José Sánchez-Santamaría

The role of fluid professional guidance in micro-credentialing Ecosystems and individual learning accounts from IA

International Conference on Guidance - San Esbastián, 2024

El plagio inteligente en la educación superior: implicaciones para la promoción de una cultura de integridad académica

XVI Jornadas Científicas de Investigación en Ciencias Sociales, 2024

Las microcredenciales para la mejora de la empleabilidad desde un ecosistema de educación superior

XVI Jornadas Científicas de Investigación en Ciencias Sociales, 2024

La Inteligencia Artificial y el uso del móvil en Educación

Jornadas de Introducción al Prácticum, 2024

Sexenio de Investigación 7.2.: un enfoque de evaluación que conjuga evidencias de progreso científico, impacto social y Open Science

Aula Magna 2.0, 1-15, 2024

La competencia investigadora con apoyo de la IA (Gen): Estrategias y herramientas para la Investigación Educativa

Seminario de Formación - Doctorado Interuniversitario de Tecnología …, 2024

La inteligencia artificial como herramienta para la investigación educativa

Seminario de Formación - Doctorado Interuniversitario de Tecnología …, 2024

Orientación familiar en intervención socio-comunitaria: escalas de valoración

Congreso Internacional de Orientación Profesional a lo Largo de la Vida, 2024

The role of AI-driven Fluid Career Guidance in Micro-credential Training Ecosystems and Individual Learning Accounts

International Conference on Professional Guidance for LifeLong Learning, 2024

Práctica educativa informada por la evidencia: la competencia investigadora con apoyo de la inteligencia artificial desde el up-skilling

FIAT - URV, 2024

El Despertar de la Inteligencia Artificial: Implicaciones para la Competencia Investigadora en Educación

Aula Magna 2.0 9, 1-14, 2023

Public policies for educational equity in contemporary Mexico, in the face of the 2030 Agenda: Coordinates for inclusion?

Foro de Educación 21 (1), 49-68, 2023

Possibilities and challenges in public policy for educational equity in Colombia from the Agenda 2030.«Todos Aprender» program

Foro de Educación 21 (1), 25-47, 2023

Education policies in the context of the 2030 Agenda: challenges when promoting more equitable education systems

Foro de Educación 21 (1), 1-4, 2023

La Violencia de Género en las Relaciones de Pareja entre Menores

Jornadas Igualdad Frente a la Violencia contra las Mujeres - UCLM - Toledo, 2023

Implicaciones del uso didáctico de la inteligencia artificial para la integridad académica desde la perspectiva del estudiantado universitario

IV Conferencia Interuniversitaria. Presente y futuro de la Integridad …, 2023

Percepciones y actitudes de una muestra de adolescentes hacia la Violencia en Pareja Adolescente (Premio extraordinario)

Universidad de Castilla-La Mancha, 2023

La competencia comunicativa oral y profesionales competentes en intervención psicoeducativa en sociedades líquidas

Coloquio Interuniversitario de Formación en la Práctica de la Psicología, 2023

Introducction: Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning

Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning, 1-4, 2023

Opportunities and challenges of AI for university guidance from a students' perspective

CIOU - Madrid - UNED, 2023

La Convivencia Escolar en Tiempos de Covid-19: Aprendizajes para una Educación Promotora de Equidad, Inclusión y Participación desde una Perspectiva de Resiliencia

La Convivencia Escolar en Tiempos de Covid-19: Aprendizajes para una …, 2023

La competencia investigadora en Educación Social

XVI Reunión del Área MIDE - Zaragoza, 2023

Efectos de la Inteligencia Artificial en el Desarrollo de la Investigación en el Campo de Ciencias de la Educación

X Jornadas Doctorales - Universidad de Granada, 2023

Enseñar expresión oral especializada en la universidad: una revisión sistemática

XI Congreso Internacional de Psicología y Educación, 2023

La competencia comunicativa oral al servicio de la orientación universitaria desde la perspectiva del estudiantado

CIOUE 2023- Madrid, 2023

La inteligencia artificial en educación: algunas posibilidades, usos potenciales y limitaciones esenciales

Educar es Amar. Explorando los límites de la Inteligencia Artificial en la …, 2023

Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning

Igi Global - DOI: 10.4018/978-1-6684-3537-3 / https://www.igi-global.com …, 2023

Tutoring as a tool for academic performance improvement during the Covid-19 pandemic: A contribution to the formative and shared evaluation in Ecuador

Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning, 211-228, 2023

Improving learning through assessment rubrics: student awareness of what and how they learn

DOAB Directory of Open Access Books, 2023

Nuevos contenidos para una nueva docencia

ARANZADI/CIVITAS, 2022

La expresión oral especializada como competencia transversal: Propuestas e instrumentos para su enseñanza y aprendizaje en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades

Experiencias de Innovación Docente en la Enseñanza Superior de Castilla-La …, 2022

Percepciones y actitudes de una muestra de adolescentes hacia la Violencia en Pareja Adolescente desde una perspectiva transcultural

Seminario Internacional de Ciencias Sociales - Cuenca, 2022

Dimensiones éticas para una práctica reflexiva transformadora desde la Agenda 2030

Seminario Internacional MADENS - UNAM, 2022

COVID-19: IMPERATIVO PARA EL CAMBIO

Tirant Lo Blanc, 2022

La interacción comunicativa síncrona y su gestión en entornos virtuales con estudiantes de Educación Primaria

Manifestaciones del Humanismo en el siglo XXI, 244-256, 2022

Docentes de educación básica ante la COVID-19 en México: narrativas desde la experiencia profesional

Contenidos del Neo-Humanismo del siglo XXI, 111-123, 2022

Southernmost record of Egesta solida (Dall, 1902)(Mollusca, Bivalvia, Veneridae)

SPIXIANA 45 (1), 8-8, 2022

La biblioteca de la universidad de Castilla-la Mancha como mediadora de la investigación y producción científica

Bibliotecas. Anales de investigación 17 (4), 2021

La competència de recerca en els graus d’Educació Infantil i Educació Primària

Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021

Handbook of Research on Promoting Social Justice for Immigrants and Refugees Through Active Citizenship and Intercultural Education

IGI Global, 2021

An Evaluation of the Formative Experiences of Students Enrolled in Postgraduate Studies in Education: Case Study in Northern Mexico

Sustainability 13 (9), 4790, 2021

Motivation and Evaluation in Education from the Sustainability Perspective: A Review of the Scientific Literature

Sustainability 13 (7), 4047, 2021

Capital profesional y Práctica Informada por la Evidencia para la Tansformación Social en la Escuela

8º Congreso Internacional de Educación Inclusiva y Familia, 2021

Modelo de acción transformadora para el desarrollo de un sistema de prácticas curriculares profesionales de calidad con equidad

II Congreso Internacional de Orientación Universitaria - Valladolid, 2021

Evaluación formativa y compartida del sistema de prácticas curriculares profesionales

II Congreso Internacional de Orientación Universitaria - Valladolid, 2021

El modelo de acción transformadora diseñado para el desarrollo del sistema de prácticas curriculares profesionales de calidad con equidad

Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación …, 2021

Contexto y sentido pedagógico de un sistema de prácticas curriculares profesionales de calidad con equidad

Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación …, 2021

Evaluación formativa y compartida del sistema de prácticas curriculares profesionales de calidad con equidad

Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación …, 2021

Universidad de Castilla-La Mancha, Spain

La competència de recerca en els graus d’Educació Infantil i Educació Primària: La percepció dels tutors i tutores del TFG de les universitats de Barcelona i Girona

Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i …, 2021

Dispositiu per a l'avaluació de la competència de recerca (ARMIF 00002)

Catalunya. Departament d'Empresa i Coneixement, 2021

Inclusión y equidad en el aula: estrategias para la mejora educativa

8º Congreso Internacional de Educación Inclusiva y Familia - México, 2021

Una docencia universitaria en transformación en tiempos de COVID-19: la XV Reunión del área MIDE (Cuenca, 20+1)

Aula Magna 2.0, 1-10, 2021

Educación exitosa para todos: estudios y prácticas en Educación Superior

978-607-8393, 2021

Re/Framing Educational Equity as Promotion of Successful Educational Processes for All

Re/framing Educational Equity: An international collaboration - 31st August …, 2021

La Pedagogía Waldorf: una educación para la vida y hacia la libertad

Pedagogías Alternativas - UNIR, 2021

A Global Competence Approach to Teaching Development for Intercultural Education

Handbook of Research on Promoting Social Justice for Immigrants and Refugees …, 2021

Grupos de Investigación e Innovación en el Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de las Universidades españolas 2021

Grupos de Investigación e Innovación en el Área de Métodos de Investigación …, 2021

Patrones interactivos para el desarrollo del lenguaje oral en educación infantil con el uso de TAC: sinergias escuela – familia con ClassDojo.

