José Luis Serrano Sánchez

Universidad de Murcia / Departamento de Didáctica y Organización Escolar

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157
  • Article 100
  • Artículo 57

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 2024

GO Meseguer, JL Serrano
2024 Artículo

Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 2024

GO Meseguer, JL Serrano
2024 Article

Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 2024

GO Meseguer, JL Serrano
2024 Artículo

Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

GO Meseguer, JL Serrano
2024 Artículo

Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

GO Meseguer, JL Serrano
2024 Artículo

Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

GO Meseguer, JL Serrano
2024 Artículo

Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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2024 Article

Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

GO Meseguer, JL Serrano
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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

GO Meseguer, JL Serrano
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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

GO Meseguer, JL Serrano
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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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GO Meseguer, JL Serrano
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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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GO Meseguer, JL Serrano
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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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Implementation and training of primary education teachers in computational thinking: a systematic review

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

GO Meseguer, JL Serrano
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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

GO Meseguer, JL Serrano
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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

GO Meseguer, JL Serrano
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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

GO Meseguer, JL Serrano
2024 Artículo

Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

GO Meseguer, JL Serrano
2024 Artículo

Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

GO Meseguer, JL Serrano
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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

GO Meseguer, JL Serrano
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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

GO Meseguer, JL Serrano
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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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GO Meseguer, JL Serrano
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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

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GO Meseguer, JL Serrano
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Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

GO Meseguer, JL Serrano
2024 Artículo

Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 255-287, 2024

GO Meseguer, JL Serrano
2024 Article

Recursos Educativos Abiertos y metodologías activas para la enseñanza de STEM en Educación Primaria

Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa-RELATEC 22 (1), 89-106, 2023

J Arabit-García, MP Prendes-Espinosa, JL Serrano
2023 Article

Personal Management of Digital Information in University Students from a Gender Perspective

University of Alicante, 2022

P López Vicent, JL Serrano, I Gutiérrez Porlán
2022 Article

Tabla de pensamiento computacional desenchufado en la educación. Serrano-Sánchez, JL y Sánchez-Vera, MM (2022). El pensamiento computacional en Educación Infantil y Primaria …

JL Serrano Sánchez, MM Sánchez-Vera
2022 Article

Pensamiento computacional en educación: kit de conocimientos para antes de comprar y programar un robot

JL Serrano
2022 Article

Robótica y brecha digital de género: principios metodológicos para la intervención educativa

Género y TIC, 2022

JL Serrano, Á Jiménez, IM Solano
2022 Article

Personal Learning Environments: Strategies and Technologies Used by Spanish University Students

Revista Electrónica Educare 25 (2), 404-421, 2021

JL Serrano-Sánchez, P López-Vicent, I Gutiérrez-Porlán
2021 Artículo

Entornos personales de aprendizaje: Estrategias y tecnologías utilizadas por el alumnado universitario

Revista Electrónica Educare 25 (2), 1-18, 2021

JL Serrano-Sánchez, P López-Vicent, I Gutiérrez-Porlán
2021 Article

La enseñanza de STEM en Educación Primaria desde una perspectiva de género

J Arabit García, MP Prendes Espinosa, JL Serrano Sánchez
2021 Article

Cómo activar el pensamiento computacional en educación

JL Serrano
2021 Artículo

Una primera mirada hacia el pensamiento computacional en el currículo educativo de Infantil y Primaria en España

Hisparob, 2021

JL Serrano Sánchez, MM Sánchez Vera, IM Solano Fernández
2021 Article

Percepciones del profesorado en formación sobre el desarrollo del pensamiento computacional desde el Modelo 5PC

Edutec. Revista Electrónica De Tecnología Educativa, 212-230, 2021

JL Serrano, G Ortuño
2021 Article

El pensamiento computacional en Educación Infantil y Primaria

Tecnologías y pedagogía para la enseñanza de las STEM, 169-180, 2021

JL Serrano, MM Sánchez
2021 Article

STEM education in Primary Education from a gender perspective.[La enseñanza de STEM en Educación Primaria desde una perspectiva de género]

Revista Fuentes 23 (1), 64-76, 2021

JA García, MP Prendes Espinosa, JL Serrano Sánchez
2021 Article

Establecer puentes entre la universidad y la escuela

MM Sánchez Vera, JL Serrano Sánchez, I Solano Fernández
2020 Article

La formación inicial del profesorado de Infantil y Primaria en pensamiento computacional y robótica educativa

REDES-INNOVAESTIC 2020, 2020

JL Serrano Sánchez, MM Sánchez Vera, IM Solano Fernández
2020 Article

Aprendizaje de un segundo idioma apoyado en tecnologías digitales: una revisión sistemática

