Contextus – Revista Contemporânea de Economia e Gestão

A Contextus – Revista Contemporânea de Economia e Gestão é um periódico vinculado à Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade da Universidade Federal do Ceará (FEAAC/UFC).

Desde o seu lançamento em 2003, a revista tem como objetivo promover o debate de temas relevantes nas áreas da Administração, Ciências Contábeis e Economia.

A Contextus  tem por missão interagir com diferentes públicos e instituições das áreas de conhecimento da Economia, Administração, Ciências Contábeis e áreas afins, tanto em nível nacional como internacional, para divulgar, disseminar e fomentar a produção científica nesses respectivos campos.

Graphidis Scientia. Puesta en valor de la primera literatura artístico didáctica local (1880-1950)

Este proyecto ha sido aprobado por el Programa de Participación Cultural – Mecenazgo de CABA. El proyecto consiste en la creación de una colección digital de acceso abierto y exhibición en línea de los primeros manuales de dibujo argentinos para la escolaridad elemental y media públicas editados entre 1880 y 1950, junto con análisis y ensayos sobre los mismos. Graphidis Scientia, término del latín que refiere al conocimiento o ciencia del dibujar, conforma una adecuada y cabal expresión para englobar al conjunto de los primeros manuales escolares confeccionados exclusivamente para el aprendizaje del dibujo en la escuela pública porteña y argentina. Estos textos fueron diseñados por artistas, profesores y maestros argentinos en el marco de la fundación, consolidación y fortalecimiento del sistema escolar nacional.

La prostitución en tiempos de internet

Resumen: El fenómeno social de la prostitución o meretricio (González Jara, 2009) ha ido modificándose a través del tiempo en la historia. Hoy vivimos en un mundo donde la llamada “tercera revolución tecnológica” (Rifkin, 2006), esto es, el internet, ha modificado la forma en que se producen las relaciones sociales. Y ello se extiende a todas las relaciones sociales, incluyendo, aquellas que surgen del fenómeno social de la prostitución o meretricio. ¿Qué formas ha adoptado este fenómeno en el mundo, y en específico, en Chile? ¿Cuáles son las modalidades que ha generado este fenómeno, como, por ejemplo, las llamadas “escort” y la denominada relación “sugar”? ¿Cuál es el tipo de relación social y/o psicológica producida entre los componentes o nodos de esta relación social y psicológica? La respuesta a todas estas preguntas se contiene parcialmente en un estudio exploratorio de carácter mixto y dogmático-jurídico.

Abstract: The social phenomenon of prostitution or whoredom has been changing over time in history. Today we live in a world where the so-called “third technological revolution” (Rifkin, 2006), that is, the internet, has modified the way in which social relations are produced. And this extends to all social relationships, including those that arise from the social phenomenon of prostitution or whoredom. What forms has this phenomenon taken in the world, and specifically, in Chile? What are the modalities that have generated this phenomenon, such as, for example, the so-called “escort” and the so-called “sugar” relationship? What is the type of social and/or psychological relationship produced between the components or nodes of this social and psychological relationship? The answer to all these questions is partially contained in an exploratory study of a mixed and dogmatic-legal nature that, for now, would represent a research advance.

 

Objetivos

  1. Descubrir y develar las relaciones sociales de meretricio a través de medios informáticos y redes sociales.

  2. Describir el cómo se producen este tipo de relaciones sociales en la sociedad, a qué responden, y qué fenómenos sociales se encuentran presentes.

  3. Precisar y describir a los actores sociales involucrados o interactuantes en relaciones sociales de meretricio.

Objectives

  • Discover and reveal the social relations of meretricio through computer media and social media.

  • Describe how this type of social relations are produced in society, what they respond to, and what social phenomena are present.

  • Specify and describe the social actors involved or interacting in social relations of profanity.

 

Metodología

El estudio es fundamentalmente, trabajo de campo, que será reducido a escrito y mediatizado a través de una metodología mixta, ya que se hará uso de entrevistas cualitativas estructuradas, semiestructuradas y desestructuradas, se hará uso del análisis de material escrito y audiovisual, sea que éste se originó como parte de la investigación (trabajo de campo), o que provenga de otras fuentes (informáticas, bibliográficas, hemerográficos, soporte audiovisual), se hará uso de la revisión de textos jurídicos o también llamado en la disciplina como “método dogmático-jurídico”, y se hará uso de la investigación jurídica como cuerpo de conocimientos destinados a crear, construir y fundamentar el derecho desde marcos teóricos o teorías jurídicas.

Methodology

The study is fundamentally field work, which will be reduced to written and mediated through a mixed methodology, since structured, semi-structured and unstructured qualitative interviews will be used, the analysis of written and audiovisual material will be used, whatever this originated as part of the investigation (field work), or that it comes from other sources (computer, bibliographic, hemerographic, audiovisual support), use will be made of the review of legal texts or also called in the discipline as “dogmatic method -legal”, and legal research will be used as a body of knowledge aimed at creating, building and substantiating law from theoretical frameworks or legal theories.

 

Resultados esperados

A partir del análisis de los resultados de la investigación ya descrita, se espera construir una teoría que explique a nivel de las ciencias sociales y del estudio de la sociedad, el meretricio o prostitución como fenómeno social y como relaciones sociales intermediadas por objetos de cambio y de uso, conforme y en base a la teoría inscrita en Das Kapital de Karl Marx. Y que de esa teoría se construya un brazo teórico para explicar, a su vez, el fenómeno del meretricio o prostitución a través de las redes sociales y/o medio informáticos.