Metodologías y herramientas inclusivas en contextos educativos., 151-163, 2020

Retos de la equidad educativa en el contexto de la crisis socio-sanitaria de la covid-19

7º Congreso de Educación Inclusiva y Familia, 2020

Equidad e interculturalidad para Promover Procesos Educativos Exitosos para Todos y Todas

Jornada de Clausura y Sesión Plenaria: Equidad, Interculturalidad y Práctica …, 2020

Intervención educativa en contextos sociales: Fundamentos e investigación, estrategias y educación social en el ciclo vital

Universidad del Norte, 2020

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Intervención educativa en contextos sociales: Fundamentos e investigación …, 2020

Conceptual analysis of influential factors in the motivation and involvement of the university student towards the assessment in physical education

Sustainability 12 (21), 8842, 2020

Metodologías y herramientas inclusivas en contextos educativos

Grao, 2020

The effects of learning contexts on the development of reflective thinking in university education: Design and validation of a questionnaire

Sustainability 12 (8), 3298, 2020

University students’ perspectives on reflective learning: Psychometric properties of the Eight-Cultural-Forces Scale

Sustainability 12 (2), 729, 2020

Invertebrados capturados en la pesca del arrastre en el Perú

Instituto del Mar del Perú, 2020

Investigación cualitativa: investigación-acción, investigación biográfico-narrativa

Intervención educativa en contextos sociales: fundamentos e investigación …, 2020

Docentes de educación básica ante la covid-19 en México: Narrativas desde la experiencia

Libro de Actas del X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos …, 2020

Rutinas de investigación en el aula: observación e investigación acción para promover procesos educativos exitosos

Jornadas de Formación: Observar y Transformar 2.0 - Consejería de Educación …, 2020

Investigación Cualitativa: Investigación-Acción e Investigación Biográfico-Narrativa en Pedagogía Social

Intervención educativa en contextos sociales: aportes de la Pedagogía Social, 2020

Atas do III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação—Inclusão e Diversidade

Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2020

Un perfil más flexible del profesorado y de su evaluación: Actualización de criterios del ACADEMIA (ANECA) para Titular de Universidad

Aula Magna 2.0, 2020, p. 1-9, 2020

Lista taxonómica de invertebrados bentónicos marinos de Arequipa, Perú

Instituto del Mar del Perú, 2020

La evaluación de la competencia oral como competencia transversal en Educación Superior

REDES-INNOVAESTIC 2019, 2019

La tutoría como estrategia para la promoción de la equidad de proceso en la educación media superior

Marco, características y retos actuales de la orientación educativa y profesional. Revisando los referentes de la Orientación

Formación en Red del INTEF - Licencia Creative Commons Reconocimiento No …, 2019

El papel que desde las Revistas Científicas se da a las Redes Sociales: nuevas claves para la reflexión

Aula Magna 2.0 1 (6), 1-6, 2019

Social networks to promote motivation and learning in higher education from the students' perspective.

Innovations in Education and Teaching International 56 (4), 412-422, 2019

La enseñanza de la expresión oral especializada en la Educación Superior: Indicadores para su evaluación

Estudios sobre innovaciones educativas, 281-294, 2019

XARXES-INNOVAESTIC 2019. Llibre d’actes

Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2019

Servicios de red de AIDIPE: 25 años al servicio de la investigación educativa

Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX …, 2019

ESTUDIOS SOBRE INNOVACIONES EDUCATIVAS

Los indicadores de la competencia lingüística: La expresión oral en educación superior

CUICIID 2019: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en …, 2019

Percepciones y necesidades formativas en justicia social del estudiantado universitario

CUICIID 2019: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en …, 2019

Investigación e innovación en la Enseñanza Superior. Nuevos contextos, nuevas ideas

Octaedro, 2019

Sexenios de Investigación en el Subcampo 7.2 en la CNEAI:¿ En qué punto estamos?¿ Se ha avanzado o hay un camino de ida y vuelta a cuestiones por resolver?

Aula Magna 2.0, 2019, 2019

La enseñanza y evaluación de la competencia oral como competencia genérica en Educación Superior

Octaedro, 2019

Revistas Científicas de Educación en Redes Sociales y Científicas: presencia, frecuencia, tipo de información y usos

Aula Magna 2.0, 2019

Guía Ilustrada para el reconocimiento de invertebrados capturados en la pesquería de arrastre

Instituto del Mar del Perú, 2019

¿ Contribuyen las redes sociales a la mejora del rendimiento académico en la Educación Superior?

Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on …, 2018

Informe final. El pensament reflexiu i el desenvolupament competencial a l'educació superior. 2016PID-UB/028

Función pedagógica de las rúbricas de evaluación en la promoción de procesos de aprendizaje exitoso en la educación superior

Transforming education for a changing world, 147, 2018

Transforming education for a changing world

Adaya Press, 2018

Conceptions de la justice en éducation: construction d’un cadre d’analyse

Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2018

Fuente RSS: una aliada para la difusión y comunicación eficaz de las Revistas Científicas

El valor social de la educación: a modo de introducción

Revista Fuentes, 20 (2), 11-13., 2018

Propiedades psicométricas de la escala de niveles de pensamiento reflexivo (kember, 2010) y propuestas pedagógicas para la docencia universitaria

CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en …, 2018

Creando contextos para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la universidad

El pensamiento reflexivo a través de las metodologías narrativas …, 2018

Evaluación formativa en la Universidad: Análisis de la producción científica del feedforward

VV. AA.(Coords.), Adaptación al EEES: Trabajos de campo en las aulas y marco …, 2018

Rúbrica elaborada per avaluar la Competència “Pensament Reflexiu”(PR)

Concepciones de la justicia en la educación: construcción de un marco para el análisis

Concepciones de la justicia en la educación: construcción de un marco para …, 2018

La promoción del pensamiento reflexivo para el desarrollo profesional en las prácticas externas de educación social

El pensamiento reflexivo a través de las metodologías narrativas …, 2018

Educación exitosa para todos: la tutoría como proceso de acompañamiento escolar desde la mirada de la equidad educativa

Revista Fuentes, 2018

Contribuciones de las revistas científicas a la identidad digital de los investigadores e investigadoras

Aula Magna 2.0. [Blog], 1-7, 2018

El pensamiento reflexivo a través de las metodologías narrativas: experiencias de innovación en educación superior

ICE i Edicions OCTAEDRO, SL, 2018

Propiedades Psicométricas de la Escala de Medición del Pensamiento Reflexivo de Kember

Contextos de Formación Docente en la Universidd, 1-16, 2018

Las Fake Metrics: No es oro todo lo que reluce o impacta.

Aula Magna 2.0, 2018, p. 1-4, 2018

Medición de la práctica reflexiva: posibilidades y limitaciones metodológicas para el desarrollo de pensamiento reflexivo en la docencia universitaria

Paper presentado al Congreso Virtual Internacional EDUNOVATIC-2017 …, 2018

Guía ilustrada para reconocimiento de langostinos y otros crustáceos con valor comercial en el Perú

Instituto del Mar del Perú, 2018

Guía ilustrada para el reconocimiento de poliplacóforos, gasterópodos y cefalópodos con valor comercial en el Perú

Instituto del Mar del Perú, 2018

Función Pedagógica de las Rúbricas para la Evaluación Formativa y Compartida de los Aprendizajes Universitarios

Edunovatic 2017. Conference proceedings: 2nd Virtual International …, 2018

Good practices for equity and inclusion in higher education

Bergamo: University of Bergamo. Recuperado de https://goo. gl/GWVm1b, 2017

Congreso Internacional XXIX Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social: Pedagogía social, juventud y transformaciones sociales: libro de resúmenes= Congrés Internacional …

Universitat de Girona, 2017

Medición de la enseñanza del emprendimiento social en las universidades

[2018] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, 2017

Estudio comparado sobre concepciones de estudiantes universitarios sobre la justicia y la inclusión educativa

[2018] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, 2017

Pensar y elaborar el TFG: tutoría y acompañamiento

Unidad de Desarrollo Profesional - Universidad de Castilla La Mancha, 2017

Seminari d’intercanvi d’experiències: El desenvolupament competencial i l’aprenentatge reflexiu a l’educació superior

Universitat de Barcelona, 2017

Función pedagógica y normativa de los TFG/TFM en Ciencias e Ingenierías Agrarias y Ambientales: aplicación de un modelo para la organización de la acción tutorial y la evaluación

Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior …, 2017

Prácticas reflexivas en el desarrollo de competencias profesionales en educación social

Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa …, 2017

La promoción del pensamiento para la construcción de los aprendizajes en la formación inicial de los maestros de educación infantil y primaria

Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa …, 2017

Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

AIDIPE2017, XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa y AIDIPE …, 2017

Percepciones de los estudiantes acerca de la cultura de pensamiento para la construcción de los aprendizajes en la formación inicial de los maestros

Retos docentes universitarios como desafío curricular, 96-117, 2017

Equidad y orientación en la educación secundaria

La Muralla, 2017

Research on equity at university: dimensions to analyze practices aimed to successful education for all.

