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La crisis de identidad de los periodistas en las televisiones públicas europeas: comparación entre BBC y TVE MARÍA

Publicado en 31/12/2009 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

La competencia digital en el área de Lengua

Publicado en 31/12/2009 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

La crisis de identidad de los periodistas en las televisiones públicas europeas: comparación entre BBC y TVE

Publicado en 31/12/2009 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Perfil del blogger hispano. III Encuesta a Bloggers

Publicado en 31/12/2008 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Producción audiovisual

Publicado en 31/12/2008 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

El modelo constructivista con las nuevas tecnologías, aplicado en el proceso de aprendizaje

Publicado en 31/12/2008 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

El modelo constructivista con las nuevas tecnologías: aplicado en el proceso de aprendizaje

Publicado en 31/12/2008 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

The citizen in the BBC broadcast information

Publicado en 31/12/2008 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

La nueva esfera pública. Los medios de comunicación como redes sociales

Publicado en 31/12/2008 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

El ciudadano en la información periodística de la BBC

Publicado en 31/12/2008 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

How to educate the gaze and manufacture the news: the citizen in the BBC broadcast information

Publicado en 31/12/2008 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Aprovechamiento didáctico de los blog

Publicado en 31/12/2007 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

El currículo posmoderno en la cultura digital

Publicado en 31/12/2007 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Blogs en la Educación

Publicado en 31/12/2007 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

La construcción de identidad por parte del periodista en su blog personal

Publicado en 31/12/2007 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Blogs en Educación

Publicado en 31/12/2007 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

El currículum posmoderno en la cultura digital [The postmodern curriculum in digital culture]

Publicado en 31/12/2007 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Uso educativo de los blogs

Publicado en 31/12/2006 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

El peregrino digital y la educación 2.0.

Publicado en 31/12/2006 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Los desafíos de Radiotelevisión española (RTVE) como servicio público

Publicado en 31/12/2006 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Uso de los blogs en una pedagogía constructivista

Publicado en 31/12/2005 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Towards a more participative television

Publicado en 31/12/2005 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Aprender con weblogs

Publicado en 31/12/2005 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Weblogs y educación

Publicado en 31/12/2005 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Aprender con Weblogs: Usos educativos de los weblogs en la práctica docente

Publicado en 31/12/2005 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Blogs, weblogs, bitácoras..

Publicado en 31/12/2005 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Blogs para educar

Publicado en 31/12/2005 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Blog para educar. Uso de los Blog en una teoría constructivista

Publicado en 31/12/2005 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Blogs para educar. Usos de los blogs en una pedagogía constructivista

Publicado en 31/12/2005 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Hacia una televisión más participativa

Publicado en 31/12/2005 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Nuestros blogs

Publicado en 31/12/2004 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Weblogs y periodismo participativo

Publicado en 31/12/2004 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Convergencia multimedia y alfabetización digital: ponencias del Seminario Internacional Complutense Nuevos Retos de la Convergencia y la Mundialización de los Contenidos …

Publicado en 31/12/2004 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

Modelo educativo según valores de los idearios granadinos

Publicado en 31/12/2001 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

La ciencia como producto informativo de los medios de comunicación:¿ vulgarización del conocimiento o reproducción de una hegemonía ideológica?

Publicado en 31/12/2000 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

La ciencia como producto informativo de los medios de comunicación:¿ vulgarización del conocimiento reproducción de una hegemonía ideológica?

Publicado en 31/12/2000 el 23:59.

Escrito por Tíscar Lara

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La Red Knowmetrics persigue crear una red social independiente de conocimiento abierto que permita visibilizar el trabajo de la comunidad investigadora en las áreas de Ciencias Sociales y Humanidades Digitales con el fin de contribuir a la generación de nuevos proyectos y alianzas entre sus participantes en todo el mundo. Surge del proyecto de investigación “Knowmetrics: evaluación del conocimiento en la sociedad digital” financiado en el programa de ayudas de la Fundación BBVA a equipos de investigación científica en 2016. Más información sobre Knowmetrics.
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