Cristóbal Cobo Romaní

Evolución de la producción científica

Producción
148
  • Artículo 148

Listado de producción

Titulo Año Tipo

El incierto futuro de la educación escolar

Tendencias Pedagógicas 35, 1-6, 2020

C Cobo, M Narodowski
2020 Artículo

How Teachers Affect Students’ Online Participation in EFL Courses in Uruguay

C Aguerrebere, M Bulger, C Cobo, S Garcıa, G Kaplan, J Whitehill
2020 Artículo

Bridging the Gap Between Digital Skills and Employability for Vulnerable Populations

AC Lyons, A Zucchetti, J Kass-Hanna, C Cobo
2019 Artículo

Leaving No One Behind: Measuring the Multidimensionality of Digital Literacy in the Age of AI and other Transformative Technologies

AC Lyons, J Kass-Hanna, A Zucchetti, C Cobo
2019 Artículo

Ciudadanía digital y educación: nuevas ciudadanías para nuevos environments

Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia 11 (21), 2019

C Cobo
2019 Artículo

Virtual Communities as Safe Spaces Created by Young Feminists: Identity, Mobility and Sense of Belonging

Identities, Youth and Belonging, 123-140, 2019

R Miño-Puigcercós, P Rivera-Vargas, CC Romaní
2019 Artículo

La universidad en la sociedad digital: entre la herencia analógica y la socialización del conocimiento

REDU. Revista de Docencia Universitaria 17 (1), 17-32, 2019

P Rivera-Vargas, CC Romaní
2019 Artículo

How Should Online Teachers of English as a Foreign Language (EFL) Write Feedback to Students?

C Aguerrebere, M Bulger, C Cobo, S García, G Kaplan, J Whitehill
2019 Artículo

Acepto las Condiciones: Usos y abusos de las tecnologías digitales

C Cobo
2019 Artículo

Ciudadanía digital y educación: nuevas ciudadanías para nuevos entornos

Revista mexicana de bachillerato a distancia 11 (21), 2019

C Cobo
2019 Artículo

COMPENDIO Recursos Educativos Abiertos: Casos de América Latina y Europa en la Educación Superior

CEAD-UFF, 2018

A Inamorato dos Santos, C Cobo, C Costa
2018 Artículo

Plan Ceibal 2020: future scenarios for technology and education—the case of the Uruguayan public education system

European Journal of Futures Research 6 (1), 6, 2018

M Mateu, C Cobo, J Moravec
2018 Artículo

Redefining knowledge in the digital age

University of Alicante, 2018

M Burkle, C Cobo
2018 Artículo

Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas (PEA)

Oportunidad Project (ALFA III) European Comission, 2018

C Cobo, D Villar-Onrubia, JV Burgos Aguilar
2018 Artículo

Competencias para la innovación: exploraciones sobre el aprendizaje más allá del currículum

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach, 2018

C Cobo Romaní
2018 Artículo

Plan Ceibal in Uruguay: How do you educate in learning to decode the unknown?

UNESCO, 2018

C Cobo, M Montaldo
2018 Artículo

Data literacy: usos, percepciones y necesidades de los Maestros de Apoyo Ceibal

C Cobo, S Doccetti
2018 Artículo

Plan Ceibal en Uruguay: una política pública que conecta inclusión e innovación

Políticas Públicas para le Equidad Social. Santiago de Chile: Colección …, 2018

P RIVERA VARGAS, C COBO
2018 Artículo

Aprendizaje y TIC, nuevos alfabetismos y destrezas

Jóvenes, transformación digital y formas de inclusión en América Latina, 2018

C COBO
2018 Artículo

The Future of Work and Education for the Digital Age

BRIDGES TO THE FUTURE OF EDUCATION: POLICY RECOMMENDATIONS FOR THE DIGITAL …, 2018

C Cobo, A Zucchetti, A Rivas
2018 Artículo

PUENTES AL FUTURO DE LA EDUCACIÓN: RECOMENDACIONES DE POLÍTICA PARA LA ERA DIGITAL

T20. Argentina 2018. Urban, M; Cardini, A; Flores, R; Cobo, C; Zucchetti, A …, 2018

M URBAN, A CARDINI, R FLORES, C COBO, A ZUCCHETTI, A RIVAS, ...
2018 Artículo

Presentation: It’s Time to Ask Better Questions

Páginas de Educación 11 (1), 1 a 5, 2018

C Cristóbal
2018 Artículo

How to Design Future-Proof Education Systems?

http://www.wise-qatar.org/design-future-proof-education-systems-cristobal-cobo, 2018

C Cobo
2018 Artículo

Estimating the Treatment Effect of New Device Deployment on Uruguayan Students’ Online Learning Activity

C Aguerrebere, C Cobo, J Whitehill
2018 Artículo

1 st EdTech Winter School “Emerging trends and new horizons in the study of education and technology”

Páginas de educación, 2018

C Cobo
2018 Artículo

Jóvenes, transformación digital y nuevas formas de inclusión en América latina

C Cobo, S Cortesi, L Brossi, S Doccetti, A Lombana, N Remolina, ...
2018 Artículo

Uso de las tecnologías de la información y comunicación para la transformación de las prácticas educativas. El caso de Puebla

Centro de estudios Fundación Ceibal, 2018

C COBO, S DOCCETTI
2018 Artículo

Exploring feedback interactions in online learning environments for secondary education

Proc. of the 1st Latin American Workshop on Learning Analytics, 128-137, 2018

C Aguerrebere, SG Cabeza, G Kaplan, C Marconi, C Cobo, M Bulger
2018 Artículo

Strategies for data and learning analytics informed national education policies: the case of Uruguay

Proceedings of the seventh international learning analytics & knowledge …, 2017

C Aguerrebere, C Cobo, M Gomez, M Mateu
2017 Artículo

Creative Learning@ Scale

Proceedings of the Fourth (2017) ACM Conference on Learning@ Scale, 99-100, 2017

M Resnick, K Brennan, C Cobo, P Schmidt
2017 Artículo

When Teachers and Machines Achieve the Best Combination: A National Comparative Study of Face-to-face and Blended Teaching and Learning

IARIA, 2017, 2017

C Marconi, JJ Goyeneche, C Cobo
2017 Artículo

Building capacity for learning analytics in Latin America

INCludE uS All! dIRECtIONS fOR AdOPtION Of lEARNINg ANAlYtICS IN thE glObAl …, 2017

C Cobo, C Aguerrebere
2017 Artículo

Digital Technologies in Society: Empirical analysis and theoretical reflections

PSICOLOGIA CONOCIMIENTO Y SOCIEDAD 7 (2), 309-313, 2017

C Cobo Romani
2017 Artículo

Repensar el futuro de la educación superior:¿ con qué desafíos podemos encontrarnos?

Propuesta Educativa, 19-27, 2017

C COBO
2017 Artículo

Now that Machines Can Learn: Can We Integrate Human and Artificial Intelligences?

The first Trend Report 2016-2017: People first in a digital age, 1, 2017

C Cobo
2017 Artículo

Contenido, contenedor y contexto en la transformación de la educación

Boletín de la Institución Libre de Enseñanza, 9 a 18, 2017

C Cobo
2017 Artículo

Data literacy: Exploratory study on the case of Ceibal Support Teachers

Centro de estudios Fundación Ceibal, 2017

C Cobo, S Doccetti
2017 Artículo

Reseña: Tecnologías Digitales en Sociedad: Análisis empíricos y reflexiones teóricas. Rivoir, AL (Coord.).(2016). Tecnologías digitales en sociedad: análisis empíricos y …

Psicología, Conocimiento y Sociedad 7 (2), 309-313, 2017

CC Romaní
2017 Artículo

Alfabetismo en el uso de datos: Estudio exploratorio sobre el caso de los Maestros de Apoyo Ceibal (MAC)

Centro de estudios Fundación Ceibal, 2017

C COBO, S DOCCETTI
2017 Artículo

Triangulación entre contenido, contenedor y contexto. Reflexiones sobre la inserción de las tecnologías digitales en contextos educativos

CONOCIMIENTO PARA LA EQUIDAD SOCIAL. PENSANDO CHILE GLOBALMENTE. COLECCIÓN …, 2017

C COBO
2017 Artículo

La promesa digital y la herencia analógica en la educación

Conocimiento para la equidad social. Pensando Chile globalmente, 2017

C COBO
2017 Artículo

Reseña: Tecnologías Digitales en Sociedad. Análisis empíricos y reflexiones teóricas

Psicología, Conocimiento y Sociedad 7 (2), 309-313, 2017

CC Romaní
2017 Artículo

La Innovación Pendiente. Reflexiones (y Provocaciones) sobre educación, tecnología y conocimiento.