Fabio Dovigo, Laura Casanova: Good practices for equity and inclusion in …, 2017

Investigadores en red y con red: usos y valoraciones dentro de la investigación educativa

XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa, 2017

Meta-análisis sobre los estudios del perfil profesional del Educador y Educadora Social en los Centros de Educación Secundaria en el contexto Español – ICRE17-32001

Porto International Conference on Research in Education, 2017

Guía ilustrada para reconocimiento de crustáceos braquiuros y anomuros con valor comercial del Perú

Instituto del Mar del Perú, 2017

Formación Continua Y Competencia Digital Docente: El Caso De La Comunidad De Madrid (Policies for Continuous Training and the Digital Teaching Competence: The Case of Madrid)

Formación Continua Y Competencia Digital Docente: El Caso De La Comunidad De …, 2017

List of reviewers 2016 (volume 8)

www. openpraxis. org 8 (4), 365-366, 2016

¿ Existe vida más allá de la acreditación? La otra calidad universitaria: la enfocada a la innovación

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años …, 2016

Checklist of the marine bivalves from Peru

Formación Permanente del Profesorado en TIC: estado de la cuestión, desafíos y mitos por superar

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años …, 2016

Educación exitosa para todos y todas: evidencias y propuestas para promover procesos de investigación educativa

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años …, 2016

Nivel de desarrollo organizativo de la orientación profesional en centros de educación secundaria

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años …, 2016

Educación exitosa para todos y todas: la equidad como proceso para la excelencia educativa

Retos de la educación en tiempos de cambio, 25-43, 2016

Aplicaciones de la tutoría y la evaluación para activar competencias en los Trabajos Fin de Grado y Máster

Mejores maestros, mejores educadores: innovación y propuestas en Educación …, 2016

MEJORES MAESTROS, MEJORES EDUCADORES

Lista anotada de los bivalvos marinos del Perú

Revista peruana de biología 23 (2), 127-150, 2016

Gamificación en procesos de autoentrenamiento y autoevaluación. Experiencia en la asignatura de Arquitectura de Computadores

Universidad de Granada. Departamento de Arquitectura y Tecnología de …, 2016

2.4. EDUCACIÓN SOCIAL DESDE LOS SERVICIOS SOCIALES DE ATENCIÓN PRIMARIA

La educación social como acción transformadora: reflexiones y experiencias …, 2015

La educación social como acción transformadora: reflexiones y experiencias desde ámbitos de intervención profesional

Ediciones de la Universidad de Castilla La Mancha, 2015

Evaluación de las políticas educativas desde la Informed-Policy: Consideraciones teórico-metodológicas y retos actuales

Foro de Educación 13 (19), 381-405, 2015

Educación Social en el Ambito Penitenciario

La educación social como acción transformadora: reflexiones y experiencias …, 2015

Educación Social y trabajo con jóvenes en riesgo de exclusión social: la relación educativa en el triángulo joven-institución-educación

La educación social como acción transformadora: reflexiones y experiencias …, 2015

Educación social en barrios de acción preferente

La educación social como acción transformadora: reflexiones y experiencias …, 2015

Educación Social en el Ambito de la Salud Mental: Programas de Viviendas Supervisadas

La educación social como acción transformadora: reflexiones y experiencias …, 2015

Balance y perspectivas de la formación del profesorado

Cuadernos de pedagogía, 56-60, 2015

Evaluar la contribución de la orientación educativa y profesional a la equidad: validación aparente de una guía de evaluación

Investigar con y para la sociedad, 1373-1382, 2015

La evaluación por competencias como aprendizaje y mejora de la docencia universitaria

@ tic. revista d'innovació educativa, 41-42, 2015

List of reviewers 2014 (volume 6)

www. openpraxis. org 6 (4), 387-388, 2014

Desarrollando competencias de investigación a través de metodologías activas en un entorno B-learning

Contextos educativos. Revista de educación, 23-44, 2014

Formación continua y competencia digital docente: el caso de la Comunidad de Madrid

