Reflexiones bibliológicas:: fuentes para el estudio del libro y la lectura (digital) Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
Fuentes especializadas en Ciencias Sociales y Humanidades Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Introducción. Las intermediaciones en la comunicación científica:: La Bibliografía y las fuentes de información especializadas Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
Lectura literaria juvenil: los clubes de lectura como entornos de investigación Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Digital competences in the curriculum of postgraduate studies of health professionals: The role of the librarian as trainer in formative programmes Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Los sitios web de los centros escolares de primaria y secundaria en Portugal: una propuesta de evaluación Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
The influence of online posting dates on the bibliometric indicators of scientific articles Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
Creating quality standards for scientific content in digital environments through the development of a utility model (II) Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Pesquisa em leitura e pesquisa em leitura digital: Panorama do atual cenário científico Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Fuentes especializadas en Ciencias Sociales y Humanidades. edición Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
Towards a hypermedia model for digital scholarly edition of musical texts based on MEI (Music Encoding Initiative) standard: Integration of hidden traditions within social … Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Universo Roald Dahl: la magia a golpe de click Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
The websites of primary and secondary schools in Portugal: an evaluation proposal Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Mediando en las turbulentas aguas del mundo digital: AppTK. es, un aliado para explorar nuevas lecturas para niños y jóvenes Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Reading research and digital reading research: an overview of the currrent sciencitfic scenario Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
The Websites of Primary and Secondary Schools in Portugal: an Evaluation Proposal: los sitios web de los centros escolares de primaria y secundaria en Portugal: una propuesta … Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
Approach to self-publishing with a combination of bibliometric study and social network analysis techniques Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Digital habits and competences of health professionals the health area east of Málaga-Axarquía (Málaga) Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Electronic scientific journals at the university of Salamanca: perception and use Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Los retos de la educación lectora Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
Ebooks and electronic devices at the university of Salamanca: perception and use Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Altmetrics: medición de la influencia de los medios en el impacto social de la investigación Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
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La ruptura del campo editorial: la autopublicación y sus derivados Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
La lectura digital y la formación del lector digital en España: la actividad de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y el Proyecto Territorio Ebook. Álabe Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
Creating quality standards for scientific content in digital environments through the development of a utility model Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
La investigación sobre lectura en el entorno digital Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
Rupture of the publishing business: self-publishing and its derivatives Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
La investigación sobre el entorno digital Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
Almetrics: Measuring the influence of the media on the social impact of research Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
Las nuevas fuentes de información: la búsqueda informativa, documental y de investigación en el ámbito digital Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Websites of learning support in primary and high school in Portugal: a performance and usability study Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Digital Reading and the Digital Reader Training in Spain: The German Sanchez Ruiperez Foundation Activity and the Project Territorio Ebook (E book Territory) Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
Ruptura del campo editorial: la autopublicación y sus derivados Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
El universo de Roald Dahl o como integrar diferentes asignaturas en un proyecto común Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
La lectura en el entorno digital: nuevas materialidades y prácticas discursivas Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
Progresión constante de la lectura digital Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
La edición científica ante el nuevo paradigma digital Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
Ebook subscription services: models and trends Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
Ebooks en bibliotecas: gestión, tratamiento y aplicaciones Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
Implantación de un sistema integral de gestión del conocimiento para los procesos de innovación docente de la Universidad de Salamanca Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Learn to read and write: app for the literacy learning Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
APPrender a leer y escribir: aplicaciones para el aprendizaje de la lectoescritura Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Lee, imagina y juega con la literatura infantil y juvenil Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
El libro como sistema: hacia un nuevo concepto de libro Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
Is Reading and Writing Being Transformed in this Digital Age? Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
Evaluación de recursos informativos de edición y lectura electrónica Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz