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Innovative and disruptive pedagogies in music education: A systematic review of the literature

Publicado en 04/05/2022 el 08:43.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

El alumnado en situación de acogimiento residencial desde la percepción de profesionales de educación primaria

Publicado en 31/12/2021 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Arte como instrumento versus autonomía en el arte: discusiones sobre emancipación y teatro aplicado

Publicado en 31/12/2021 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

La experiencia musical en tiempos de pandemia: investigación colaborativa e innovación educativa en confinamiento

Publicado en 31/12/2021 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Estudios de género y educación musical: una revisión bibliográfica

Publicado en 31/12/2021 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Educación Musical en la más tierna infancia (0-6 años)

Publicado en 31/12/2021 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Teatro, educación y vulnerabilidad social:¿ qué aprendemos “las que enseñamos”?

Publicado en 31/12/2021 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Improvisación teatral como herramienta educativa en la educación superior

Publicado en 31/12/2021 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Socio-cultural and artistic disruption in the Spanish university: the ArtEduca experience

Publicado en 27/12/2021 el 14:06.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Disrupción Pedagógica en Educación Secundaria a través del uso analógico de Instagram:# Instamitos, un estudio de caso

Publicado en 07/10/2021 el 16:47.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Nomads of Knowledge: Analysis of Disruptive Pedagogical Practices in Secondary Education

Publicado en 07/10/2021 el 16:47.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Disruptive Innovation Practices in Secondary Schools: Four Case Studies

Publicado en 07/10/2021 el 16:47.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

New Learning Concepts for a New Digital Era: From Edupunk to Expanded Education.

Publicado en 07/10/2021 el 16:47.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Learning Ecologies in Applied Theatre: Analysis of an Experience

Publicado en 07/10/2021 el 16:47.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Educational and Social Uses of Music and Video Creation for a Group of Young Offenders

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Caminos y derivas para otra investigación educativa y social

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Aprender y Educar en la Era Digital: Marcos de referencia

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Apprendre et Enseigner à l'ère numérique: cadres de référence

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Learning and educating in the digital age: reference frameworks

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Investigación ética en tiempos de algoritmos y Big Data

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Dialogical Renewal of Education through the Performing Arts: A Transdisciplinary Approach

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Reseña de Ocaña Fernandez, Almudena.(2020). La experiencia musical como mediacion educativa.

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Creación musical colectiva: análisis de prácticas pedagógicas disruptivas en Educación Superior

Publicado en 15/11/2020 el 09:03.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Ocana Fernandez, Almudena.(2020). La experiencia musical como mediacion educativa.

Publicado en 15/11/2020 el 09:03.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Ocaña Fernández, Almudena.(2020). La experiencia musical como mediación educativa. Barcelona. Octaedro. 174 pp.

Publicado en 30/10/2020 el 16:31.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Panorama de la educación en España tras la pandemia de COVID-19: la opinión de la comunidad educativa

Publicado en 21/08/2020 el 19:33.

Escrito por Fernando Trujillo Sáez

International Review of Research in Open and Distributed Learning

Publicado en 17/02/2020 el 23:03.

Escrito por Jackeline Bucio

Case Study as a Research Method for Analyzing MOOCs: Presence and Characteristics of Those Case Studies in the Main Scientific Databases

Publicado en 31/12/2019 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Ecologías del aprendizaje en cursos mooc: educación expandida en contextos múltiples de formación (Tesis Doctoral)

Publicado en 31/12/2019 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Ecologías del aprendizaje en cursos mooc: educación expandida en contextos múltiples de formación

Publicado en 14/10/2019 el 16:37.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Case Study as a Research Method for Analyzing MOOCs

Publicado en 17/08/2019 el 18:38.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples

Publicado en 31/12/2018 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Actas del I Congreso internacional campus digitales en Educación Superior

Publicado en 31/12/2018 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Desigualdad en función de género en espacios formativos online. Estudio de caso

Publicado en 31/12/2018 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Desigualdad en función de género en espacios formativos online. Estudio de caso.

Publicado en 31/12/2018 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Mujeres en un MOOC. Brecha, Vulnerabilidad y Marcas de Género. Reflexiones desde un estudio de caso cualitativo

Publicado en 31/12/2018 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Actas de las III Jornadas de Investigadores en Formación

Publicado en 31/12/2018 el 23:59.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Investigación en Educación Musical en la base de datos ISOC en la última década (2004-2013)

Publicado en 30/11/2018 el 13:08.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

TRABAJO FIN DE MÁSTER: Educación expandida: Nuevas formas de aprendizaje en contextos múltiples. Estado de la cuestión

Publicado en 30/11/2018 el 13:08.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Música clásica y popular en la sociedad posmoderna del siglo XXI

Publicado en 30/11/2018 el 13:08.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

¿La deserción de un vínculo común?: desencuentros en la relación alumno-maestro

Publicado en 30/11/2018 el 13:08.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Análisis de un curso en línea masivo y abierto (MOOC): educación expandida y conformación de ciudadanía.

Publicado en 30/11/2018 el 13:08.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Review de "América Latina después de PISA: Lecciones aprendidas de la educación en siete países (2000- 2015)"

Publicado en 30/11/2018 el 13:08.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Análisis del sistema de mediaciones en los procesos formativos de un MOOC: Educación expandida y habilidades blandas

Publicado en 30/11/2018 el 13:08.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

The massive open online courses (MOOC) as ecologies of learning: a case study.

Publicado en 30/11/2018 el 13:08.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Ecologías de los procesos de formación en un MOOC, sistemas de mediaciones y contextos de educación expandida

Publicado en 30/11/2018 el 13:08.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

¿Medimos lo que valoramos o valoramos lo que medimos? Ecologías del aprendizaje y conformación de ciudadanía en contextos de educación expandida

Publicado en 30/11/2018 el 13:08.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Educación expandida y conformación de ciudadanía en el desarrollo de un curso MOOC: estudio de caso.

Publicado en 30/11/2018 el 13:08.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa

Publicado en 30/11/2018 el 13:08.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

Educación expandida: Nuevas formas de aprendizaje en contextos múltiples. Estado de la cuestión

Publicado en 30/11/2018 el 13:08.

Escrito por Ramón Montes-Rodríguez

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