Revista Iberoamericana de Educación 65, 91-110, 2014

List of 2013 Reviewers

Multidisciplinary Journal of Educational Research 4 (1), 2014

Equidad educativa y TIC: promoviendo la justicia social desde el trabajo en red

Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación …, 2014

Mixed Methods Approach: Posibilidades y Retos para la Investigación Educativa

4º Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa, 2014

Actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa

Icono 14, 2014

Equidad educativa: Diseño y validación de una guía para evaluar la contribución de los departamentos de orientación a la promoción de la equidad

Universidad de Castilla-La Mancha, 2014

El uso de grupos focales en el proyecto Mavaco. Consideraciones metodológicas y operativas

La evaluación de sistemas educativos: informaciones de interés para los …, 2014

PRESENTACIÓN DEL MONOGRÁFICO: Equidad y calidad en la Universidad desde una perspectiva internacional: Investigaciones, estudios y experiencias

REDU: Revista de Docencia Universitaria 12 (2), 17, 2014

Tendencias internacionales sobre equidad educativa desde la perspectiva del cambio educativo

Revista electrónica de investigación educativa 16 (1), 12-28, 2014

Desarrollando el éxito educativo para todos: reflexiones, propuestas y retos conceptuales en torno a la equidad educativa

REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2014

Equidad y calidad en la Universidad desde una perspectiva internacional: Investigaciones, estudios y experiencias.

Revista de Docencia Universitaria (REDU) 12 (2), 2014

Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales

Universidad Veracruzana, 2013

The perspective of the professionals in understanding and articulating responses to the Early School Leaving (ESL)

Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 17 (3), 325-344, 2013

La Pedagogía Social en la Universidad: Investigación, formación y compromiso social

Nau Llibres, 2013

Estudio de casos sobre las políticas públicas de orientación educativa en una muestra de seis CC. AA.(1990-2012)

Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial, 2013

La orientación profesional en los servicios sociales municipales: propuesta de una unidad para inmigrantes en exclusión social= Career guidance in social services: a proposal …

AEOP; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)., 2013

Estudio descriptivo sobre los servicios de orientación para el empleo en Navarra

Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP) 24 (2), 37-57, 2013

Sensing/Thinking the South: cooperation for development and education.

CULTURA Y EDUCACION 25 (1), 123-124, 2013

Clinical learning environments| Medical specialties| Reliability| Construct validity|

Gaceta Médica de México 149 (4), 394-405, 2013

Equidad educativa: tensiones y transiciones

Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC, 2013

El caso de Castilla-La Mancha

Estudio de casos sobre las políticas públicas de orientación educativa en …, 2013

Reseña/Book review

Cultura y Educación 25 (1), 123-124, 2013

José Sánchez-Santamaría

Journal Name: Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado …, 2013

Herramientas de gestión y seguimiento del alumnado en el Practicum de educación social de la Universidad de Castilla-La Mancha

El practicum como experiencia de aprendizaje en educación social …, 2013

Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas: Actas del XVI Congreso Nacional/II Internacional Modelos de …

La perspectiva de los profesionales en la comprensión y articulación de respuestas al abandano temprano de la educación y la formación

Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 17 (3), 325-344, 2013

Paradigmas de investigación educativa: de las leyes subyacentes a la modernidad reflexiva

Entelequia: revista interdisciplinar, 91-102, 2013

DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN CUESTIONARIO SOBRE EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y …, 2013

La equidad educativa: evidencia teórica y empírica disponible sobre su relación con la igualdad, la calidad y la excelencia

Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y …, 2013

La orientación profesional en los Servicios Sociales municipales: propuesta de una unidad para inmigrantes en exclusión social

REOP-Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 24 (2), 126-137, 2013

Indexing/Abstracting/Library

Mediterranean Journal of Social Sciences 3 (13), 2012

The student’s perspective: teaching usages of Moodle at University

Proceedings of ICERI2012 Conference, 19th-21st November, 2968-2973, 2012

Usos pedagógicos de Moodle en la Docencia Universitaria desde la perspectiva de los estudiantes

Revista Iberoamericana de Educación 60, 15-38, 2012

Rubrics, curriculum and collaborative teaching work: a practical experience

OBSERVAR 6, 31-48, 2012

La dimensión pedagógica de la evaluación por competencias y la promoción del desarrollo profesional en el estudiante universitario

Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 5 (1), 186-202, 2012

La equidad educativa: dilemas, controversias e implicaciones para garantizar el éxito educativo para toso

Temas educativos en el punto de mira, 49-80, 2012

Contribución de los sistemas de orientación en educación secundaria obligatoria a la equidad educativa

