Educación artística en los tiempos de Covid, una oportunidad para repensar la docencia Publicado en 28/01/2023 el 14:47.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Investigación y experiencias en educación artística, creatividad y patrimonio cultural Publicado en 21/10/2022 el 09:59.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Patrimonio inmaterial. La web como instrumento para la alfabetización audiovisual en la generación de narrativas no lineales interactivas Publicado en 02/10/2022 el 03:32.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Educación Patrimonial en la Educación Primaria: proyecto “Nuestro Patrimonio” Publicado en 02/10/2022 el 03:32.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Didáctica, Belleza e Intercreatividad Publicado en 02/04/2022 el 07:51.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
IL PROGETTO “MIRÓ”: UNA RICERCA PER IMMAGINI Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
IL PROGETTO “MIR ”: UNA RICERCA PER IMMAGINI Publicado en 29/12/2021 el 14:14.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Educación Artística en Contextos de Violencia: Reflexión y Compromiso Social en la Formación de Artistas en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez Publicado en 02/12/2021 el 07:29.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Educacion patrimonial y comunidades de aprendizaje desde una perspectiva europea Publicado en 01/12/2021 el 00:57.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Componer el espacio urbano desde la mirada de David Hockney: Un proyecto de educación artística en la formación del profesorado Publicado en 20/11/2021 el 15:43.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Los referentes de la moda en la adolescencia. Análisis comparativo de los ídolos juveniles en España y en República Checa Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Los referentes de la moda en la adolescencia. Análisis comparativo de los ídolos juveniles en España y República Checa Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Rafael Marfil-Carmona
Educación patrimonial desde un enfoque multimodal: Comunicarse y experimentar para crear significados Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Enseñanza artística mediante TIC en la Educación Secundaria Obligatoria Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
La innovación en audiovisuales mediante programas educativos multimodales para la educación primaria Publicado en 24/12/2019 el 14:17.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
La moda y su influencia en la identidad cultural adolescente/Fashion and its influence in cultural adolescent identity Publicado en 14/07/2019 el 22:10.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Fashion and its influence in cultural adolescent identity Publicado en 01/06/2019 el 04:40.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Enseñanza artística mediante TIC en la Educación Secundaria Obligatoria. Análisis de herramientas docentes en línea Publicado en 22/05/2019 el 03:02.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Investigación de impacto sobre la formación en mediación y educación en museos: análisis de la Web of Science Publicado en 12/04/2019 el 16:29.Escrito por Rafael Marfil-Carmona
La moda y su influencia en la identidad cultural adolescente Publicado en 12/04/2019 el 10:34.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Impact Research on Training in Mediation and Education in Museums: Analysis of the Web of Science Publicado en 12/04/2019 el 10:34.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Escultura y ciudad. Hacia la superación de la escultura conmemorativa y la escultura en rotondas. El caso de la ciudad de Granada visto desde la perspectiva de la Educación … Publicado en 30/11/2018 el 13:05.Escrito por Rafael Marfil-Carmona
El software creativo en la educación artística. Reflexiones y posibilidades en torno a “The Next Rembrandt” Publicado en 30/11/2018 el 13:05.Escrito por Rafael Marfil-Carmona
e-Draw: a Virtual Collaborative Environment for Visual Art Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Metanálisis de la obra de Louise Bourgeois a través del dibujo infantil Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Bases para la educación artística contemporánea: los modelos curriculares norteamericanos Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Educación artística y multiculturalismo: ilusión o realidad Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Historia de la educación artística en España: temas para la investigación, métodos y resultados Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
La educación artística como disciplina: desarrollo de un modelo curricular para la educación artística en la formación inicial del profesorado de educación primaria Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
PERSPECTIVAS CRÍTICAS EN EDUCACIÓN DE LAS ARTES VISUALES ON LINE Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Soler Gallego, Silvia (2012). Traducción y accesibilidad en el museo del siglo XXI. Granada: Ediciones Tragacanto, 138 pp. Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
¿ Cómo se vende el museo a los niños?: El merchandising del producto cultural destinado al mercado infantil Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Creación de un curso on line de Educación en museos en la Universidad de Granada Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Educación Artística Baseada Na Rede Para a Aprendizaxe Das Artes Visuais Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Desarrollar Edraw, un entorno virtual para el aprendizaje artístico Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Esto no es una pipa: conceptos formales y lingüísticos en las áreas visuales: representación, proporción, espacio, color, composición, símbolos y lenguajes visuales Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
RE-ENCANTAMIENTO SOCIAL: NUEVAS FÓRMULAS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y PATRIMONIAL PARA HABLAR DE IDENTIDAD. Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Educación artística en el siglo XXI: visitas a museos virtuales a 360º Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Heritage and Identity in Art-Based Educational Research from a Multimodal Approach Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Reducing the gap, expanding the matter. Pre-service teacher’s training program in museum education Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
CONTRIBUTIONS OF E-LEARNING AND ARTS-BASED EDUCATIONAL METHODOLOGIES TO INITIAL TEACHER TRAINING AND SECONDARY EDUCATION Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
THE ROLE OF THE ARTS IN EDUCATION: USES OF VISUAL ASPECTS OF MULTIMODAL KNOWLEDGE Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Arts education contributions to the construction of teacher professional identity: basic and communicative competences Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
El cuerpo docente y los procesos de configuración de la identidad Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Id@ rt Experience: A Transnational Blended-learning Project Founded on Visual Culture Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
REDES DE COLABORACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD Y LOS MUSEOS PARA LA FORMACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y PARTICIPACIÓN EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Blended Learning in Art Education: New ways of improving visual literacy Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Recursos para comprender el museo como agente educativo Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
Web Based Art Education: Improving Learning in Visual Culture Publicado en 30/11/2018 el 13:01.Escrito por Dolores Álvarez-Rodríguez