Expected results

From the analysis of the results of the research already described, it is expected to build a theory that explains at the level of social sciences and the study of society, whoredom or prostitution as a social phenomenon and as social relations mediated by objects of exchange and of use, according to and based on the theory inscribed in Das Kapital by Karl Marx. And that from that theory a theoretical arm is built to explain, in turn, the phenomenon of whoredom or prostitution through social networks and/or computer media.

Sistemas pictográficos y elementos visuales para comprender el patrimonio. Traducción intersemiótica a lectura fácil. VISUALECT (PID2020-118775RB-C22)

VISUALECT forma parte del proyecto coordinado LECPAT sobre lenguaje simplificado para el acceso multimodal al patrimonio arqueológico, junto con el subproyecto TALENTO (UGR). El objetivo es analizar la relación intersemiótica texto-imagen en el proceso de simplificación lingüística para la Lectura Fácil (LF), así como proponer una categorización tipológica y funcional de los elementos visuales, esto es, pictogramas y otras imágenes de fácil comprensión.

Acceso y divulgación inclusiva del conocimiento científico a través de cómics médicos: nuevos géneros textuales para el empoderamiento de los pacientes. IncluMed

Este proyecto prevé la adaptación de textos médicos traducidos al formato cómic para facilitar la comunicación inclusiva entre los profesionales sanitarios y los pacientes.

La Medicina gráfica (MG) es el punto de intersección entre el medio narrativo ofrecido por los cómics y el discurso biosanitario (Noe y Levin 2020). El uso de cómics para la alfabetización en salud no es nuevo; sin embargo, es necesario profundizar en el estudio del proceso de creación y traducción de cómics y su contribución a la alfabetización en salud de personas con dificultades de comprensión, por lo que la divulgación inclusiva del conocimiento médico por medio de cómics se erige en un campo con gran potencial en la práctica clínica aún por explorar.

El proyecto persigue los siguientes objetivos:

  •  Objetivo general: analizar las convenciones super-, macro- y microtextuales de los cómics de temática médica (patografías gráficas) con el fin de elaborar una guía de buenas prácticas para la divulgación inclusiva del conocimiento a través de cómics.
  • Objetivo específico: emplear la guía de buenas prácticas para traducir desde una perspectiva intergenérica textos especializados, como las guías de práctica clínica, y explorar su adaptación al formato de cómic.

PLANEO: Paisaje lingüístico andaluz: evaluación y observación cartográfica (P20_00640)

Investigadora responsable: Lola Pons Rodríguez (Universidad de Sevilla)
El proyecto PLANEO (Paisaje lingüístico andaluz: evaluación y observación cartográfica) se propone estudiar aspectos del multilingüismo andaluz a partir de las huellas verbales que los hablantes dejan en los espacios públicos, esto es, mediante el análisis de signos de paisaje lingüístico (signación publicitaria, institucional, reivindicativa…). Se parte de un trabajo de corpus en el que se fotografiarán y almacenarán en base de datos signos de paisaje lingüístico de diversos entornos urbanos andaluces centrados en cuatro de las ocho provincias. En segundo lugar, el proyecto prevé una fase de observación de aspectos de interés geosociolingüístico, como la relación existente en el paisaje lingüístico entre signos producidos por entidades y signos producidos por entes personales, en qué sentido puede estar desequilibrada la proporción entre el peso demográfico de un colectivo y su presencia en el paisaje lingüístico oficial y de qué forma se agrupan en las ciudades las lenguas no comunes. Las metas finales del proyecto son el diseño de una herramienta de consulta pública sobre paisaje lingüístico europeo, útil para un sector multidisciplinar de estudiosos (antropólogos, sociólogos, geógrafos) y agentes sociales, así como, por otro lado, la redacción de dos clases de propuestas para la gestión institucional del plurilingüismo en las sociedades europeas actuales: la ficha de capital lingüístico y el modelo de informe de planificación de paisaje. El proyecto tendría impacto en el diseño de nuevas estrategias de gestión de lenguas para el diseño de ciudades inteligentes y en la puesta en marcha de medidas socioeducativas para reglamentar y pautar la signación pública gubernamental.
https://www.comun-es.com/comparte/investigacion/planeo-paisaje-lingstico-andaluz-evaluacin-y-observacin-cartogrfica
https://investigacion.us.es/sisius/sis_proyecto.php?idproy=33754

Methods: Cartography, Landscape Investigation, Corpus Linguistics

Date: 5 October 2021 – 31 December 2022

Atlas lingüístico y etnográfico de Andalucía Oriental, siglo dieciocho (ALEA Oriental XVIII). Patrimonio documental y humanidades digitales

Este proyecto tiene como objeto buscar, editar y anotar textos manuscritos constituidos por inventarios de bienes y certificaciones médicas del siglo XVII en las provincias de Andalucía oriental (Granada, Almería y Jaén). Estos textos pasan a integrar el corpus ODE (Oralia Diacrónica del Español), un corpus histórico del español compuesto por documentación variada cercana a la oralidad. Este corpus utiliza la plataforma web TEITOK, creada por Maarten Janssen.

Atlas lingüístico y etnográfico de Andalucía, siglo dieciocho (ALEA XVIII). Patrimonio documental y humanidades digitales

Este proyecto tiene como objeto buscar, editar y anotar textos manuscritos constituidos por inventarios de bienes y certificaciones médicas del siglo XVII en las provincias de Andalucía occidental y central (Huelva, Sevilla, Cádiz, Málaga y Córdoba). Estos textos pasan a integrar el corpus ODE (Oralia Diacrónica del Español), un corpus histórico del español compuesto por documentación variada cercana a la oralidad. Este corpus utiliza la plataforma web TEITOK, creada por Maarten Janssen.

