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Mindfulness para la mejora de la regulación emocional en el alumnado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Publicado en 07/04/2023 el 20:50.Escrito por Voces de la educación
Un análisis crítico de los procesos de evaluación y las prácticas inclusivas en Educación Especial Publicado en 07/04/2023 el 20:50.Escrito por Voces de la educación
Trabajo docente en pandemia: dificultad y estrategia en una escuela primaria en Chiapas Publicado en 07/04/2023 el 20:50.Escrito por Voces de la educación
La titulación de doctorado por publicación de artículos en México Publicado en 07/04/2023 el 20:50.Escrito por Voces de la educación
Escuela nueva y educación física en la escuela de varones “Joaquín V. González” de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina, 1929-1946) Publicado en 07/04/2023 el 20:50.Escrito por Voces de la educación
La Pandemia: el sentir de los estudiantes de educación superior. Publicado en 07/04/2023 el 20:50.Escrito por Voces de la educación
Vulnerabilidad Social y su impacto en las trayectorias escolares de las adolescencias actuales. Publicado en 07/04/2023 el 20:50.Escrito por Voces de la educación
Representaciones sociales en torno a la inclusión educativa: análisis de narrativas de participantes en equipos psicopedagógicos Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
Ciudadanía y currículum: un nuevo escenario Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
La formación dual en la educación superior: cartografía conceptual Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
Educación diver-gente: tensiones en la aplicación de un programa arteterapéutico en un contexto de educación formal de difícil desempeño Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
Minimalismo digital: Estrategias para mejorar la productividad y bienestar docente durante y después de la pandemia Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
Los indicadores de la política Educativa en las Universidades de México Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
La formación de investigadores en Escuelas Normales en México: revisión documental Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
La contextualización de la física en ingeniería a partir de investigación basada en diseño Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
Tipos de apoyo familiar y su influencia en el desarrollo académico de alumnos con aptitudes sobresalientes Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
Evaluación del aprendizaje autónomo dentro del aula invertida: revisión sistemática Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
Tres requisitos del posgrado en derecho: Democracia, epistemología y pensamiento complejo Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
El reto de la educación básica a distancia, ante la presencia del covid-19, en una comunidad totonaca de la sierra norte de Puebla, México Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
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Saberes y haceres “otros” en el contexto universitario argentino. Aportes de la Diplomatura Wichí para una práctica intercultural Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
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Políticas para la educación preescolar indígena en México: entre la obligatoriedad y el rezago Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
Participación estudiantil y digitalización de la vida en común: notas sobre una experiencia Publicado en 16/10/2022 el 02:09.Escrito por Voces de la educación
YouTube como infraestructura educativa. Alineamientos y desacoples entre los medios digitales conectivos y las prácticas escolares Publicado en 16/10/2022 el 02:09.Escrito por Voces de la educación
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Experiencias docentes en pandemia. Las escuelas secundarias argentinas entre la virtualidad y el desafío del regreso a la presencialidad Publicado en 16/10/2022 el 02:09.Escrito por Voces de la educación
Reflexiones en torno a la participación de los niños y niñas en innovaciones educativas durante la pandemia Publicado en 16/10/2022 el 02:09.Escrito por Voces de la educación
Ni malas ni buenas: Escenarios del encuentro entre infancias y pantallas Publicado en 16/10/2022 el 02:09.Escrito por Voces de la educación
Alfabetización mediática y digital en México. Un análisis bibliométrico 2000-2021 Publicado en 16/10/2022 el 02:09.Escrito por Voces de la educación
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Sensibilización del alumnado para la inclusión los niños TEA en el aula ordinaria de Educación Primaria Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
Rescatando la alegría, los sueños y la esperanza: proyecto dirigido a niños con necesidades educativas especiales. Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
Violencia y clima escolar: Valoración del programa PNCE en escuelas primarias de Sonora. Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
Crítica constructiva de la metodología PPL aplicada en la enseñanza de la física Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
Autonomía curricular en la Educación Básica de México en el marco de una pandemia mundial Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
Ciberbullying, brecha digital y habilidades digitales para ciberconvivencia: descripción en estudiantes de bachillerato Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
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Reseña del libro de Daniel Cassany (2019). Laboratorio lector. Para entender la lectura. Barcelona: Anagrama. Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
# MiProfeMiHéroe: el docente, sujeto de la sumisión alcanzada por sí mismo Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Voces de la educación
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Encuentros docentes en américa latina: luchar, resistir y esperanzar en tiempos pandémicos Publicado en 23/11/2021 el 08:46.Escrito por Voces de la educación
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Narrando el miedo y la esperanza: las hiperescrituras del yo y la producción de memorias en la pandemia Publicado en 23/11/2021 el 08:46.Escrito por Voces de la educación
Elegir la enseñanza para reafirmar la educación Publicado en 23/11/2021 el 08:46.Escrito por Voces de la educación