Y Valencia Galeano, JL Serrano Sánchez
2020 Article

Influencia de la robótica educativa en la motivación y el trabajo cooperativo en Educación Primaria: un estudio de caso

T Sánchez Sánchez, JL Serrano Sánchez, F Rojo Acosta
2020 Article

La habitación de escape como estrategia en la resolución de problemas

REDU. Revista de Docencia Universitaria 18 (2), 97-114, 2020

PA García-Tudela, V González-Calatayud, JL Serrano-Sánchez
2020 Article

Experiencias y desarrollo del pensamiento computacional en primaria: una revisión sistemática

G Ortuño Meseguer, JL Serrano Sánchez
2020 Article

El Texto Guía como recurso didáctico en la enseñanza universitaria

JL Serrano Sánchez, V González Calatayud, MM Román García
2020 Article

Tratamiento crítico de la información de estudiantes universitarios desde los entornos personales de aprendizaje

JL Serrano Sánchez, X Carrera Farrán, E Brescó Baiges, ...
2019 Article

Aproximación al mundo de la salud desde las tecnologías digitales

Dykinson, 2018

MP Prendes Espinosa, JL Serrano Sánchez
2018 Article

Entornos Personales de Aprendizaje para la comprensión y desarrollo de la Competencia Digital: análisis de los estudiantes universitarios en España

Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación 36 (2), 115-134, 2018

MPP Espinosa, IMS Fernández, JLS Sánchez, VG Calatayud, ...
2018 Article

An Analysis on Information Digital Searching, Access and Discrimination Processes in Future School Teachers

Digital Education Review, 76-90, 2018

JAG Gómez, JLS Sánchez
2018 Article

La orientación en Educación Física con realidad aumentada y mensajes ocultos

XVI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria, 2018

F Rojo, JL Serrano
2018 Article

Geolocalización y realidad aumentada para la mejora de la motivación: superhéroes en Educación Primaria

El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación …, 2018

F Rojo, JL Serrano
2018 Article

Búsqueda y selección de información digital: estrategias y recursos de los estudiantes universitarios

JL Serrano Sánchez, I Gutiérrez Porlán
2018 Article

Estudio de caso de la influencia del aprendizaje electrónico móvil en el desarrollo de la comunicación y el lenguaje con un niño con TEA

Educar 53 (2), 2017

MD Jiménez Lozano, JL Serrano, MP Prendes Espinosa
2017 Article

Estrategias y herramientas para aprender: descripción de los PLE de los estudiantes universitarios españoles y propuestas para la mejora de las respuesta institucional

Octaedro, 2017

I Gutiérrez Porlán, P López Vicent, JL Serrano Sánchez, I Solano
2017 Article

Case Study of the Effect of M-Learning on the Communication and Language Development of a Child with ASD

EDUCAR 53 (2), 419-443, 2017

MD Jimenez Lozano, JL Serrano, MP Prendes Espinosa
2017 Article

Análisis de los entornos personales de aprendizaje de los estudiantes universitarios españoles: el proyecto CAPPLE

XX Congreso Internacional EDUTEC 2017: Investigación, Innovación y …, 2017

JL Serrano Sánchez, P López Vicent, I Gutiérrez Porláon, MP Prendes
2017 Article

La acción tutorial

Trabajo Fin de Máster en Tecnología Educativa. Orientaciones para la …, 2017

JL Serrano
2017 Article

Trabajo Fin De Máster En Tecnología Educativa: Orientaciones para la elaboración y criterios de calidad

Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia, 2017

L Castañeda Quintero, I Gutiérrez Porlán, MDM Román García, ...
2017 Article

Cómo hacer un Trabajo Fin de Master en Tecnología Educativa: orientaciones y criterios de calidad

EDITUM, 2017

M Prendes Espinosa, V González Calatayud, LJ Castañeda Quintero, ...
2017 Artículo

Competencia digital y construcción de entornos personales de aprendizaje como retos de la formación universitaria

C. Suárez, D. Palomares y D. Marín (Coords.), Retos de la educación en …, 2016

C Suárez-Guerrero, JL Serrano
2016 Article

Validation of a questionnaire on work and learning habits for future professionals: Exploring personal learning environments

MP Prendes Espinosa, LJ Castañeda Quintero, IM Solano Fernández, ...
2016 Artículo

Proyecto EDUMOBSPITALARIOS: desarrollo profesional docente e innovación con m-learning en aulas hospitalarias

Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 2016

JL Serrano Sánchez, L Castañeda Quintero
2016 Artículo

Evaluation and development of digital competence in future primary school teachers at the University of Murcia

New Approaches in Educational Resarch 5 (1), 51-56, 2016

I Gutiérrez, JL Serrano
2016 Article

Evaluación y desarrollo de la competencia digital de futuros maestros en la Universidad de Murcia

New Approaches In Educational Research 5 (1), 53, 2016

I Gutiérrez, J Serrano
2016 Article

En busca de la Tecnología Educativa: la disrupción desde los márgenes

Universidad de Murcia, 2016

JL Serrano, M Prendes Espinosa
2016 Article

Internet como recurso para enseñar y aprender. Una aproximación práctica a la tecnología educativa.

