Debates regarding Technology and Education: contemporary pathways and pending conversations Publicado en 12/06/2019 el 21:44.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Impacto del concepto PLE en la literatura sobre educación: la última década Publicado en 12/06/2019 el 21:44.Escrito por Linda Castañeda Quintero
¿Por qué es necesario repensar la competencia docente para el mundo digital? Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Un modelo holístico de competencia docente para el mundo digital Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
¿Hacia la Ubersidad? Conflictos y contradicciones de la universidad digital Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Personalisation in educational technology: the absence of underlying pedagogies Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Developing a MOOC Initiative: Lessons Learnt from the Universitat Politecnica de Valencia Experience. Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
More than tools? Making sense of the ongoing digitizations of higher education Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
REVIEWERS FOR 2017/EVALUADORES DEL AÑO 2017 Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Trabajo Fin De Máster En Tecnología Educativa: Orientaciones para la elaboración y criterios de calidad Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por José Luis Serrano Sánchez
Learning e-Learning Skills for Vocational Training Using e-Learning: The Experience Pilonting the (e) VET2EDU Project Course Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Blockchain in education: introduction and review of the state of the art Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Oportunidades y retos en una experiencia de clase inversa en ingeniería Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Effect to Free Certificate Discontinuation in Completion Rates of MOOC Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Personal Learning Environments in future professionals: nor natives or residents, just survivors Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Autopercepción de la competencia digital como condicionante del desempeño de los estudiantes en las asignaturas de implementación de tecnologías en la educación Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
¿Nuevas culturas del aprendizaje? (Una conversación con Linda Castañeda) Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Validación de un cuestionario sobre hábitos de trabajo y aprendizaje para futuros profesionales: Explorar los Entornos personales de Aprendizaje Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Personal learning environments: Research-Based practices, frameworks and challenges Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Formación docente para la enseñanza en línea en el contexto de la Formación Profesional Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Profundizando en el PLE del alumnado universitario español: el proyecto CAPPLE Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Los entornos personales de aprendizaje en la educación superior: teorías e investigaciones Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Cómo generar un marco holístico de competencia docente para el mundo digital. Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
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Método y diseño de investigación Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Cómo hacer un Trabajo Fin de Master en Tecnología Educativa: orientaciones y criterios de calidad Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por José Luis Serrano Sánchez
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Entornos Personales de Aprendizaje: prácticas basadas en la investigación, marcos y desafíos Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
DETERMINACIÓN DE LA PENA EXACTA Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Personal Learning Environments: PLE Conference 2015 Special Issue Guest Editorial Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
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Still far from personal learning: Key aspects and emergent topics about how future professionals' PLEs are Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
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Suelo y sol: más pensamiento y contexto para la innovación educativa Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
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Proyecto EDUMOBSPITALARIOS: desarrollo profesional docente e innovación con m-learning en aulas hospitalarias Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
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Flipped Classroom, dando la vuelta a una asignatura de ingeniería en la UPV Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
The educational landscape of the digital age: Communication practices pushing (us) forward Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Perfiles de uso de redes sociales: estudio descriptivo con alumnado de la Universidad de Murcia Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Roles de desempeño para el trabajo en equipo: propuesta de implementación didáctica en la universidad y análisis de valor Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Cinco años de reflexiones y diálogos docentes a propósito de la asignatura de Tecnologías Aplicadas a la Educación Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Investigación, conocimiento y participación en la academia 2.0: De la torre de marfil a la galería de los espejos Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Una vuelta más a la clase al revés: Alumnos creando sus materiales para la flipped classroom Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero
Mundos virtuales e inclusión social y educativa: estudio de caso en el IES Cal Gravat Publicado en 31/12/2015 el 23:59.Escrito por Linda Castañeda Quintero