3), 2020

JJ Vergara
2020 Artículo

Educación Inclusiva: un discurso de quién (es) y para quién (es)

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 4 (2), 199-216, 2020

FJG Vergara
2020 Artículo

EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LAS PEDAGOGÍAS CRÍTICAS

SENPE-Seminário Nacional de Pesquisa em Educação (ISSN 2675-8970) 3 (1), 2020

T Dallasen, FG Vergara, DM Vera, DM Cheuque
2020 Artículo

DEVELOPMENT OF CRITICAL, REFLECTIVE AND CREATIVE THINKING IN STUDENTS FROM THE CAREER OF CHILDREN'S EDUCATOR TO STRENGTHEN THEIR PROFESSIONAL IDENTITY

REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCACAO 15, 2756-2767, 2020

CM Carrasco, FG Vergara
2020 Artículo

Desarrollo del pensamiento crítico, reflexivo y creativo en las estudiantes de la carrera de Educación Parvularia para fortalecer su identidad profesional

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2756-2767, 2020

CM Carrasco, FG Vergara
2020 Artículo

Los Desafíos de la Educación Chilena en Tiempos de Pandemia: Perspectivas desde los protagonistas con un foco pedagógico

Editorial Pehoe, 2020

F Garate
2020 Artículo

COVID-19: Efectos colaterales en la transformación de aprendizaje

Revista de Pedagogía 509, 2020

F Garate
2020 Artículo

Formación Docente: Desde la reivindicación por la Transformación y Justicia educativa

Editorial Igneo, 2020

F Garate
2020 Artículo

Políticas en la (des) capitalización de la Articulación de Educación y Trabajo

Experiencias e investigaciones en contextos educativos, 2020

F Garate
2020 Artículo

Desenvolvimento de pensamento crítico, reflexivo e criativo em estudantes da carreira de educador infantil para fortalecer sua identidade profissional

CM CARRASCO, F GÁRATE VERGARA
2020 Artículo

Diversificando la evaluación en la Práctica Pedagógica, orientaciones desde la normativa legal y un impulso para hacia Inclusión para la Justicia Social

Revista de Pedagogía Critica Paulo Freire, 2019

F Garate
2019 Artículo

Una sociedad de violencia y la resistencia de la escuela para la transformación

Revista Electrónica Latinoamericana de Ensayo Críticos, 2019

F Garate
2019 Artículo

Educación Inclusiva: Un desarrollo endógeno desde el Liderazgo Docente

REPSI, 2019

F Gárate
2019 Artículo

Inclusión educativa en Chile: un camino político–histórico con una ruta de empedrados, curvas y colinas.

Revista Estudios en Educación 2 (2), 143-167, 2019

FJG Vergara
2019 Artículo

Evaluación Diversificada: Una práctica pedagógica olvidada

REPSI 157, 9-13, 2018

F Gárate
2018 Artículo

Fernando Pairican Padilla. La biografía de Matías Catrileo. Chile, Editorial Pehuen, 2017, 287 págs.

Antropologías del Sur 5 (9), 235-238, 2018

FCC VErgara
2018 Artículo

Estilos de Liderazgo y nivel de Inclusión en los Centros Educativos de Enseñanza Básica de la Corporación Municipal de San Miguel, Santiago de Chile

Universidad de Alcalá, 2017

F Gárate
2017 Artículo

Fernando Pairican, Malon. La rebelión del movimiento mapuche 1990-2013. Santiago, Pehuén Editores, 2014, 420 pág.

Antropologías del Sur 2 (4), 105-109, 2015

F Vergara
2015 Artículo

5 cuentos para niños escritos por niños

Loica Ediciones, 2014

F Garate
2014 Artículo

Los chilenos y su percepción de los pueblos indígenas

Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005

F Vergara
2005 Artículo

Hacia la construcción de una educación pertinente: La educación intercultural bilingüe en la primera región

Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2003

F Fernández Droguett, F Vergara
2003 Artículo

No sometidos a clasificación: sobre límites simbólicos en nuestra cultura

Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2001

E Moletto, F Vergara
2001 Artículo