JL Serrano, I Gutiérrez, MP Prendes
2016 Article

Aplicaciones sociales de las TIC para la Escuela y el tiempo libre

EDITUM, 2016

JL Serrano Sánchez, MM Román, V González Calatayud, ...
2016 Article

Iniciación a la programación con Scratch: una experiencia de formación con futuros maestros de Educación Primaria.

XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía, 2016

JL Serrano
2016 Article

Grupos colaborativos en enseñanza Secundaria: profesores que aprenden y alumnos que enseñan

Revista de Ciències de l’Educació 1, 6-21, 2016

MM Sánchez, MP Prendes, JL Serrano
2016 Article

Internet como recurso para enseñar y aprender

Una aproximación práctica a la tecnología educativa. Eduforma, Sevilla, 2016

JL Serrano Sánchez, I Gutiérrez Porlán, MP Prendes Espinosa
2016 Article

Investigar en Tecnología Educativa:¿ Por dónde empiezo?

JL Serrano Sanchez, MP Prendes Espinosa
2016 Article

Integración de TIC en aulas hospitalarias como recursos para la mejora de los procesos educativos

Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2015

JL Serrano, MP Prendes-Espinosa
2015 Article

Integration of ICT in Hospital Schools as Resources to Improve of Educational Processes

ESTUDIOS SOBRE EDUCACION, 187-210, 2015

JL Serrano, MP Prendes Espinosa
2015 Article

Formación para el diseño de un MOOC: análisis de una experiencia con alumnos de pedagogía

V Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC, 2015

V González, JL Serrano, MM Sánchez, MP Prendes
2015 Article

Entre la colaboración y la formación: Un modelo de incorporación de tecnologías en las Aulas Hospitalarias de la Región de Murcia

Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, 92-98, 2014

MPP Espinosa, LC Quintero, JLS Sánchez
2014 Artículo

Authentic Tasks, Group Work Roles and Gamification: Constructivist Strategies For Teaching and Learning Emancipated Students.

EdMedia+ Innovate Learning, 1567-1573, 2014

I Gutiérrez, L Castañeda, JL Serrano
2014 Artículo

TIC PARA LA MEJORA EDUCATIVA EN AULAS HOSPITALARIAS.

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2014

JL Serrano, M Paz Prendes Espinosa
2014 Article

M-Learning en aulas hospitalarias: Proyecto EDUMOBSPITALARIOS

Congreso Internacional de necesidades específicas de apoyo educativo, 2014

L Castañeda Quintero, JL Serrano, AM Ferrer Mendoza
2014 Article

Actividades enriquecidas con el uso de vídeos en aulas hospitalarias

Congreso de EDUTEC 2014. Córdoba, 2014

JL Serrano, M López Moya
2014 Article

TIC PARA LA MEJORA EDUCATIVA EN AULAS HOSPITALARIAS ICT FOR EDUCATIONAL IMPROVEMENT IN HOSPITAL CLASSROOMS

Nº 45-JULIO-2014, 2014

JL Serrano, MP Prendes
2014 Article

La formación del profesorado en TIC: modelo TPACK

Universidad de Sevilla, 2014

JM Barroso Osuna, AM Cadena León, C Castaño Garrido, UR Cukierman, ...
2014 Article

Educación Social y TIC: más que enseñar a usar herramientas, buscar estrategias para emancipar aprendices.

II Congreso Internacional de Innovación Docente., 2014

L Casteñada, I Gutiérrez, JL Serrano
2014 Article

TIC para la formación: una propuesta de diseño y evaluación de planes de formación con TIC con estudiantes de Pedagogía

Congreso Internacional de Innovación Docente, 10, 2014

I Gutiérrez, JL Serrano, MP Prendes
2014 Article

Investigando las posibilidades de las TIC en las aulas hospitalarias

el Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TIC, Córdoba, 2014

MP Prendes, JL Serrano
2014 Article

Más allá de la Flipped Classroom:" dar la vuelta a la clase" con materiales creados por los alumnos

II Congreso Internacional Educación Mediática y Competencia Digital, 2013

I Gutiérrez Porlán, LJ Castañeda Quintero, JL Serrano Sánchez
2013 Artículo

Análisis comparativo de las interacciones presenciales y virtuales de los estudiantes de Enseñanza Secundaria Obligatoria