Penguin Random House, 2016

C Cobo
2016 Artículo

Plan Ceibal: nuevas tecnologías, pedagogías, formas de enseñar, aprender y evaluar

Experiencias Evaluativas de Tecnologías Digitales en la Educación, 2016

C COBO
2016 Artículo

Entornos digitales y políticas educativas: dilemas y certezas

IIPE, 2016

MT Lugo, RF Bedoya Rodríguez, N Bercovich, M Brechner, C Cobo, ...
2016 Artículo

Experiencias evaluativas de tecnologías digitales en la educación

Fundação Telefônica Vivo, 2016

D Brandão, AC Vargas, F Pedró, C Cobo, G Valentim, I Jara, MT Lugo, ...
2016 Artículo

A conceptual framework for the analysis and visualization of Uruguayan internet for education

Interactions. Human Computer Integration., 2016

C Cobo, M Mateu
2016 Artículo

What Role Do 'Power Learners' Play in Online Learning Communities?

Proceedings of the Learning International Networks Consortium (LINC)’s …, 2016

J COBO, C., BULGER, M., BRIGHT
2016 Artículo

A global network for deep learning: the case of Uruguay

Proceedings of the Learning International Networks Consortium (LINC)’s …, 2016

C Cobo, C Brovetto, F Gago
2016 Artículo

NUEVAS FORMAS DE EVALUAR: LA INNOVACIÓN PENDIENTE

ENTORNOS DIGITALES Y POLÍTICAS EDUCATIVAS DILEMAS Y CERTEZAS, 225 a 242, 2016

C Cobo
2016 Artículo

Ceibal Plan: new technologies, pedagogies, ways of teaching, learning and assessing

Assessment Experiences in Digital Technologies in Education- 1. ed. -, 45 a 52, 2016

C Cobo
2016 Artículo

"Red Global de Aprendizaje Profundo: el caso de Uruguay"

Proceedings of the Learning International Networks Consortium (LINC)’s 7th …, 2016

C Cobo, C Brovetto, F Gago
2016 Artículo

Innovar la evaluación y la educación: Sobre la sociedad del conocimiento y el aprendizaje invisible

Revista Mexicana de Comunicación 1 (139), 45-49, 2016

J Tirzo, JC Cobo
2016 Artículo

Unplugging: Deconstructing the smart city

Journal of Urban Technology 22 (1), 23-43, 2015

I Calzada, C Cobo
2015 Artículo

The real component of virtual learning: motivations for face-to-face MOOC meetings in developing and industrialised countries

Information, Communication & Society 18 (10), 1200-1216, 2015

M Bulger, J Bright, C Cobo
2015 Artículo

How can Plan Ceibal land into the age of big data?

Data Analytics 2015: The Fourth International Conference on Data Analytics, 2015

M Bailón, M Carballo, C Cobo, S Magnone, C Marconi, M MATEU, ...
2015 Artículo

Economic Geography in the Internet Age.

Symphonya, 44–62, 2015

F GRILLO, W DUTTON, C COBO
2015 Artículo

Experiencia del caso inglés en la integración de TIC y la definición de estándares de habilidades TIC para docentes (1997-2013)

https://www.academia.edu/9038842/Experiencia_del_caso_ingl%C3 …, 2015

C Cobo
2015 Artículo

Aceleradores tecnosociales para hackear la educación

Comunicación, Redes y Poder, 2015

C Cobo
2015 Artículo

Rethinking the sustainability of Open Access and Open Science

C Cobo
2014 Artículo

A smarter accountability: combining ‘traditional’and social impact metrics in# OpenScience

http://blogs.oii.ox.ac.uk/cobo/2014/10/10/a-smarter-accountability-combining …, 2014

C Cobo
2014 Artículo

In transition to a sustainable Open Access?

http://blogs.oii.ox.ac.uk/cobo/2014/10/08/in-transition-to-a-sustainable …, 2014

C Cobo
2014 Artículo

Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. Barcelona/México DF: Grup de Recerca d’Interaccions Digitals, Universitat de Vic

RC Cobo, KH Pardo
2014 Artículo

Exploration of open educational resources in non-English speaking communities

The International Review of Research in Open and Distributed Learning 14 (2 …, 2013

C Cobo
2013 Artículo

“Mechanisms to identify and study the demand for innovation skills in world-renowned organizations”

On the Horizon 21 (2), 2013

C Cobo
2013 Artículo

¿De qué hablamos cuando nos referimos a «competencias para la innovación?

