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Roles de la Resolución de Problemas en el Diseño e Implementación del Currículo de Matemáticas

Publicado en 31/12/2021 el 23:59.

Escrito por Daniela Olivares Díaz

Imágenes en los textos de educación primaria:¿ Cuánto aportan a la resolución de problemas?

Publicado en 31/12/2021 el 23:59.

Escrito por Daniela Olivares Díaz

Evolución de la resolución de problemas en el currículo chileno de primaria.

Publicado en 03/12/2021 el 03:41.

Escrito por Daniela Olivares Díaz

Roles de la resolución de problemas en el currículo oficial

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Daniela Olivares Díaz

Roles and characteristics of problem solving in the mathematics curriculum: a review

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Daniela Olivares Díaz

La desviación media: estrategias empleadas por estudiantes de secundaria en una situación didáctica

Publicado en 31/12/2019 el 23:59.

Escrito por Daniela Olivares Díaz

La desviación media, una propuesta de enseñanza para estudiantes de Secundaria

Publicado en 31/12/2018 el 23:59.

Escrito por Daniela Olivares Díaz

Primer avance de un estudio sobre el rol de la resolución de problemas en los materiales de diseminación del currículo chileno

Publicado en 31/12/2018 el 23:59.

Escrito por Daniela Olivares Díaz

ICT in the classroom: Primary education student teachers’ perceptions of the interactive whiteboard during the teaching practicum

Publicado en 31/12/2018 el 23:59.

Escrito por Daniela Olivares Díaz

Obstáculos y facilitadores en el sistema curricular para una implementación efectiva de la resolución de problemas en el aula

Publicado en 31/12/2018 el 23:59.

Escrito por Daniela Olivares Díaz

Concepciones sobre la resolución de problemas presentes en el currículo prescrito de 4°año básico

Publicado en 31/12/2018 el 23:59.

Escrito por Daniela Olivares Díaz

Estudio sobre trabajo colaborativo de estudiantes de pedagogía en entornos virtuales

Publicado en 31/12/2012 el 23:59.

Escrito por Daniela Olivares Díaz

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La Red Knowmetrics persigue crear una red social independiente de conocimiento abierto que permita visibilizar el trabajo de la comunidad investigadora en las áreas de Ciencias Sociales y Humanidades Digitales con el fin de contribuir a la generación de nuevos proyectos y alianzas entre sus participantes en todo el mundo. Surge del proyecto de investigación “Knowmetrics: evaluación del conocimiento en la sociedad digital” financiado en el programa de ayudas de la Fundación BBVA a equipos de investigación científica en 2016. Más información sobre Knowmetrics.
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