Formación para docencia innovadora en red vía SPOC: expectativas y resultados Publicado en 15/05/2023 el 01:04.Escrito por María Sánchez González
Fact-checkers como formadores: iniciativas de los iberoamericanos de IFCN Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Inteligencia artificial en verificadores hispanos de la red IFCN: proyectos innovadores y percepción de expertos y profesionales Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Emprendimiento en verificación periodística: fact-checkers hispanos Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Mentoring for university professors in the fase of the Covid-19: Evaluation of a case [Mentorías para profesorado univer-sitario ante la Covid-19: Evaluación de un caso] Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Editorial innovation on social networks of the# CoronavirusFactCheck Alliance Hispanic verifiers: contents and vision of those responsible Publicado en 11/04/2022 el 16:33.Escrito por María Sánchez González
Innovación editorial en redes sociales de los verificadores hispanos de la# CoronavirusFactCheck Alliance: contenidos y visión de sus responsables Publicado en 07/02/2022 el 15:09.Escrito por María Sánchez González
Mentorías para profesorado universitario ante la Covid-19: evaluación de un caso Publicado en 07/02/2022 el 15:09.Escrito por María Sánchez González
Evaluación de programas online de capacitación docente sobre innovación y competencias digitales durante la Covid-19:# webinarsUNIA Publicado en 23/01/2022 el 03:54.Escrito por María Sánchez González
Diseño/adaptación de programas formativos a e-learning: claves y toma de decisiones Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
A modo de epílogo: proyecto práctico de aplicación Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Periodismo emprendedor sobre verificación: casos significativos de habla hispana Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Assisting university faculty in emergency teaching in the face of Covid-19: A mentoring experience in digital competence at the University of Málaga Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Webconferencia para el aprendizaje síncrono en red Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Vídeos (y pódcasts): posibilidades, formatos y claves de producción Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Redes sociales para expandir la verificación ante la infodemia: prácticas de los medios hispanos de la International Fact-Checking Network Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Virtualizando la docencia universitaria: aspectos clave, ideas, herramientas y casos prácticos Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
# DIenlínea UNIA: guía para una docencia innovadora en red Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Claves para el diseño e impartición de MOOCs y derivados Publicado en 08/10/2021 el 06:10.Escrito por María Sánchez González
The Users Experience on Webdocs, Interactive Documentaries Oriented to the Citizen Participation. The Case of Las ‘SinSombrero’ Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Conversational bots used in political news from the point of view of the user's experience: Politibot Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
COV-INF: proyecto de experiencia de uso y análisis DAFO-CAME colaborativo sobre herramientas digitales de verificación de información en tiempos de confinamiento por futuros … Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Bots conversacional en la información política desde la experiencia de los usuarios: Politibot Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
COV-INF: Testeando y analizando de forma colaborativa y online herramientas digitales de verificación de información con futuros periodistas en tiempos de confinamiento Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Vídeos y podcasts para humanizar la experiencia de estudiantes en línea Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
La webconferencia para el aprendizaje síncrono en red: posibilidades y organización de actividades Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Diseñar/adaptar programas formativos a e-learning: claves sobre el modelo de la UNIA Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Presentación del programa de# webinarsUNIA 2020-21 Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
La experiencia de los usuarios en torno a webdocs, documentales interactivos y orientados a la participación ciudadana. El caso de Las SinSombrero Publicado en 29/06/2020 el 04:23.Escrito por María Sánchez González
Presentación del programa y claves para organizar webinars Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Analysis of the functionality and usability of the Politibot's online visualizations Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Análisis de la funcionalidad y usabilidad de las visualizaciones de información online de Politibot Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Gestión estratégica, innovación y prospectiva en comunicación: bases, técnicas y casos prácticos Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Gestión estratégica, innovación y prospectiva en comunicación Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Ciencias Sociales y Humanidades Digitales Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Esteban Romero Frías
Ciencias Sociales y Humanidades Digitales. Técnicas, herramientas y experiencias de e-Research e investigación en colaboración Publicado en 30/11/2018 el 11:09.Escrito por Esteban Romero Frías
Bots as a news service and its emotional connection with audiences. The case of Politibot Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Periodismo en tiempos de crisis y cultura digital Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Los bots como servicio de noticias y de conectividad emocional con las audiencias. El caso de Politibot. Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Diez años que cambiaron los medios (2007-2017) Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
University Training on Journalistic Infographic Design and Data Visualization as a Challenge in Spain: Case Studies Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
La formación universitaria sobre infografía periodística y visualización de datos, un reto en España: estudios de caso Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Los MOOCs como ecosistema para el desarrollo de prácticas y culturas digitales Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Interactivity and Neojournalism: A Professional Perspective Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Estrategias para la aplicación eficiente del aprendizaje cooperativo en tecnología de la comunicación periodística Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Creación de gráficas, infografías y visualizaciones de datos: herramientas útiles Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Conocimiento y valoración del crowd-funding en Comunicación: La visión de profesionales y futuros periodistas= Knowledge and Assessment of Crowdfunding in Communication: The … Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Maria Bella Palomo Torres
Estrategias y resultados en la UNIA Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Knowledge and Assessment of Crowdfunding in Communication: The View of Journalists and Future Journalists= Conocimiento y valoración del" crowdfunding" en comunicación: La … Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
Conocimiento y valoración del crowdfunding en Comunicación: La visión de profesionales y futuros periodistas Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por María Sánchez González