HISPATESD: Hispanae Testium Depositiones. Las declaraciones de testigo en la historia de la lengua española. 1492-1833

Este proyecto tiene como objeto buscar, editar y anotar textos manuscritos constituidos por declaraciones de testigos. Estos textos pasan a integrar el corpus ODE (Oralia Diacrónica del Español), un corpus histórico del español compuesto por documentación variada cercana a la oralidad. Este corpus utiliza la plataforma web TEITOK, creada por Maarten Janssen.

SYNAPSE: Syntactic Atlas of Portuguese Dialects

Este proyecto pretende concebir, construir y publicar en línea un atlas digital sobre la sintaxis de los dialectos del portugués europeo. Este atlas combina un corpus dialectal sintácticamente anotado, un motor de búsqueda sintáctica y una aplicación de webGIS, y permite mapear automáticamente y de forma dinámica los resultados de búsquedas sintácticas definidas por los usuarios, evidenciando la correlación espacial entre fenómenos y facilitando la identificación en el territorio portugués de áreas geográficas de convergencia sintáctica. Synapse utiliza la plataforma web TEITOK, creada por Maarten Janssen.

P. S. Post Scriptum. A Digital Archive of Ordinary Writing

El proyecto P. S. Post Scriptum tiene por objeto la investigación sistemática, edición y estudio histórico-lingüístico de cartas privadas escritas en España y Portugal durante la Edad Moderna. Estas fuentes escritas suelen presentar una retórica (casi) oral, tematizando asuntos cotidianos que no suelen estudiarse más que a partir de casos aislados. Este proyecto no solo trata de reunir una amplia colección de cartas privadas, sino que también las ofrece en dos formatos preparados para búsqueda: el de la edición crítica digital y el del corpus lingüísticamente anotado. Post Scriptum utiliza la plataforma web TEITOK, creada por Maarten Janssen.

ADESSE. Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

ADESSE es una base de datos de verbos y construcciones verbales del español con el análisis sintáctico-semántico de un corpus, y que permite ofrecer para cada verbo una completa caracterización sintáctico-semántica, con sus alternancias de diátesis junto con las frecuencias relativas de cada alternativa construccional para relaciones semánticas similares.

Colaborador en “Proyecto Modular: Arquitectura Fenicio-Púnica”

IP, Co-IP: Fernando Prados Martínez; Helena Jiménez Vialás; Andrés María Adroher Auroux; José Javier Martínez García; Sonia Carbonell Pastor; Octavio Torres Gomáriz

Entidades participantes: Instituto Universitario de Investigación en Arqueología y Patrimonio Histórico (INAPH); Universidad de Alicante; Consell Insular de Menorca, Ayuntamiento de Guardamar

 

Rehabilitación y restauración de la fachada principal de Santa María de Gracia (Cartagena, Murcia). Nuevo grupo escultórico de Cuatros Santos de Cartagena y Virgen de Gracia. Lauren García S.L.

– García Moreno, L. y García López, A. (2020). Memoria final de ejecución. Grupo escultórico para la fachada principal de Santa María de Gracia (Cartagena, Murcia). Lauren García S.L. Memoria inédita.

– García López, A. y García Moreno, L. (2019). Memoria de propuesta iconográfica-histórica. Virgen de Gracia. Iglesia de Santa María de Gracia de Cartagena (Cartagena, Murcia). Lauren García S.L. Memoria inédita.

– García López, A. y García Moreno, L. (2019). Memoria de propuesta iconográfica-histórica. Conjunto escultórico de los Cuatro Santos de Cartagena. Iglesia de Santa María de Gracia de Cartagena (Cartagena, Murcia). Lauren García S.L. Memoria inédita (https://www.academia.edu/43094149/2019_Memoria_de_propuesta_iconogr%C3%A1fica._El_conjunto_escult%C3%B3rico_de_los_Cuatro_Santos_de_Cartagena?source=swp_share).

 

Co-dirección de: “El monumento ibérico de Haches (Bogarra, Albacete): estudio productivo y territorial. Prospección intensiva superficial”

El proyecto “El monumento ibérico de Haches (Bogarra, Albacete). Estudio productivo y territorial” (Exp.: 21-0677-P1) tiene como objetivo base revisitar una pieza tan emblemática de la estatuaria ibérica como es la Esfinge de Haches, fortuitamente hallada en el año 1947 en Bogarra (Albacete, España), así como su contexto arqueológico.

Lejos de pasar desapercibida, ha sido objeto de múltiples estudios que siempre orbitaron en torno a la cuestión estilística y tipo-cronológica. El propósito de nuestro proyecto es lograr representar el proceso productivo de los elementos lapídeos vinculados con la esfinge de Haches, tanto los depositados en el Museo de Albacete como los que hemos logrado documentar en la zona del hallazgo; y su vinculación con el territorio y poblamiento ibérico contemporáneo.

Educitec – Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico

La Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico (EDUCITEC) es una revista científica de libre acceso, pensada y elaborada por el Programa de Posgrado en Educación Tecnológica (PPGET), del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Amazonas (IFAM). El ámbito de Educitec se articula con el ámbito del área de Enseñanza, que busca promover la investigación relacionada con el proceso de enseñanza-aprendizaje, que incluye materiales, tecnologías educativas, producción de materiales didácticos, propuestas educativas y productos educativos para la enseñanza de determinados contenidos, así como la mediación del conocimiento en los espacios de enseñanza formal y no formal, con el fin de construir conocimiento científico sobre este proceso y sobre los diferentes factores que intervienen en él.

Proyecto Musivaria HD

Proyecto Musivaria HD
Investigación y difusión de la musivaria romana en Hispania desde las Humanidades Digitales

Título del proyecto de tesis: Iconografía musivaria en la Península Ibérica en época romana: investigación  y difusión desde el campo de las Humanidades digitales.

La investigación y los resultados que se muestran en la presente web Musivaria HD provenientes de la tesis doctoral de la autora se enfocan al tratamiento de la iconografía musivaria romana en la Península Ibérica, desde una perspectiva innovadora a la par que novedosa, la de las Humanidades Digitales (Digital Humanities), que todavía se encuentra en vías de consolidación como campo científico en España.

El proyecto resultó segundo finalista en los premios HD 2020 en la categoría “Best DH Data Visualization”.

 

DYNAT – DYNAMIQUES DE PEUPLEMENT DURANT L’ANTIQUITÉ TARDIVE (III – VII a.p.C.) Une approche pluridisciplinaire pour mieux comprendre la structuration des espaces autour des cités dans une période en transition

Le projet de recherche que nous proposons se concentre sur une meilleure compréhension des systèmes sociaux de l’Antiquité tardive dans la pPéninsule Ibérique en utilisant une méthodologie interdisciplinaire et comparative. Le projet s’insère dans l’Axe 1 « Cités, territoire, citoyennetés » de la Casa de Velázquez.

L’objectif est de s’intéresser aux espaces ibériques durant la période romaine tardive, à leur évolution et leur structuration, mais surtout d’à identifier des réseaux entre les différents types de sites et leur relation avec la cité à laquelle ils appartiennent.

PYRAT – Les Pyrenées Occidentales durant l’Antiquité Tardive

Le PCR PYRAT est un projet de recherche collectif transfrontalier initié par de jeunes chercheurs travaillant depuis plusieurs années sur l’Antiquité tardive et le très Haut Moyen Âge sur les versants français et espagnols des Pyrénées occidentales (S. Cabes, A. Campo, L. Tobalina Pulido et C. Venco).

L’objectif général du PCR est de dresser un état des lieux sur les sites de cette zone compris entre le IIIe et le VIIIe s. – période encore peu étudiée s’il en est – afin de proposer une analyse spatiale autour de plusieurs axes thématiques tels les dynamiques territoriales, les réseaux et le peuplement. La large fourchette chronologique proposée sur six siècles,permet d’être commune aux deux côtés des Pyrénées et correspond également à la réalité archéologique de nombreux sites, ce qui favorise une lecture des phénomènes sur la longue durée.

La première année sera consacrée à la conception et à la création d’une base de données (BDD) permettant de recenser, vérifier, hiérarchiser et spatialiser l’ensemble des sites connus pour la période concernée. Le projet bénéficiera ici de l’expérience de M. Le Couédic dans l’analyse des sources et la modélisation.Sur la base des premiers résultats tirés de l’étude de la BDD, plusieurs axes thématiques de recherche seront proposés afin de développer plus avant certains questionnements. Ainsi, durant la deuxième et la troisième année, des prospections, des opérations de sondages ou des études de mobilier pourront alors être envisagés dans le but d’alimenter les divers axes thématiques.

À l’issue de ces trois années, un bilan de chaque axe thématique et une synthèse globale du PCR seront élaborés. Ces résultats seront présentés et comparés aux recherches en cours dans d’autres secteurs géographiques lors d’une journée d’étude ou d’un colloque. Les actes de cette manifestation feront l’objet d’une publication afin d’en assurer une diffusion large. De plus, la BDD et ses métadonnées seront mises à disposition de la communauté scientifique dans le respect des standards de diffusion du SRA.Ce PCR permettra, nous l’espérons, de favoriser à l’avenir les études sur cette période encore peu appréhendée dans les Pyrénées occidentales.

UNArchivo: Archivo Poético Unamuno: hacia la edición genética digital

El Proyecto de Investigación UNArchivo: Archivo Poético Unamuno: hacia la edición genética digital (PR65/19-22450) se encuadra dentro del  Convocatoria de 2019 (PR65/19), de la Universidad Complutense de Madrid, y dentro del Programa Atracción de Talento Investigador. Modalidad 2. Convocatoria de 2018 (2018-T2/HUM-10776), de la Comunidad de Madrid.

Mnemosine: hacia la historia digital de la otra Edad de Plata: producción, almacenamiento, uso y difusión

MNEMOSINE  es  un  proyecto  multidisciplinar  de  investigación  en  el  que  se superan los principios historiográficos tradicionales para proponer una historia digital de  la  Edad  de  Plata  acorde  con  los  datos, materiales  y  fundamentos  teóricos derivados  del proceso  de digitalización  masiva  de contenidos  llevado  acabo en las últimas  décadas.

La reconnaissance des collectifs de salariés oeuvrant pour l’environnement et/ou la solidarité sur leur lieu de travail

Il s’agit d’une enquête menée dans le cadre d’un stage encadré par la Boutique des Sciences de l’Université de Lyon et l’association Réseau FEVE.