II Jornadas Doctorales de la Universidad de Castilla-La Mancha:(Resúmenes de …, 2012

Un análisis epistemológico y metodológico sobre artículos publicados en" Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria"

La Pedagogía Social en la Universidad: investigación, formación y compromiso …, 2012

La equidad educativa: dilemas, controversias e implicaciones para garantizar el éxito educativo para todos

Temas educativos en el punto de mira, 42-73, 2012

Impacto, difusión y conocimiento de la investigación en Pedagogía Social: un estudio cienciométrico en bases de datos internacionales

La Pedagogía Social en la Universidad: investigación, formación y compromiso …, 2012

El e-portafolio en la docencia universitaria: percepciones de los estudiantes y carga de trabajo

Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), 2012

Una experiencia docente sobre aprender a investigar en educación social: diseño y desarrollo de proyectos de investigación socioeducativa

Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2012

Docencia universitaria con apoyo de entornos virtuales de aprendizaje (EVA)

Digital Education Review, 33-46, 2012

Del concepto a las estructuras: implicaciones organizativas del enfoque de competencias en educación

Bordón: revista de pedagogía, 2012

Los procesos de cambio de las políticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: análisis comparado de sistemas vigentes y emergentes. Estudio múltiple de casos en una …

Madrid: Ministerio de Educación, 2011

" La dimensión pedagógica del enfoque de competencias en educación obligatoria"[Pedagogical dimension of competency-based approach in compulsory education]

ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete 26, 17-34, 2011

Evaluación de competencias en los nuevos grados. VI Intercampus. Cuenca. 2010: Libro de actas

La educación social en tiempos de modernidad líquida

Revista Digital Sociedad de la Información 26, 1-13, 2011

The construction and application of rubrics: an experience in the instruction of educational psychologists

OBSERVAR 5, 21-41, 2011

EDUCAR LAS EMOCIONES EN LA ESO: UNA PROPUESTA CRITERIAL PARA EL TRATAMIENTO DE LA COMPETENCIA EMOCIONAL EN EL AULA.

Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, 8, 2011

Evaluación de los aprendizajes universitarios: una comparación sobre sus posibilidades en el espacio europeo de educación superior

Diseño y validación de instrumentos para evaluar la contribución de los sistemas de orientación educativa y profesional a la equidad en educación

MA COLLADO YURRITA y JJ HERNÁNDEZ ADRIVER (cords.): I Jornadas Doctorales de …, 2011

UN MODELO EXPLICATIVO PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNIVATIVA ORAL DESDE LA COMPETENCIA EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas, 55-67, 2011

Los esquemas científicos en la docencia universitaria

Universidade da Coruña, 2011

Un modelo explicativo para el desarrollo de la competencia comunicativa oral desde la competencia emocional en la educación secundaria oblogatoria

Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá, 2011

Investigación socioeducativa:¿ Qué es el “marco teórico” y el “concepto científico” dentro del proceso general de investiga-ción?

Revista digital sociedad de la información 2, 2011

Evaluar la equidad de los sistemas educativos: consideraciones teórico-metodológicas para el desarrollo de un Modelo Dimensional de Evaluación.

revista de la Facultad de Educación de Toledo. Universidad de Castilla-La Mancha, 2011

Diseño y validación de instrumentos para la evaluación de la contribución de los sistemas de orientación educativa y profesional a la equidad en educación

I JORNADAS DOCTORALES DE CASTILLA-LA MANCHA (Resúmenes de comunicaciones), 50, 2011

La dimensión pedagógica del enfoque de competencias en educación obligatoria

Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 17-34, 2011

La pregunta de investigación como estímulo del proceso de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Métodos de Investigación en Educación Social

Educación social: materiales y estrategias didácticas de apoyo para el …, 2011

Evaluación de los aprendizajes universitarios: una comparación sobre sus posibilidades y limitaciones en el Espacio Europeo de Educación Superior

Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria (REFIEDU) 4 (1), 40-54, 2011

Investigaciones sobre tutoría en educación superior: estudio comparativo

Anuario Digital de Investigación Educativa, 2010

Variables e indicadores para la evaluación del posgrado en la sociedad del conocimiento: una experiencia iberoamericana

Anuario Digital de Investigación Educativa, 2010

Resulta evidente que la medicina es una de las actividades humanas más ligadas al desarrollo de las tecnociencias y ello pudiera conducirnos a suponer que la práctica de la …

