Redes sociales y procrastinación académica en estudiantes universitarios: un estudio de caso en Facebook Publicado en 24/05/2023 el 10:17.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Media and information literacy in secondary students: Diagnosis and assessment Publicado en 19/05/2023 el 01:59.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Motivations and use of video games in engineering students Publicado en 19/05/2023 el 01:59.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Recentralization, intergovernmental conflicts and territorial inequality: perspective of local governments in Peru Publicado en 16/05/2023 el 22:49.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Use of gamification in English learning in Higher Education: A systematic review Publicado en 12/05/2023 el 00:34.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Uses of Facebook and academic procrastination in general studies students at a Peruvian university Publicado en 05/05/2023 el 03:58.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Professor's perception of the use of digital skills and gamification in a Peruvian university Publicado en 02/05/2023 el 18:38.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Serious video games in engineering education: A scoping review Publicado en 02/05/2023 el 18:38.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Competencias informacionales en la formación inicial del profesorado de una universidad peruana Publicado en 03/04/2023 el 07:10.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Formación de investigadores educativos en Perú: contextos y desafíos Publicado en 01/04/2023 el 03:29.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Perspectivas de uso del aplicativo Fraction Strips en la enseñanza de fracciones Publicado en 01/04/2023 el 03:29.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Teaching performance in the research competencies of master’s students Publicado en 28/03/2023 el 13:57.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Los sistemas de educación básica en la Comunidad Andina de Naciones (CAN): balance y perspectivas Publicado en 14/01/2023 el 10:04.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
El Sistema Educativo superior peruano: balances y perspectivas Publicado en 14/01/2023 el 10:04.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
La enseñanza de la Biología; su complejidad y desafíos para la construcción de ciudadanías Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Percepciones de los estudiantes de pregrado acerca de la responsabilidad social universitaria Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Innovaciones en las estrategias didácticas en la educación superior Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Revisión sistemática de la literatura y scoping review en la formación de investigadores Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Las crisis magisteriales en la prensa peruana: La huelga docente de 2017 Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Impacto del plan de matemática en resultados académicos de los estudiantes de cuarto año básico en tres escuelas rurales de San Felipe, Chile, 2020 Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Desempeño docente en las competencias investigativas de estudiantes de maestría Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Usos de facebook y la procrastinación académica en estudiantes de estudios generales de una universidad peruana Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Digital competencies of Peruvian teachers in basic education Publicado en 16/12/2022 el 17:50.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Gerencia Social: un análisis bibliométrico desde Dimensions (1989-2020) Publicado en 14/12/2022 el 02:06.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Do Peruvian University Professor Use, Adapt and Publish Open Educational Resources? Publicado en 14/12/2022 el 02:06.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Cultura digital en las tesis de universidades peruanas: Contexto y perspectiva Publicado en 14/12/2022 el 02:06.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
The teachers' conflict in the peruvian press: The 2017 teachers' strike Publicado en 15/11/2022 el 19:16.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Media and information literacy and teacher training in developing countries: the case of Peru,(2022) Universidad y Sociedad, 14 (2) Publicado en 25/10/2022 el 01:53.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Media and information literacy and teacher training in developing countries: the case of Peru Publicado en 15/10/2022 el 01:07.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Alfabetización mediática e informacional y cultura digital en Perú Publicado en 29/09/2022 el 12:34.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Investigación, desarrollo tecnológico e innovación en la educación universitaria Publicado en 20/09/2022 el 12:53.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Gender as a Factor of Entrepreneurship in University Students Publicado en 31/07/2022 el 13:09.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Formación en investigación y producción científica: trayectorias y sentidos del profesorado de una universidad pública de Ecuador Publicado en 24/07/2022 el 04:44.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
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Didactic interaction and social construction of knowledge in Blended Learning Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Incidentes críticos en la formación inicial del profesorado de una universidad peruana Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
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Perception of the level of stress in university students in asynchronous educational activities in times of COVID-19 Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Capítulo 7. La evaluación en el Blended Learning: aproximaciones desde las experiencias formativas en Perú Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Scientific production on Computational Thinking in Peru: A systematic review Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
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Competencia mediática y alfabetizaciones múltiples en el ecosistema actual Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
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DIDACTIC INTERACTIONS AND KNOWLEDGE CONSTRUCTION IN BLENDED LEARNINGː A CASE STUDY Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Formación de investigadores/as en educación: escenarios y perspectivas decoloniales Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
La evaluación en el Blended Learning: aproximaciones desde las experiencias formativas en Perú Publicado en 28/11/2021 el 01:45.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
Application of Gamification in Higher Education in the Teaching of English as a Foreign Language Publicado en 23/11/2021 el 20:27.Escrito por Osbaldo Turpo Gebera
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