Le Réseau FEVE accompagne des salariés qui souhaitent monter des projets environnementaux et/ou solidaires sur leur lieu de travail. L’association les outille, les forme, et les amène à la création de collectifs, des FEVE. Ces FEVE sont des collectifs de salariés qui ont à vocation à porter des projets sur leur lieu de travail.

Comment faire reconnaître leur action ? Comment faire reconnaître la FEVE en tant qu’entité ? Cette question a guidé la recherche, pour s’intéresser à la sociologie des porteurs de projet, les mécanismes de participation et d’engagement en entreprise, les formes juridiques de collectifs pouvant exister, etc.

Le but de la recherche était d’identifier les leviers facilitant la mise en oeuvre de projets par les FEVE sur leur lieu de travail et des moyens de faire reconnaître leur existence afin d’améliorer leur situation au sein de l’entreprise : moyens supplémentaires, communication, temps dédié, intégration à la fiche de poste, etc.

Cette recherche a donné lieu à un rapport, contenant des analyses et des préconisations pour l’association et les porteurs de projets.

MonuMAI

MonuMAI es un proyecto de ciencia ciudadana de la Fundación Descubre y la Universidad de Granada, a través del instituto DaSCI, que ofrece la oportunidad de acercarnos a los grandes estilos artísticos de la Andalucía Medieval y de la Edad Moderna, que son los que más han contribuido a la génesis de los centros históricos andaluces, aunando patrimonio, matemáticas e inteligencia artificial.

El equipo de MonuMAI está compuesto por cada una de las personas que se den de alta en la app del proyecto y que contribuyan al entrenamiento de nuestro algoritmo con sus fotografías de monumentos y valoraciones.

MonuMAI te ofrece la oportunidad de participar en un proyecto de Ciencia Ciudadana. ¿Cómo contribuyes? Muy sencillo:

01. Descarga la aplicación en tu dispositivo móvil, está disponible tanto para iOS como para Android.

02. Elige un elemento arquitectónico de tu entorno y fotografíalo a través de la aplicación.

03. Enseñale. Con tu fotografía la aplicación aprenderá a reconocer los elementos arquitectónicos.

04. Aprende. Descubrirás los secretos matemáticos que esconden los monumentos.

MOST: Meaningful Open Schooling Connects Schools To Communities

MOST project supports school students and citizens in developing science knowledge, transversal skills and competencies in working scientifically. In order to ensure learning impact on the students, it is highly important that the SCP activities are aimed at achieving competency goals. In this section we suggest a framework containing some principles that support teachers in formulating possible learning outcome of their SCP projects.

 

The partnerships will be initialized through School-Community-Projects (SCP) and bring together schools and diverse community stakeholders, e.g. local, non-formal science education providers, environmentally engaged start-ups, SMEs and large enterprises, families, policy makers, civil society organizations and the wider society (explicitly including groups such as elders, people with disabilities, different socio-economic or cultural backgrounds) to jointly work on environmental, societal challenges.

  In each of the 10 partner regions (AU, CY, CZ, DE, LT, MT, NO, ES, SE, TY), schools of all educational levels and community members can apply for participation. In two subsequent project rounds participants will first work on the topic “waste management (in our community)” and second “energy saving (in our community)” and elaborate the topics in the context of science education with the help of diverse community stakeholders. To give an example, we have a closer look at the topic “waste management”. One question may be how to reduce the amount of packaging when buying food.

A Million Pictures: Magic Lantern Slide Heritage as Artefacts in the Common European History of Learning

The magic lantern was the most important visual entertainment and means of instruction across nineteenth-century Europe. However, despite its pervasiveness across multiple scientific, educational and popular contexts, magic lantern slides remain under-researched. Although many libraries and museums across Europe hold tens of thousands of lantern slides in their collections, a lack of standards for documentation and preservation limits the impact of existing initiatives, hinders the recognition of the object’s heritage value and potential exploitation. This project addresses the sustainable preservation of this massive, untapped heritage resource.

A Million Pictures is a collaborative research project between researchers from Utrecht University (NL), University of Exeter (UK), University of Antwerp (BE), University of Girona (ES), UniversiAMP LOGO EXTty of Salamanca (ES) as well as twenty Associated Partners. The project is divided into four work packages (WP), assisted by topical working groups. Each work package is carried out by a research team:

A Million Pictures ran from June 2015 until May 2018.

PROgressive VIsual DEcision-Making in Digital Humanities (PROVIDEDH)

The PROgressive VIsual DEcision-Making in Digital Humanities (PROVIDEDH) project is a four-year project funded within the CHIST-ERA call 2016 for the topic “Visual Analytics for Decision Making under Uncertainty – VADMU.”  The project aims to give Digital Humanities (DH) scholars a space to explore and assess the completeness and evolution of digital research objects, the degree of uncertainty that the models applied to the data incorporate, and to share their perspectives and insights with the project’s broad range of stakeholders.

The project’s goal is realisable through the development of a wide spectrum of outcomes, ranging from recommendations and reports, to a multimodal collaborative platform for the progressive visual analysis of different DH collections, both for scholars and citizen humanists.  The project brings technical experts together with leading digital humanists with a range of expertise and is supported by Winnovation, one of the leading European consulting agencies on Open Innovation. The developed systems will be available for external stakeholders to use and our open-source approach will promote their collaboration with the project and its partners.