Ludus Vitalis 18 (33), 203-215, 2010

Manual I. Programar y evaluar por competencias en Educación Infantil

Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2010

Contributions of educational and vocational guidance services to equity in education

Comunicación presentada en la European Conference on Educational Research …, 2010

El uso de Moodle en el aprendizaje universitario: un estudio exploratorio para el desarrollo de las competencias en “blended learning

El uso de Moodle en el aprendizaje universitario: un estudio exploratorio …, 2010

Sentido y función del enfoque de competencias básicas en educación

Revista digital Sociedad de la información 24, 1-8, 2010

Education policy analysis on equity from the perspective of sustainable change and improvement

Paper Conference presentado a la European Conference on Educational Research …, 2010

Programar y evaluar por competencias en Educación Primaria

Ediciones de la Universidad de Castilla La Mancha, Cuenca, 2010

Evaluación superficial y profunda de los aprendizajes

Ponencia invitada a la III Conferencia Internacional sobre Evaluación de la …, 2010

Bases teóricas para una innovación docente: los esquemas científicos en asignaturas metodológicas

Actas del XI Congreso de Metodologías de las Ciencias Sociales y de la Salud …, 2010

Explorando las posibilidades pedagógicas del e-Portafolio como sistema combinado de aprendizaje y evaluación por competencias

Evaluación de competencias en los nuevos grados. VI Intercampus. Cuenca …, 2010

Una experiencia de innovación docente en métodos de investigación en educación

Actas del XI Congreso de Metodologías de las Ciencias Sociales y de la Salud …, 2010

El rol de las estructuras organizativas de los centros escolares ante la incorporación del enfoque de competencias

Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución, 95, 2010

Competencias básicas y currículo integrado: la estructura de tareas y el trabajo por proyectos

Cartagena: CRP Cartagena, 2010

Trabajar la sostenibilidad del agua en la escuela a través de la investigación activa

Cuenca: Universidad de Castilla-La Mancha.(http://publicaciones. uclm. es …, 2010

Programar y evaluar por competencias en educación secundaria obligatoria

Programar y evaluar por competencias en educación secundaria obligatoria, 114, 2010

Una experiencia docente basada en el" blended learning" en métodos de investigación educativa

Universidad Europea de Madrid, 2010

Desarrollo y evaluación de competencias a través del e-portfolio desde la perspectiva de los estudiantes universitarios

Universidad Europea de Madrid, 2010

Una investigación cualitativa sobre el impacto del e-Portafolio en la docencia universitaria

VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves …, 2010

La competencia emocional en la escuela: una propuesta de organización dimensional y criterial

Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 79-96, 2010

Potenciando el aprendizaje proactivo con ILIAS&WebQuest: aprendiendo a paralelizar algoritmos con GPUs

XVI Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática, 503-506, 2010

Retos formativos y metodológicos de la competencia emocional en educación

E. Nieto y AI Callejas (Coords.), Las competencias básicas: reflexiones y …, 2009

Retos formativos y metodológicos sobre competencia emocional en educación

Las competencias básicas [Recurso electrónico]: reflexiones y experiencias, 96, 2009

Una propuesta de educación ambiental: aprender a ser ciudadanos aprendiendo de las cuatro fuerzas de la naturaleza

Por los derechos de la infancia y de la adolescencia: un compromiso mundial …, 2009

Programar y evaluar las competencias básicas: una propuesta sobre la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico

Las competencias básicas [Recurso electrónico]: reflexiones y experiencias, 16, 2009

El diseño de política públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: análisis comparado en las Comunidades Autónomas que modificaron el sistema LOGSE: memoria de …

El diseño de política públicas sobre orientación y apoyo a la escuela …, 2009

Educación social y trabajo con la comunidad: la bioética social como referente metodológico

RES: Revista de Educación Social, 3, 2008

Posibilidades de evaluación del radio de columnas de inyección mediante las técnicas eléctricas utilizando modelización numérica

Ingeniería civil, 51-58, 2008

La orientación educativa y profesional en la ESO: el caso de Castilla-La Mancha

La escuela del siglo XXI [Recurso electrónico]: la educación en un tiempo de …, 2007

La multiculturalidad en la escuela rural

La Escuela del siglo XXI: la educación en un tiempo de cambio social …, 2007

La necesidad de nuevas herramientas socio-ambientales e intervención pedagógica

Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII …, 2000

Una mirada renovada a los mapas conceptuales: una propuesta basada en conectores lógicos para materias de metodología de investigación educativa

Revista Iberoamericana de Educación, 1911