Assessment of the Disposition of Future Secondary Education Teachers Towards Mobile Learning Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
Motivación e innovación: Aceptación de tecnologías móviles en los maestros en formación Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
Norma subjetiva e intención de uso de tecnologías móviles. Un estudio descriptivo sobre las actitudes de los futuros docentes de primaria Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
Enjoyment, resistance to change and mlearning acceptance among pre-service teachers Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
Assessment of pre-primary education pre-service teachers dispositional resistance to change using RCS Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
Subjective norm and behavioral intention to use mobile technologies: A descriptive study on the attitudes of future primary education teachers Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
Technologically reluctant teachers. A TAM based study on compatibility and resistance to change among pre-service teachers Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
Do mobile technologies have a place in universities?: The TAM model in higher education Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
Assessing the development of student generic competences in education-related university degrees Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Adriana Gamazo
Informal tools in formal contexts: Development of a model to assess the acceptance of mobile technologies among teachers Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
Intención de Uso de Tecnologías Mobiles Entre los Profesores en Formación Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
Intención de uso de tecnologías mobiles entre los profesores en formación. aplicación de un modelo de adopción tecnológica basado en TAM con los constructos compatibilidad y … Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
Las tecnologías móviles en educación primaria: estudio sobre la actitud de los futuros docentes Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
Behavioral intention of use of mobile technologies among pre-service teachers: Implementation of a technology adoption model based on TAM with the constructs of compatibility … Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
Mobile acceptance among pre-service teachers: A descriptive study using a TAM-based model Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
Evaluación de la aceptación de las tecnologías móviles en los estudiantes del Grado de Maestro Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
Mobile learning adoption from informal into formal: an extended TAM model to measure mobile acceptance among teachers Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
ICTs integration in education: mobile learning and the technology acceptance model (TAM) Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
LAS TABLETAS DIGITALES EN EDUCACIÓN FORMAL: CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES Y POSIBILIDADES PEDAGÓGICAS. Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
Understanding mobile learning: devices, pedagogical implications and research lines Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
Mobile learning: tendencies and lines of research Publicado en 31/12/2013 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto
El reto de evaluar el tránsfer de la formación Publicado en 31/12/1996 el 23:59.Escrito por José Carlos Sánchez Prieto