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Analysis of emotions in first-year university students, in the context of Covid-19. A case study Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por CRISTIAN Ferrada Ferrada
Systematic Review on Financial Education in the Primary Educational Context. Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por CRISTIAN Ferrada Ferrada
Revisão Sistemática sobre educação financeira no contexto da escola primária Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por CRISTIAN Ferrada Ferrada
Tecnologías emergentes en la educación STEM: Análisis bibliométrico de publicaciones en Scopus y WoS (2010-2020) Publicado en 28/12/2022 el 05:03.Escrito por CRISTIAN Ferrada Ferrada
Suicide prevention research: A bibliometric analysis from 1982 to 2021 Publicado en 21/12/2022 el 01:53.Escrito por CRISTIAN Ferrada Ferrada
Native peoples, science, engineering, mathematics and technology in the construction of dalcas. A vision in STEM design Publicado en 15/12/2022 el 20:50.Escrito por CRISTIAN Ferrada Ferrada
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STEM from Robotics: How to Improve the Attitude towards Mathematics in 5th and 6th Grade Students in Spain Ferrada Ferrada CA Publicado en 25/07/2022 el 20:49.Escrito por CRISTIAN Ferrada Ferrada
STEM and Robotics in Elementary education: a teacher's view to a classroom experience Publicado en 19/07/2022 el 13:45.Escrito por CRISTIAN Ferrada Ferrada
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Análisis Bibliométrico sobre deserción/retención académica en el primer año de universidad en la Base de Datos Scopus Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por CRISTIAN Ferrada Ferrada
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