Ideas para promocionar y dinamizar los contenidos digitales en la biblioteca infantil: las apps de lectura Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Lectura digital infantil Dispositivos, aplicaciones y contenidos Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Digital habits and competences of health professionals the health area east of Málaga-Axarquía (Málaga) Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Children and Apps: Learning to read and write digitally Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Definición de un proceso de gestión de la innovación docente en la Universidad de Salamanca sobre la base de un sistema integral de gestión del conocimiento (ID2015/0045) Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Contenidos enriquecidos para niños o las nuevas formas de leer, crear y escuchar historias: una propuesta de clasificación Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Niños y apps: aprendiendo a leer y escribir en digital Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
E-books en bibliotecas: gestion, tratamiento y aplicaciones Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Los criterios de calidad y la autopublicación en la edición científica Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Implantación de un sistema integral de gestión del conocimiento para los procesos de innovación docente de la Universidad de Salamanca Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
New publishing and scientific communication ways: electronic edition, digital educational resources Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Las demasiadas aplicaciones: parámetros e indicadores para seleccionar las topapp de lectura para niños Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
La biblioteca infantil en el siglo XXI o cómo integrar las apps en la biblioteca Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Learn to read and write: app for the literacy learning Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Lee, imagina y juega con la literatura infantil y juvenil Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
THE QUALITY CRITERIA AND SELF-PUBLISHING IN SCIENTIFIC PUBLISHING Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Evaluación de recursos informativos de edición y lectura electrónica Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
APPrender a leer y escribir: aplicaciones para el aprendizaje de la lectoescritura Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
La lectura digital en la encrucijada: las brechas del patrimonio documental Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
El ecosistema del libro electrónico universitario Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Where the wild things are collared: tagging in blogs on literature for children and young adults Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
CORDÓN GARCIA, José Antonio; ALONSO ARÉVALO, Julio; GÓMEZ DÍAZ, Raquel; ALONSO BERROCAL, José Luis, El Ecosistema del libro electrónico universitario, Ediciones Universidad de … Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
The changes in the way to create, view and preserve digital information Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Libros electrónicos y contenidos digitales en la sociedad del conocimiento Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
La práctica de la lecto-escritura en el entorno digital. Una transformación en marcha Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Uso y aplicación de herramientas 2.0 en los servicios, producción, organización y difusión de la información en la biblioteca universitaria Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
New publishing and scientific communication ways Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
El sector del libro en España: las paradojas de un modelo dual. Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Use and application of tools 2.0 in information organization and dissemination services in the university library Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
¿ Cuál será mi próxima lectura?: cambio en los hábitos de localización de nuevas lecturas= What will be my next read?: Change in the habits of locating new readings Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Prácticas de consumo electrónico: los lectores ante los nuevos soportes Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Gestión de la identidad digital del investigador como medio de coordinación y seguimiento en el Programa de Doctorado de Formación en la Sociedad del Conocimiento (ID2013/129) Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Digital Reading: Educational Gaps and Documentary Preservation Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Análisis de las competencias específicas de la materia Fuentes de información en el nuevo contexto del EEES: EN La adaptación al espacio europeo de educación superior en la … Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Allà on viuen les etiquetes: l'etiquetatge als blogs de literatura infantil i juvenil= Donde viven las etiquetas: el etiquetado en los blogs de literatura infantil y juvenil Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Las guías docentes en el EEES: la guía de Catalogación, un caso práctico: EN La adaptación al espacio europeo de educación superior en la Facultad de Traducción y Documentación Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Comparación de los hábitos y perfil del lector digital entre Estados Unidos y España Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
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Subscription models like innovative digital reading system Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Comunicación visual, alfabetización e imagen: EN Polisemias visuales. Aproximaciones a la alfabetización visual en la sociedad intercultural Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
E-Book publishing in Spain: The paradoxes of a dual model Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
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Herramientas de software libre para el trabajo científico colaborativo: EN Polisemias visuales. Aproximaciones a la alfabetización visual en la sociedad intercultural Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
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La autopublicación, un nuevo paradigma en la creación digital del libro Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Dificultades semióticas para la lectura de los signos visuales en entornos interculturales: EN Polisemias visuales. Aproximaciones a la alfabetización visual en la sociedad … Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz