Oriol Borrás-Gené

Universidad Rey Juan Carlos / Departamento Ciencias de la Computación, Arquitectura de Computadores, Lenguajes y Sistemas Informáticos y Estadística e Investigación Operativa

Evolución de la producción científica

Producción
58
  • Artículo 58

Listado de producción

Titulo Año Tipo

Empowering MOOC Participants: Dynamic Content Adaptation Through External Tools

European MOOCs Stakeholders Summit, 121-130, 2019

O Borrás-Gené
2019 Artículo

Enhancing Fun Through Gamification to Improve Engagement in MOOC

Informatics 6 (3), 28, 2019

O Borrás-Gené, M Martínez-Núñez, L Martín-Fernández
2019 Artículo

LITE (Laboratory of Information Technologies in Education), URJC

Informatica Educativa Comunicaciones 30 (30), 2019

JÁ Velázquez-Iturbide, D Pérez-Marin, O Borrás-Gené, ...
2019 Artículo

Insignias digitales como credencial alternativa en la Universidad

Competencia digital docente: un. a perspectiva de futuro en la Educación …, 2019

OB Gené
2019 Artículo

Experiencia de implantación del Marco en Competencia Digital Docente en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad Rey Juan Carlos

Competencia digital docente: un. a perspectiva de futuro en la Educación …, 2019

LPS Valencia, DP Marín, RH Neira, OB Gené, MG Gómez
2019 Artículo

Uso del vídeo como recurso educativo no formal en la docencia universitaria en ingeniería informática= Use of video as a non-formal educational resource in higher education …

Advances in Building Education/Innovación Educativa en Edificación 2 (3), 25-44, 2018

OB Gené
2018 Artículo

Teaching FEM software in formal and non-formal environment with MOOCs

Proceedings of the Sixth International Conference on Technological …, 2018

R Castedo, AP Santos, LM López, M Chiquito, O Borrás-Gené
2018 Artículo

Use of digital badges for training in digital skills within higher education

2018 International Symposium on Computers in Education (SIIE), 1-7, 2018

O Borrás-Gené
2018 Artículo

Gamificando Blogs Educativos

Gabinete de Tele-Educación, 2018

O Borrás Gené
2018 Artículo

Personal Learning Environments as the basis of a new course for master's programmes

IATED, 2018

J Garcia Navarro, A Jimenez Rivero, O Borrás Gené
2018 Artículo

Experiencia universitaria en la evaluación entre pares para trabajos grupales en informática

Actas del Congreso Virtual Avances en Tecnologías, Innovación y Desafíos de …, 2018

O Borras-Gene
2018 Artículo

Buenas prácticas UPM con insignias digitales

GATE-UPM, 2018

O Borrás Gené
2018 Artículo

Addressing Knowledge Management and Virtual Learning Communities in MOOC Using Open Resources and Gamification

Global Implications of Emerging Technology Trends, 74-92, 2018

L Martin-Fernandez, M Martinez-Nuñez, O Borras-Gene, ...
2018 Artículo

Buenas prácticas en MOOC: mejorando la implicación de estudiantes a través de herramientas externas

Innovación y transformación digital: estrategias y metodologías docentes en …, 2018

OB Gené
2018 Artículo

University experience in peer evaluation for group work in computer sciences

EasyChair, 2018

O Borras-Gene
2018 Artículo

Micro flip teaching‒An innovative model to promote the active involvement of students

Computers in Human Behavior 72, 713-723, 2017

A Fidalgo-Blanco, M Martinez-Nuñez, O Borrás-Gene, ...
2017 Artículo

Learning communities in social networks and their relationship with the MOOCs

IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje 12 (1), 24-36, 2017

J Cruz-Benito, O Borras-Gene, FJ Garcia-Penalvo, ÁF Blanco, R Theron
2017 Artículo

Técnicas y metodologías para el aprendizaje cooperativo y ubicuo en la construcción de comunidades virtuales mediante MOOC

Universidad Politécnica de Madrid, 2017

OB Gené
2017 Artículo

Insignias digitales como acreditación de competencias en la Universidad

GATE (Gabinete de Tele-Educación), 2017

O Borrás Gené
2017 Artículo

Diseño de asignatura para la competencia digital del estudiante universitario= Design of a course for the digital competence of university students

Advances in Building Education 1 (3), 27-36, 2017

J García-Navarro, O Borrás-Gené, A Jiménez-Rivero
2017 Artículo

Uso de Hangouts como recurso educativo en abierto en MOOC [Using Hangouts as an Open Educational Resource in MOOC]

O Borras-Gene, AB Pérez
2017 Artículo

New Challenges for the Motivation and Learning in Engineering Education Using Gamification in MOOC

International Journal of Engineering Education 32 (1(b)), 501–512, 2016

O Borras-Gene, M Martinez-Nuñez, A Fidalgo-Blanco
2016 Artículo

Virtual Learning Communities in Google Plus, Implications, and Sustainability in MOOCs

Journal of Information Technology Research (JITR) 9 (3), 18-36, 2016

M Martinez-Nuñez, O Borras-Gene, A Fidalgo-Blanco
2016 Artículo

Comunidades de Aprendizaje en Redes Sociales y su Relación con los MOOC

Á Fidalgo Blanco, FJ García-Peñalvo, O Borrás-Gené, R Therón, ...
2016 Artículo

GAMIFIED OPEN Q&A FORUM MODEL AS A PLATFORM FOR A CMOOCS

10th International Technology, Education and Development Conference, 4903-4910, 2016

O Borras-Gene, M Martinez-Nuñez, A Blázquez-Sevilla
2016 Artículo

Manual de LinkedIn

GATE-UPM, 2016

A Blázquez Sevilla, O Borrás Gené
2016 Artículo

Extending MOOC ecosystems using web services and software architectures

In P. Ponsa, JA Román, & D. Guasch (Eds.), Actas del XVI Congreso …, 2015

O Borrás-Gené, R Therón, Á Fidalgo Blanco, J Cruz-Benito, ...
2015 Artículo

Evolution of the Conversation and Knowledge Acquisition in Social Networks related to a MOOC Course

International conference on learning and collaboration technologies, 470-481, 2015

FJ García-Peñalvo, J Cruz-Benito, O Borrás-Gené, ÁF Blanco
2015 Artículo

Detección de aprendizaje no formal e informal en Comunidades de Aprendizaje soportadas por Redes Sociales en el contexto de un MOOC Cooperativo

R Therón, Á Fidalgo Blanco, FJ García-Peñalvo, O Borrás-Gené, ...
2015 Artículo

Fundamentos de Gamificación

UPM, 2015

O Borrás Gené
2015 Artículo

Detection of non-formal and informal learning in Learning Communities supported by social networks in the context of a cooperative MOOC

2015 International Symposium on Computers in Education (SIIE), 195-200, 2015

J Cruz-Benito, O Borrás-Gené, FJ García-Peñalvo, ÁF Blanco, R Therón
2015 Artículo

Una comunidad sostenible: Evolución del aprendizaje en una comunidad de un MOOC

Conference: III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y …, 2015

M Martínez-Núñez, O Borrás-Gené, Fidalgo-Blanco, Ángel
2015 Artículo

Portal web como modelo de gamificación en laboratorios virtuales 3D

Actas del III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y …, 2015

D Fernández-Avilés, O Borrás-Gené, D Contreras
2015 Artículo

Presentation of the paper “Extending MOOC ecosystems using web services and software architectures”

R Therón, Á Fidalgo Blanco, O Borrás-Gené, J Cruz-Benito, ...
2015 Artículo

Presentation of the paper “Evolution of the Conversation and Knowledge Acquisition in Social Networks related to a MOOC Course”

International 2015 Conference held in Los Angeles (USA) in August 2, 7, 2015

FJ García-Peñalvo, J Cruz-Benito, O Borrás-Gené, ÁF Blanco
2015 Artículo

Portal web como modelo de gamificación en laboratorios virtuales 3D Web portal as gamification model in 3D virtual labs

Conference: III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y …, 2015

O Fernandez-Aviles, Daniel, Borrás-Gené, D Contreras
2015 Artículo

Recogida y análisis de evidencias de aprendizaje en el contexto de Studium

RT Sánchez
2015 Artículo

Guía de gamificación para Moodle

Recuperado de: http://serviciosgate. upm. es/docs/asesoramiento …, 2015

J Conde, OB Gené
2015 Artículo

Educación en abierto: Integración de un MOOC con una asignatura académica

Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información …, 2014

Á Fidalgo Blanco, ML Sein-Echaluce Lacleta, O Borrás Gené, ...
2014 Artículo

Gamification in MOOC: challenges, opportunities and proposals for advancing MOOC model

TEEM, 215-220, 2014

OB Gené, MM Núñez, ÁF Blanco
2014 Artículo

Social community in MOOCs: practical implications and outcomes

TEEM, 147-154, 2014

MM Núñez, OB Gené, ÁF Blanco
2014 Artículo

Open education: integration of a MOOC with an academic subject

EDUCATION IN THE KNOWLEDGE SOCIETY 15 (3), 233-255, 2014

A Fidalgo Blanco, ML Sein-Echaluce Lacleta, O Borras Gene, ...
2014 Artículo

Manual de Pinterest

Universidad Politécnica de Madrid, 2014

O Borrás Gené
2014 Artículo

Aplicación de las redes sociales a la enseñanza: Comunidades virtuales

O Borrás-Gené
2013 Artículo

Comunidades virtuales

Gabinete de Tele-Educación, 2013

O Borrás Gené
2013 Artículo

Aplicaciones de Facebook a la Enseñanza Universitaria

Oriol Borrás Gené, 2013

O Borrás Gené
2013 Artículo

Manual de Facebook (Feb. 2013)

Oriol Borrás Gené, 2013

O Borrás Gené
2013 Artículo

Otras redes sociales y monitoriazación

Oriol Borrás Gené, 2013

O Borrás Gené
2013 Artículo

Manual de Twitter 2013

Oriol Borrás Gené, 2013

O Borrás Gené
2013 Artículo

OpenStudy

Universidad Politécnica de Madrid, 2013

O Borrás Gené
2013 Artículo

Clase práctica Facebook

OB Gené, G de Tele-Educación
2013 Artículo

Guía de Miriada X

Gabinete de Tele-Educación, 2013

O Borrás Gené
2013 Artículo

Aplicaciones de Twitter en la enseñanza Universitaria

OB Gené, G de Tele-Educación
2013 Artículo

Otras redes sociales y monitorización

OB Gené, G de Tele-Educación
2013 Artículo

Aplicar Facebook en la comunidad educativa

OB Gené, G de Tele-Educación
2013 Artículo

Twitter

OB Gené, G de Tele-Educación
2013 Artículo

Píldoras formativas y videojuegos aplicados al estudio de la Ingeniería Acústica

Telecomunicacion, 2012

O Borrás Gené
2012 Artículo

Reductor de ruido mediante resta espectral en entorno Matlab

EU IT. Telecomunicacion (UPM), 2006

O Borrás Gené
2006 Artículo