From DYI fine dust measurement to citizen science

 

Science Shop kubus of Technische Universität Berlin

As an intermediary we are linking civil society and scientific community in all sustainable development and environmental topics. We are active in different sectors of citizen science:
We organize students (self organized) projects co-working with civil society, e.g. eco-balances of repair in co-operation with repair cafes in Berlin.
We are assisting scientific staff in developing citizen science concepts in research projects, and we are assisting citizens in developing their scientific questions, e.g. linking them to respective chairs of TU Berlin and providing education in principles and practice of citizen sciences.

If you find it interesting how we link civil society and scientific community please find this short presentation about a citizens scientist project in the area of DIY measuring devices for the measurement of fine dust pollution by citizens, the contributions of kubus to the development of a citizen science project and the cooperation of science and civil society on eye level. We are keen to talk with YOU about stumbling stones in the cooperation between science and civil society and what possible solutions and improvements might be. Get in touch with us: kubus@zewk.tu-berlin.de

https://www.zewk.tu-berlin.de/index.php?id=219743

If you see the website on which we present this citizen science approach is in German => klick on the “English” button ;-))

Chapter 11_Participation and Co-creation in Citizen Science

Prystav-Becker_Is-this-innovative_2021-03-12
Fine_Dust_Pollution_Citizen_Science-kubusBANA.final

People and places: transformations of communities’ welfare in the process of deinstitutionalization of care services

The research project, “People and places: transformations of communities’ welfare in the process of deinstitutionalization of care services” (2020- 2021) is funded by the Lithuanian Research Council. It focuses on an important, yet often neglected, part of the process of deinstitutionalization. Reform of the residential care system is welcomed by human rights advocates, national and international NGOs, but faces adverse public discourse: local communities object to the relocation of persons with disabilities into their neighborhoods. To better understand this phenomenon and to suggest ways to resolve it, we investigate the course and challenges of the deinstitutionalization process of adult persons with disabilities from the perspective of community welfare. By using methodological principles of ecological systems theory and P. Bourdieu theory, the changing welfare perspectives for all community members are analyzed: new opportunities to start meaningful social relationships, to access quality services, etc.

The project aims to analyze how the understanding of community welfare and practices of its development are being transformed in the process of deinstitutionalization and development of community services. Quantitative and qualitative research methods are used to reveal the perspectives of persons with disabilities, their carers, service providers, and community members. Media discourse is also analyzed. In addition to traditional academic dissemination channels, the recommendations for the Ministry of Social Security and Labour on how to integrate the community welfare perspective into the process of the reform will be developed. Taking into account similar problems of deinstitutionalization in other post-socialist countries, active international cooperation is foreseen.

The principles of the participatory approach are followed by involving persons with intellectual and psychosocial disabilities in the dissemination of the results in the media, among the professionals, and in the scientific community.

LIFE VIMINE

LIFE VIMINE aimed to protect salt marshes in the Venice Lagoon from erosion by demonstrating the efficacy and sustainability of an integrated approach comprising novel nature based solutions created in a circular economy framework, stakeholder participation, and ecosystem services assessment to support decision making. Local stakeholders had a crucial role in the project: nature-based solutions against erosion were co-designed with citizens and artisanal fishers from lagoon islands; fishers were then hired to construct and maintain nature based solutions and remove litter from salt marshes; a participatory process was set up to create a network of local businesses to promote sustainable tourism in the Lagoon; local citizens were involved in clean-up events to remove litter from salt marshes and in identifying priority salt marsh areas to protect.

DHuMAR. Digital Humanities, Middle Ages & Renaissance: 1. Poetry 2. Translation

El proyecto tiene como objeto facilitar el acceso de informaciones especializadas, dispersas o de difícil acceso relacionadas todas ellas con el dominio de la literatura española medieval y renacentista, y en concreto circunscritas al terreno de la poesía y al de la traducción.

IP: Carlos Alvar, Fernando Gómez Redondo (UAH)

Coord. subproyectos con bases de datos:

Simposios Humanidades Digitales:

 

BlockLab

The BlockLab of the University of Granada was born within the framework of a cooperative, transformative and evolutionary project from MediaLab UGR – Research Laboratory for Culture and Digital Society, belonging to the Vice-Rector’s Office for Institutional Policy and Planning, and the MYDASS research group (Modeling and Development of Advanced Software Systems) of the Department of Computer Languages and Systems of the Higher Technical School of Computer Engineering and Telecommunications (ETSIIT) of the University of Granada.

 

In order to promote the launch of the Alastria Consortium Node (alastria.io), working with Hyperledger Fabric networks (and BESU) of our university, we make available to the university community, and society in general, a space for meeting, research, experimentation and innovation in which to explore the new frontiers of the digital shifting.

 

Also, we have access to the first existing Neural Distributed Ledger, a 4th generation blockchain. In the BlockLab we will launch a RETIS node as a testnet in collaboration with ByEvolution, the company that has developed this disruptive DLT.

 

1. Why the BlockLab of the MediaLab?

BlockLab is the UGR meeting point for any person, company or entity interested in the innovative potential of distributed ledger technologies; and especially, in its cultural, social and economic implications. Its setting within Medialab UGR (https://medialab.ugr.es/) responds to the transversal potential of this space in the university and in society from its conception of an open social laboratory for learning, research and experimentation around to the impact that digital technologies have on culture, economy, and on society as a whole. From these key points, there is already extensive experience in the development of co-creative innovation processes in various fields, including setting an example through initiatives such as Laboratory 717 – Laboratory of participation and democratic innovation in Andalusia (https: / /laboratorio717.org) or LabIN Granada – Granada Citizen Innovation Laboratory (https://labingranada.org). We also encourage the international cooperation within the academy and the companies.

 

BlockLab is organized as a laboratory of ideas, experimentation and exchange of projects, based on the philosophy of blockchain and ethical hacking; with two fundamental axes to develop changes in society: Cooperation and (co)creation.

 

Its main objective is to become a repository of information, experiences, code and training to create a Hub that fosters the creation of blockchain-based solutions in order to both provide innovative solutions to traditional problems and anticipate and respond to new challenges resulting from the interaction of the multiple technologies of the 4th Industrial Revolution.

 

In line with what we do at MediaLab UGR, special emphasis will be placed on the development of new democratic formats, citizen participation and innovation, from a multidisciplinary and disruptive perspective.

 

All the projects and formats that are born within this framework of action will be aligned with the 17 Sustainable Development Goals, and their 169 Goals, of the United Nations 2030 Agenda.

 

 

2. Who can participate?

 

The BlockLab is not conceived as a professional forum, but as a physical and virtual meeting space for social innovators, disruptive minds and people dedicated to the world of research and the professional world as well as citizens, who share the interest of, from multiple perspectives and disciplines of knowledge, develop projects that use this technology as a vector to solve specific governance problems, improving processes and drawing new forms of organization. In short, the aim is to contribute to designing a disintermediated society based on the trust of its members in those areas that are critically determined.

 

Amongst the blocklabers are:

  • People who contribute technological knowledge, both in the conceptualization of the technology itself and in the code that develops it; especially to develop an own community that spreads the training in the languages of the technologies of distributed registry (DLTs).
  • Communities of professionals who want to expand their knowledge about these technologies and their application in their environments; especially the Spin-Offs and Start-Ups.
  • People who are social leaders and want to help transform the old schemas of processes and participation of our democracies and systems of governance in organizations.
  • People anxious to learn and / or transmit knowledge about these technologies to improve our society.
  • People interested in developing a new ethic, ethical hacking for machines and algorithms with the help of blockchain.

 

 

3. What projects and activities do we develop at BlockLab?

 

As a cooperative and cocreative community we will set the limits between all the blocklabers, but by way of illustration we propose:

  • Specific training on certain technologies, processes or programming languages in the field of blockchain.
  • Development of an ethical hacking structure in relation to the possibilities offered by the blockchain.
  • Organization of debates, workshops and seminars, either of general dissemination and / or academic to deepen the challenges that the decentralization of our society entails.
  • Evaluation, design and testing of technologies in our Alastria Node or in those spaces that we help to create.
  • Collaborative prototyping on new processes and strategies on how to achieve ethical systems of disintermediation for society that improve the democratic quality of our organizations.

 

Noticias, redes y usuarios en el sistema híbrido de medios

Este proyecto analiza el modo en el que se crean, difunden y comparten las informaciones en el sistema híbrido de medios.

Particularmente, se plantean cuatro grandes áreas de trabajo:

a) Definir las características estructurales del nuevo ecosistema comunicativo en Internet, mediante el análisis de su evolución profesional, empresarial y legal.

b) Identificar a los nuevos actores que participan en el sistema, tanto a través de los medios, como en su interacción directa con las audiencias, y los nuevos formatos que utilizan para difundir informaciones.

c) Conocer el modo en el que los medios de comunicación establecen nuevas rutinas para afrontar los peligros que se generan en el sistema, tales como la desinformación o la seguridad.

d) Analizar el modo en el que las audiencias, reciben, comparten e incluso crean contenidos, particularmente a través de las redes sociales, y el modo en el que la multiplicidad de agentes promueve realmente el pluralismo.

En resumen, y a partir de la transformación que están sufriendo las informaciones, este proyecto pretende explorar, analizar y evaluar a los nuevos actores, las nuevas prácticas informativas y las consecuencias de la práctica periodística en el sistema híbrido de medios.

HISMEDI. Historia, Memoria y Sociedad Digital. Nuevas formas de transmisión del pasado. La transición política a la democracia

El proyecto de investigación que presentamos se propone como objetivo general analizar el modo en que la Historia y la Memoria de la Transición a la Democracia en España se representa en la Web 2.0. Las preguntas que planteamos son: ¿qué aspectos de la transición española despiertan mayor interés a los ciudadanos? ¿Coinciden con el interés historiográfico? ¿Cuál es la contribución de la sociedad digital en la generación del conocimiento sobre la etapa? ¿Qué papel tienen las redes sociales en la revisión del significado de la transición? ¿Quiénes son los autores y en qué fuentes se basan, teniendo en cuenta la cercanía cronológica de la fase? ¿Qué papel tienen los historiadores en la nueva transmisión de la ciencia histórica “con la sociedad”?

Financiado por el Ministerio de Ciencia, Investigación y Universidades (Programa Retos del Conocimiento) y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) con referencia RTI2018-093599-B-I00 MCIU/AE/FEDER, UE.

HISMEDI. Historia y Memoria histórica on line. Retos y oportunidades para el conocimiento del pasado en Internet,

El proyecto se propone un doble objetivo. Por un lado, plantea analizar la presencia y representación de la Historia y la Memoria en Internet en el último decenio, entendiendo por ello tanto el tipo de acontecimiento histórico divulgado en los formatos digitales, como su cobertura, la interpretación que se ofrece de los mismos y, en consecuencia, el conocimiento histórico que generan en una sociedad conformada por nuevos públicos que cada vez participa, colabora y se informa más a través de la Red y el sistema participativo con el que se concibe la Web 2.0. Por otro lado, pretende examinar a qué retos se enfrenta el historiador cuando investiga en el entorno digital -dificultades epistemológicas y ontológicas- al igual que las oportunidades que brinda la difusión digital de la Historia y la Memoria. Siendo estos dos aspectos componentes fundamentales de cualquier cultura, se trata de analizar el cambio radical que las TIC suscitan en “la memoria de nuestra época”, por utilizar la expresión propuesta por la UNESCO en su Declaración de 2003.

Financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) con referencia HAR-2015-63582-P MINECO/FEDER)

 

RELGEND

El proyecto RELGEND (Escribir identidades y alteridades religiosas, transculturales y de género en el Mediterráneo medieval y moderno),  PGC2018-093472-B-C32 FEDER/MICIU/AEI fomenta estudios transculturales sobre la predicación musulmana, cristiana y judía en el Mediterráneo medieval.

Congreso Internacional Las Desconocidas. Estudios sobre la construcción de la identidad femenina en la literatura

En 2019, Ángela Martín Pérez (University of Southern Indiana), Jesús Guzmán Mora (UVa/UCLM) y Santiago Sevilla Vallejo (UAH) dimos comienzo al Seminario Internacional Las Desconocidas. Estudios sobre la construcción de la identidad femenina en la literatura para estudiar en la literatura cómo el discurso artístico construye la imagen de la mujer. Empezamos con un homenaje a Carmen Kurtz en el Colegio de Málaga (Alcalá de Henares). Profesores, alumnos, la Editorial Ménades, la Asociación de Mujeres Escritoras e Ilustradoras y de La liga de las mujeres extraordinarias trataron sobre la construcción de la identidad de la mujer en autoras contemporáneas y realizaron talleres de escritura. Asimismo, se aprobó la concesión de 1 crédito ECTS para los alumnos de grado de UAH y el reconocimiento como actividad del doctorado de estudios lingüísticos. Este seminario recibió subvenciones por parte del Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la Universidad de Alcalá y University of Southern Indiana. 

Otras iniciativas son las siguientes: hemos comenzado con el seminario permanente “Una habitación propia” para dar a conocer a artistas e intelectuales, que ha recibido la subvención del Vicerrectorado de Cultura, Deporte y Extensión Universitaria de la UCLM; hemos empezado un taller de escritura en colaboración con la Asociación de Mujeres Escritoras e Ilustradoras; hemos publicado algunos artículos centrados en la construcción narrativa y psicológica del género; y estamos elaborando un libro para profundizar en este aspecto en autoras de la segunda mitad del siglo XX. Asimismo, estamos proyectando abrir una revista para jóvenes investigadores. 

Estamos difundiendo las actividades en la web, en Facebook (Las Desconocidas UAH) y en Twitter (@DesconocidasUAH), Instagram: Lasdesconocidasuah y y Youtube (https://www.youtube.com/playlist?list=PL6Fjz5uXRKL_oDQUvOX2msu1X9wSPdrQj)

 

Estamos preparando la segunda edición de este seminario para los días 22 y 23 octubre de 2020. Contamos con un comité científico internacional y con instituciones relevantes que lo apoyan (www.lasdesconocidas.com). El seminario tratará sobre la identidad femenina y la violencia de género en el teatro contemporáneo, con la presencia de algunas de las dramaturgas más relevantes en la escena española e internacional: Antonia Bueno Mingallón, Diana de Paco, Juana Escabias, Laura Rubio Galletero, Mar Gómez Glez, Esther Lázaro, Aurora Mateos y María Folguera. Estas presentarán su obra, habrá mesas de ponencias con investigadores de distintas universidades españolas y extranjeras y se harán lecturas dramatizadas y, en el caso de Mar Gómez Glez, se va estrenar su obra Bajo el agua, en colaboración con la Fundación General de la Universidad de Alcalá. También, está programada una mesa para proyectos feministas con las editoriales Renacimiento y Ménades. Contamos con la colaboración a la Unidad de Igualdad. 

COVID-LING

Covid-Ling es una línea de divulgación que persigue contestar preguntas de interés social sobre la crisis del coronavirus mediante micro-estudios basados en la linguística de corpus y los ‘big data’. Por ejemplo, nuestras tendencias de búsqueda de términos como “coronavirus” en internet reflejan el interés y la preocupación de la sociedad. Esta divulgación se enmarca dentro de la unidad científica de excelencia IberLab (http://iberlab.ugr.es), y surge tras el impulso de la Universidad de Granada a fomentar investigación sobre el coronavirus desde todos los ámbitos científicos.

Video de presentación de Covid-Ling

Miembros:

Página web de Covid-Ling (plataforma Research Gate)

esCOVIDdata

Escovid19data: Capturando datos por provincias en España

Ante la falta de datos sobre la incidencia de la COVID-19, Pablo Rey y yo tratamos de recopilar datos desde fuentes oficiales por provincia, en vista que el gobierno no los publica. El objetivo es poder disponer y publicar la información maś detallada para producir visualizaciones y concienciar mejor sobre la gravedad de la situación. Empezamos solo dos personas recopilando, pero ya somos unos 14 voluntarios y voluntarias: @ProsumidorSoc @numeroteca @ManoloYuri @congosto @skotperez @leu2001 @allisdata @arivero @acorsin @hhkaos @aitorcalero @belengarcia_8 @Tejerauskas @aniol.

Aún así, necesitamos ayuda, pues siguen faltando datos exactos de algunas comunidades como Canarias o Cataluña.