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación 16 (1), 351-374, 2013

MMS Sánchez, JL Serrano, MP Prendes
2013 Article

Practical experiences for the development of educational systems in the semantic web

Journal of New Approaches in Educational Research 2 (1), 23, 2013

MM Sánchez, J Breis, JL Serrano, MP Prendes
2013 Article

Las TIC como herramientas docentes en las Aulas Hospitalarias

Congreso Internacional de Innovación Docente, 2013

JL Serrano Sánchez, M Prendes Espinosa
2013 Article

Herramientas telemáticas en aulas hospitalarias: una experiencia educativa en la Región de Murcia

Universidad de las Islas Baleraes, 2013

JL Serrano
2013 Article

Más allá de la Flipped Classroom:“dar la vuelta a la clase” con materiales creados por los alumnos. II Congreso Internacional Educación Mediática y Competencia Digital

Barcelona, España, 2013

I Gutiérrez, L Castañeda, JL Serrano
2013 Article

Mejora educativa en las aulas hospitalarias. Proyecto ALTER

Congreso Internacional EDUTEC 2011, 2013

JL Serrano, M Prendes Espinosa
2013 Article

Hacia un modelo de integración de las TIC en aulas hospitalarias

TICEMUR & ExperTIC, 2013

JL Serrano, M Prendes Espinosa, FJ Fernández Hernández
2013 Article

Protocolo de Atención Educativa en Red. Proyecto ALTER

II Congreso Internacional uso y buenas prácticas con TIC, 2013

JL Serrano, I Gutiérrez Porlán
2013 Article

Aprendiendo cooperativamente: una experiencia educativa en red

Congreso Internacional uso y buenas prácticas con TIC, 2013

JL Serrano, V González Calatayud
2013 Article

Experiencias prácticas para el desarrollo de los sistemas educativos en la web semántica

MMS Vera, JTF Breis, JL Serrano, M Sánchez
2013 Article

COMPARATIVE ANALYSIS ABOUT FACE TO FACE AND VIRTUAL INTERACTIONS OF SECONDARY STUDENTS

EDUCACION XX1 16 (1), 351-374, 2013

MM Sanchez Vera, JL Serrano, MP Prendes Espinosa
2013 Article

Posibilidades educativas de las TIC en las aulas hospitalarias

MP Prendes, MM Sánchez, JL Serrano
2012 Article

La enseñanza y el aprendizaje de la física y el trabajo colaborativo con el uso de las TIC

Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa-RELATEC 11 (1), 95-107, 2012

JL Serrano, MP Prendes
2012 Article

POSIBILIDADES DE LAS TIC EN LAS AULAS HOSPITALARIAS DE LA CARM: DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN PROTOCOLO DE ATENCIÓN EDUCATIVA

JL Serrano, MP Prendes
2012 Article

Las TIC en las aulas hospitalarias

MP Prendes, JL Serrano
2012 Article

Resultados de la evaluación de uso de TIC en las aulas hospitalarias de la Región de Murcia

Congreso Internacional EDUTEC 2012, 2012

JL Serrano Sánchez, M Prendes Espinosa, I Gutiérrez Porlán
2012 Article

Herramienta ALTER. Recursos educativos digitales en red y actividades con herramientas Web 2.0 para aulas hospitalarias

Marfil, 2012

JL Serrano Sánchez, A Torres Soto
2012 Article

Possibilities of ICT in hospital classrooms

Journal for Educators, Teachers and Trainers 3, 2012

MPP Espinosa, MMS Vera, JLS Sánchez
2012 Article

Donde habitan los jóvenes: precisiones sobre un mundo de redes sociales.

Comunicación y relaciones sociales de los jóvenes en la red, 2011

L Castañeda, V González, JL Serrano
2011 Artículo

Modelos de interacción de los adolescentes en contextos presenciales y virtuales

MM Sánchez Vera, M Prendes Espinosa, JL Serrano
2011 Article

Modelos de interacción de los adolescentes en contextos presenciales y virtuales.[Artículo en línea]

EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Núm 35, 2011

MP Prendes, MM Sánchez, JL Serrano
2011 Artículo

Mejora educativa en las aulas hospitalarias

Proyecto ALTER. Congreso Internacional EDUTEC(México) http://es. scribd. com …, 2011

JL Serrano, MP Prendes
2011 Article

Protocolo de atención educativa en red

Proyecto ALTER. 2º Congreso Internacional uso y buenas prácticas con TIC. Málaga, 2011

JL Serrano, I Gutiérrez, MP Prendes
2011 Article