La universidad en la nube, 145 a 166, 2013

C Cobo
2013 Artículo

¿ De qué hablamos cuando nos referimos a «competencias para la innovación»?

Revista de Sociología de la Educación-RASE 6 (2), 178-195, 2013

JC Cobo
2013 Artículo

Digital scholarship: exploration of strategies and Skills for knowledge creation and dissemination

International Conference on Internet Science Conference Proceedings, 52-59, 2013

C Cobo, C Naval
2013 Artículo

Can MOOCs and Open Badges provide an alternative to the so-called ‘inflation of educational credentials’?

Impact of Social Sciences Blog, 2013

C Cobo
2013 Artículo

Scholarly publication in (slow) transition to open access

http://freespeechdebate.com/discuss/scholarly-publication-and-dissemination …, 2013

C Cobo
2013 Artículo

REA en plataformas académicas y no académicas: análisis de materiales en portugués, castellano e inglés.

Open Educational Resources and Social Networks Recursos Educacionais Abertos …, 2013

C Cobo
2013 Artículo

Entrevista a Cristóbal Cobo Romaní

Sinéctica, 2013

CC Romaní
2013 Artículo

Should we Take Disintermediation in Higher Education Seriously?: Expertise, Knowledge Brokering, and Knowledge Translation in the Age of Disintermediation

Social Software and the Evolution of User Expertise: Future Trends in …, 2013

CA Scolari, CC Romaní, HP Kuklinski
2013 Artículo

Skills for innovation: envisioning an education that prepares for the changing world

Curriculum Journal, 1–19, 2012

C Cobo
2012 Artículo

Gobierno abierto: de la transparencia a la inteligencia cívica

Andrés Hofman, Álvaro Ramírez Alujas y José Antonio Bojórquez Pereznieto …, 2012

C Cobo
2012 Artículo

Competencias para empresarios emprendedores: contexto europeo

Fundación Omar Dengo - IDRC- ILO/CINTERFOR 2, 113, 2012

C Cobo
2012 Artículo

Networks for Citizen Consultation and Citizen Sourcing of Expertise: Exploring Innovations in the Public Sector

C Cobo
2012 Artículo

Explorando tendências para a educação no século XXI

Cadernos de Pesquisa 42 (147), 848-867, 2012

CC Romaní
2012 Artículo

Shaping 21st century and exploring trends for the coming education

C Cobo
2012 Artículo

Cross-Disciplinary Lessons for the Future Internet

Future Internet Assembly 2012: From Promises to Reality, pp 42-54, 2012

AM OostveenIsis, HB Pickering, M Boniface, ET Meyer, C Cobo, ...
2012 Artículo

Is This the Death of the University? Knowledge Production and Distribution in the Disintermediation Era

Knowledge Production and Distribution in the Disintermediation Era (October …, 2012

H Pardo Kuklinski, C Cobo, CA Scolari
2012 Artículo

COMPENDIO-Recursos Educativos Abiertos: Casos de América Latina y Europa en la Educación Superior

Lulu. com, 2012

A Inamorato, C Cobo, C Costa
2012 Artículo

Open educational resources: Cases from latin america and europe in higher education

Compendium-Open Educational Resources: Cases from Latin America and Europe …, 2012

A Inamorato, C Cobo, C Costa
2012 Artículo

Skills and Competencies for Knowmadic Workers

C Cobo
2012 Artículo

OportUnidad – Open educational practices: a bottom-up approach in Latin America and Europe to develop a common Higher Education Area

Cambridge 2012: Innovation and Impact - Openly Collaborating to Enhance …, 2012

C Cobo, C Stefanelli, M Maina, Mascitti, Ll
2012 Artículo

Conditions Required to Implement Open Educational Resource (OER) Practices in Latin American Higher Education

NECTAR, 79, 2012

C Cobo
2012 Artículo

Open educational resources in higher education: cases from Latin America and Europe

Universidade Federal Fluminense, 2012

AI dos Santos, C Cobo, C Costa, JVB Aguilar, M del Carmen Cabrera, ...
2012 Artículo

Death of the University? Knowledge Production and Disemination in the desitermediation Era

McLuhan Galaxy. ‘Best Awarded Paper’ International Journal of Mcluhan Studies, 2012

