Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Theatre as a Social and Educational Experience: A Case Study With Homeless People in Spain Publicado en 02/10/2022 el 05:13.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Aprendemos en casa. Una propuesta televisiva de educación musical en confinamiento domiciliario Publicado en 12/07/2022 el 08:32.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Innovative and disruptive pedagogies in music education: A systematic review of the literature Publicado en 04/05/2022 el 08:43.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Improvisación teatral como herramienta educativa en la educación superior Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
El alumnado en situación de acogimiento residencial desde la percepción de profesionales de educación primaria Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
La dramatización de textos como herramienta básica en los futuros educadores: Proyecto INVENTaTe Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Arte como instrumento versus autonomía en el arte: discusiones sobre emancipación y teatro aplicado Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
La experiencia musical en tiempos de pandemia: investigación colaborativa e innovación educativa en confinamiento Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Estudios de género y educación musical: una revisión bibliográfica Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Educación Musical en la más tierna infancia (0-6 años) Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Teatro, educación y vulnerabilidad social:¿ qué aprendemos “las que enseñamos”? Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Socio-cultural and artistic disruption in the Spanish university: the ArtEduca experience Publicado en 27/12/2021 el 14:06.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Disrupción Pedagógica en Educación Secundaria a través del uso analógico de Instagram:# Instamitos, un estudio de caso Publicado en 07/10/2021 el 16:47.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Nomads of Knowledge: Analysis of Disruptive Pedagogical Practices in Secondary Education Publicado en 07/10/2021 el 16:47.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Disruptive Innovation Practices in Secondary Schools: Four Case Studies Publicado en 07/10/2021 el 16:47.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
New Learning Concepts for a New Digital Era: From Edupunk to Expanded Education. Publicado en 07/10/2021 el 16:47.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Learning Ecologies in Applied Theatre: Analysis of an Experience Publicado en 07/10/2021 el 16:47.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Dialogical Renewal of Education through the Performing Arts: A Transdisciplinary Approach Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Reseña de Ocaña Fernandez, Almudena.(2020). La experiencia musical como mediacion educativa. Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Interdisciplinary Cultural Studies Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Aprender y enseñar en tiempos de confinamiento Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Fernando Trujillo Sáez
Educational and Social Uses of Music and Video Creation for a Group of Young Offenders Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Caminos y derivas para otra investigación educativa y social Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Aprender y Educar en la Era Digital: Marcos de referencia Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Ecologías del aprendizaje en un taller de creación colectiva teatral. Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Apprendre et Enseigner à l'ère numérique: cadres de référence Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
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Investigación ética en tiempos de algoritmos y Big Data Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Ocana Fernandez, Almudena.(2020). La experiencia musical como mediacion educativa. Publicado en 15/11/2020 el 09:03.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Creación musical colectiva: análisis de prácticas pedagógicas disruptivas en Educación Superior Publicado en 15/11/2020 el 09:03.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Ocaña Fernández, Almudena.(2020). La experiencia musical como mediación educativa. Barcelona. Octaedro. 174 pp. Publicado en 30/10/2020 el 16:31.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Panorama de la educación en España tras la pandemia de COVID-19: la opinión de la comunidad educativa Publicado en 21/08/2020 el 19:33.Escrito por Fernando Trujillo Sáez
International Review of Research in Open and Distributed Learning Publicado en 17/02/2020 el 23:03.Escrito por Jackeline Bucio
Case Study as a Research Method for Analyzing MOOCs: Presence and Characteristics of Those Case Studies in the Main Scientific Databases Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Ecologías del aprendizaje en cursos mooc: educación expandida en contextos múltiples de formación (Tesis Doctoral) Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
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Case Study as a Research Method for Analyzing MOOCs Publicado en 17/08/2019 el 18:38.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Actas de las III Jornadas de Investigadores en Formación Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
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Desigualdad en función de género en espacios formativos online. Estudio de caso Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
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Mujeres en un MOOC. Brecha, Vulnerabilidad y Marcas de Género. Reflexiones desde un estudio de caso cualitativo Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Investigación en Educación Musical en la base de datos ISOC en la última década (2004-2013) Publicado en 30/11/2018 el 13:08.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
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The massive open online courses (MOOC) as ecologies of learning: a case study. Publicado en 30/11/2018 el 13:08.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
