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Publicidad Infantil En El Aprendizaje Artístico y Mediático de Futuros Docentes

Publicado en 21/02/2023 el 03:20.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

La publicidad infantil en el aprendizaje artístico y mediático de futuros docentes: Experiencia educativa basada en el análisis y la creación visual

Publicado en 10/02/2023 el 04:14.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Turismo y publicidad en la prensa española. Estrategia narrativa para la persuasión

Publicado en 12/01/2023 el 02:57.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Propuestas didácticas actuales

Publicado en 31/12/2022 el 23:59.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Sexismo, publicidad y juventud. Experiencia educativa en Educación Secundaria y Bachillerato

Publicado en 31/12/2022 el 23:59.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Diseño y contrapublicidad en la cultura visual infantil. Experiencia educativa en la formación docente

Publicado en 31/12/2022 el 23:59.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

La era postdigital en la enseñanza de las artes visuales: Transformación educativa y propuestas para el debate

Publicado en 31/12/2022 el 23:59.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Comunicación digital y mediación patrimonial: algunas claves para implicar a la ciudadanía

Publicado en 31/12/2022 el 23:59.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Producto Editorial Hecho en México

Publicado en 01/11/2022 el 20:23.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Investigación y experiencias en educación artística, creatividad y patrimonio cultural

Publicado en 21/10/2022 el 09:59.

Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez

El museo como espacio para la conexión entre contextos de educación formal y no formal: experiencia con alumnado del Máster del Profesorado en Educación Secundaria

Publicado en 15/10/2022 el 13:12.

Escrito por Guadalupe Romero Sánchez

Percepciones del estudiantado de Bachillerato sobre uso de Realidad Virtual Inmersiva para la educación científica

Publicado en 04/10/2022 el 20:31.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Propuesta para la educación audiovisual desde una perspectiva social y colaborativa

Publicado en 01/10/2022 el 13:51.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Creatividad visual y audiovisual para el desarrollo de proyectos de diseño social

Publicado en 01/10/2022 el 13:51.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

El" collage digital" como estrategia metodológica en la Investigación Educativa basada en las Artes Visuales

Publicado en 01/10/2022 el 13:51.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Memorias en el cine: español y americano (Presentación)

Publicado en 29/09/2022 el 06:21.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Mass media pressure on psychological and healthy well-being. An explanatory model as a function of physical activity

Publicado en 14/07/2022 el 11:59.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Preservice Primary-School Educators’ Perceptions of the Usefulness of and Problems With Art Education: A Case Study

Publicado en 08/03/2022 el 03:18.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

CIBERESPACIO SOLIDARIO: EL EMPODERAMIENTO SOCIAL DE MILLENNIALS Y CENTENNIALS EN LA CULTURA DIGITAL/Fecha límite: 01 Mayo de 2021

Publicado en 31/12/2021 el 23:59.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Mujeres Dalit: La comunicación visual y audiovisual como vía para la concienciación y empoderamiento artivista

Publicado en 31/12/2021 el 23:59.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

El fenómeno anime y sus repercusiones educativas. Estudio de caso de la serie Ataque a los Titanes (Isayama y Araki, 2013-2021)

Publicado en 31/12/2021 el 23:59.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

TRIC y educación inclusiva en la enseñanza de las artes visuales: las posibilidades didácticas de la cultura digital en la educación artística

Publicado en 31/12/2021 el 23:59.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Desfragmentación y remezcla como estrategia educomunicativa con enfoque de género: Propuesta didáctica para lainterpretación creativa a partir de la película “After”

Publicado en 31/12/2021 el 23:59.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

La importancia de la educación artística para el aprendizaje estético: Pintura e ilustración digital en la creación de imágenes

Publicado en 21/12/2021 el 09:16.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Historia, arte y patrimonio cultural

Publicado en 30/11/2021 el 20:58.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Educación visual y audiovisual en contextos de exclusión y desigualdad. El testimonio de las mujeres Dalit en La India

Publicado en 07/10/2021 el 16:48.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Conceptual photography and critical learning of the visual arts in the university context: educational experiences of future teachers

Publicado en 07/10/2021 el 16:48.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Desfragmentación y remezcla como estrategia educomunicativa con enfoque de género: propuesta didáctica para la interpretación creativa a partir de la película “After”

Publicado en 07/10/2021 el 16:48.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

El conocimiento de la iconografía precolombina por parte de estudiantes universitarios peruanos. Estudio exploratorio y propuesta de líneas didácticas basadas en la creatividad …

Publicado en 07/10/2021 el 16:48.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

La web como herramienta didáctica durante el confinamiento en 2020. Análisis de la estrategia virtual de los principales museos de España

Publicado en 07/10/2021 el 16:48.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Historia, arte y patrimonio cultural. Estudios, propuestas, experiencias educativas y debates desde la perspectiva interdisciplinar de las humanidades en la era digital

Publicado en 07/10/2021 el 16:48.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Líneas de trabajo en Educación Artística y Mediática con futuros docentes: propuesta para el aprendizaje visual mediante el uso de Pinterest

Publicado en 07/10/2021 el 16:48.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Impact of the Mass Media on Adherence to the Mediterranean Diet, Psychological Well-Being and Physical Activity. Structural Equation Analysis

Publicado en 07/10/2021 el 16:48.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

La era TRIC: Factor R-elacional y Educomunicación

Publicado en 07/10/2021 el 16:48.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

La influencia de los medios de comunicación sobre factores saludables

Publicado en 07/10/2021 el 16:48.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Los referentes de la moda en la adolescencia. Análisis comparativo de los ídolos juveniles en España y República Checa

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

El análisis de la imagen en la educación mediática y artística del siglo XXI. Revisión teórica y propuesta para la acción pedagógica a través de las tecnologías digitales

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Aprendizaje artístico y visual a través de las TRIC. La pintura digital como vía para la enseñanza del proceso creativo

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Imágenes para el aprendizaje de la comunicación no verbal. Experiencia en Pinterest con estudiantes del Grado en Educación Infantil

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Los Sony World Photography Awards. Análisis de las obras finalistas en 2020 desde la educomunicación

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Patrimonio fílmico y didáctica de la historia. Las posibilidades del coloreado como una nueva estrategia de aproximación a la guerra civil española

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Cine y violación: imagen, representación e ideología. Estudio de casos en el cine europeo contemporáneo

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

La pintura digital como herramienta de la enseñanza artística a través de las TRIC

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

62 La imagen de la Edad Moderna a través de los videojuegos de temática histórica

Publicado en 08/12/2020 el 20:53.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

The dimensions of media competence among Spanish university students

Publicado en 17/11/2020 el 07:39.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

La imagen de la Edad Moderna a través de los videojuegos de temática histórica

Publicado en 20/10/2020 el 00:42.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Las dimensiones de la competencia mediática en estudiantes universitarios españoles

Publicado en 20/10/2020 el 00:42.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

La importancia de las redes sociales en la formación del profesorado de Educación Infantil. Una experiencia en Pinterest con estudiantes de la Universidad de Granada

Publicado en 24/04/2020 el 18:25.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

Publicidad e infancia en Instagram. Análisis del uso de la imagen de niños y niñas por parte de madres influencers

Publicado en 24/04/2020 el 18:25.

Escrito por Rafael Marfil-Carmona

La imagen de la mujer en el patrimonio urbano de Granada. El espacio público de la ciudad como «escenario comunicativo»

Publicado en 24/04/2020 el 13:09.

Escrito por Guadalupe Romero Sánchez

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La Red Knowmetrics persigue crear una red social independiente de conocimiento abierto que permita visibilizar el trabajo de la comunidad investigadora en las áreas de Ciencias Sociales y Humanidades Digitales con el fin de contribuir a la generación de nuevos proyectos y alianzas entre sus participantes en todo el mundo. Surge del proyecto de investigación “Knowmetrics: evaluación del conocimiento en la sociedad digital” financiado en el programa de ayudas de la Fundación BBVA a equipos de investigación científica en 2016. Más información sobre Knowmetrics.
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