H PARDO, C COBO, C. and SCOLARI
2012 Artículo

OPENSPIRES: OER PODCASTING AT OXFORD UNIVERSITY

SHARE ALIKE If you alter, transform, or build upon this work, you may …, 2012

D Villar-Onrubia, C Cobo
2012 Artículo

Competencias para empresarios emprendedores

Fundación Omar Dengo-IDRC-OIT/CINTERFOR. Recuperado de: http://www …, 2012

C Cobo
2012 Artículo

Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación

Barcelona: Laboratori de mitjans interactius. Publicacions i edicions de la …, 2011

C Cobo Romaní, JW Moravec
2011 Artículo

El concepto de tecnologías de la información. Benchmarking sobre las definiciones de las TIC en la sociedad del conocimiento

Zer-Revista de Estudios de Comunicación 14 (27), 2011

JC Cobo Romaní
2011 Artículo

Aprendizaje invisible

Hacia una nueva ecología de la educación. Col· lecció Transmedia XXI …, 2011

C Cobo Romaní, JW Moravec
2011 Artículo

Introducción al aprendizaje invisible: la (r)evolución fuera del aula

ducción al aprendizaje invisible: la (r)evolución fuera del aula Reencuentro …, 2011

M C, Cobo y J
2011 Artículo

Legislative Tensions in Participation and Privacy

University of Southampton IT Innovation & Oxford Internet Institute, 2011

M Boniface, B Pickering, E Meyer, C Cobo
2011 Artículo

Knowledge Production and Distribution in the Disintermediation Era

C Cobo, C Scolari, H Pardo Kuklinski
2011 Artículo

Aprenentatge invisible: aprenent en 3D, 360 i 7/24

CC Romaní
2011 Artículo

COMPETENCIAS PARA EL SIGLO XXI, TECNOLOGÍA Y APRENDIZAJE INVISIBLE

C Cobo
2011 Artículo

Coneixement, creativitat i programari lliure: una oportunitat per a l'educació en la societat actual

UOC Papers: revista sobre la societat del coneixement, 2011

JC Cobo
2011 Artículo

 Initial SESERV Survey Results, Challenge 1 Projects: Socio-Economic Priorities. SESERV report.

http://www.social-informatics.net/SESERVSurveyMay11.pdf, 2011

CCAO BONIFACE, M., B. PICKERING, E. MEYER
2011 Artículo

How We Use Technology in Education is More Important than Which Technology We Use

http://edutechdebate.org/ict-in-schools/how-we-use-technology-in-education …, 2011

C C
2011 Artículo

First Year Report on Scientific Workshop. SESERV Deliverable D1.2, Socio-Economic Services for European Research Projects FP7-2010-ICT-258138-CSA.

https://www.phc.ox.ac.uk/publications/629206, 2011

WM Oostveen A., Meyer E., Cobo J., Hjorth I., Reisdorf B., Papoutsi C ...
2011 Artículo

Educación y tecnologías: las voces de los expertos. Ministerio de Educación de Argentina

Educación y tecnologías: las voces de los expertos. Ministerio de Educación …, 2011

C Cobo
2011 Artículo

El conocimiento open source. La apertura estratégica como arquitectura para la gestión del conocimiento

CC Romaní
2011 Artículo

Aprendizaje invisible: Hacia una nueva ecología de la educación (Vol. 3)

Edicions Universitat Barcelona 15, 2011

CC Romaní, JW Moravec
2011 Artículo

¿ Y si las nuevas tecnologías no fueran la respuesta?

El proyecto facebook y la posuniversidad: sistemas operativos sociales y …, 2010

JC Cobo Romaní
2010 Artículo

Cultura digital y nuevos perfiles profesionales: desafíos regionales

@ tic. revista d'innovació educativa, 1-7, 2010

JCC Romaní
2010 Artículo

Bitácoras del conocimiento: inteligencias en línea

Martínez, S. y Solano, E.(coords.). Blogs, bloggers, blogósfera. Una …, 2010

C Cobo
2010 Artículo

NUEVOS ALFABETISMOS, VIEJOS PROBLEMAS: EL NUEVO MUNDO DEL TRABAJO Y LAS ASIGNATURAS PENDIENTES DE LA EDUCACIÓN

RAZÓN Y PALABRA. Primera Revista Electrónica en América Latina Especializada …, 2010

C Cobo
2010 Artículo

21st century literacies and OECD

Journalism Research & Education.(JRE) On-Line Publication, IAMCR …, 2010

C Cobo Romaní
2010 Artículo

Aprendizaje de código abierto

Uruguay: Una Computadora para cada Niño. Plan Ceibal. Los ojos del mundo en …, 2010

C COBO
2010 Artículo

Digital Culture and New Professional Roles: regional challenges

@ tic revista d'innovació educativa, 1-7, 2010

CC Romaní
2010 Artículo

Alfabetismos del siglo 21 y la OCDE

Crisis analógica, futuro digital: actas del IV Congreso Online del …, 2010

JCC Romaní
2010 Artículo

Strategies to promote the development of e-competencies in the next generation of professionals: European and international trends

Cardiff University. Cardiff, 2009

JCC Romani
2009 Artículo

Conocimiento, creatividad y software libre: una oportunidad para la educación en la sociedad actual

UOC Papers: revista sobre la sociedad del conocimiento, 6, 2009

JC Cobo
2009 Artículo

Nuevas Arquitecturas de la Información, usabilidad e Internet: Estrategias, instrumentos y metodologías para optimizar la interacción entre las personas y las tecnologías digitales

C Cobo
2009 Artículo

Manual de autoprotección de las mujeres víctimas de violencia en la relación de pareja

E. Echeburúa et al, 137-148, 2009

JA Cobo
2009 Artículo

CRISTÓBAL Y LUCÍA FERNANDA TELLO DE MENESES

Informe Programa Enciclomedia, México, FLACSO México, 2008

C ROMANÍ
2008 Artículo

UN SPEAKER CORNER EN PDF

Los Piratas son los Padres: Historias en los albores de la era digital., 1, 2008

C Cobo, H Pardo
2008 Artículo

Planeta web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. Grup de Recerca d'Interaccions Digitals, Universitat de Vic. Flacso México. Barcelona/México DF. E-book de acceso …

ISBN 978-84-934995-8-7 Disponible en la Web oficial: www. planetaweb2. net, 2007

C Cobo Romaní, H Pardo Kuklinski
2007 Artículo

Aprendizaje colaborativo. Nuevos modelos para usos educativos.

Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food, 2007

CC Romaní
2007 Artículo

Mapa de aplicaciones

Una taxonomía comentada.[aut. libro] Cristobal Cobo y, 2007

C Cobo, H Kuklinski
2007 Artículo

Planeta Web 2.0. Inteligencia Colectiva o Medios Fast Food. Grup de Recerca d'Interaccions Digitals, Universitat de Vic. Flacso México. Barcelona/México DF

México, DF, 2007

C Cobo, H Pardo
2007 Artículo

Modelo de aprendizaje

Innovación Educativa 7 (41), 5-17, 2007

CC Romaní
2007 Artículo

Open Learning Model

C Cobo
2007 Artículo

WEB 2.0: UN CEREBRO DIGITAL EN CRECIMIENTO

C Cristóbal
2007 Artículo

El coneixement open source. L'obertura estratègica com a arquitectura per a la gestió del coneixement

CC Romaní
2007 Artículo

Inteligencia colectiva o medios fast food

Barcelona: Planeta Web 2, 2007

R Cobo, H Pardo Kuklinski
2007 Artículo

Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast

México DF.: UVIC/FLACSO México. Obtenido de http://web. flacso. edu. mx/planeta, 2007

C Cobo, H Pardo
2007 Artículo

Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva

México DF.: Recerca d'Interaccions Digitals, 2007

C Cobo Romaní, H Pardo Kuklinski
2007 Artículo

Intercreatividad y Web 2.0. La construcción de un cerebro digital planetario

Cobo Cristóbal y Pardo Hugo, Planeta Web 2, 43-60, 2007

C Cobo
2007 Artículo

Planeta web 2.0

Inteligencia colectiva o medios fast food 1, 2007

PH KUKLINSKI, C Romaní
2007 Artículo

Planeta 2.0. Inteligencia Colectiva

Barcelona/México DF: Grup de Recerca d’Interaccions Digitals, Universitat de Vic, 2007

C COBO ROMANÍ, H PARDO KUKLINSKI
2007 Artículo

Las multitudes inteligentes de la era digital

Revista Digital Universitaria, 1900–2050, 2006

C Cobo Romaní
2006 Artículo

Organización de la información y su impacto en la usabilidad de las tecnologías interactivas

Universitat Autònoma de Barcelona,, 2006

JC Cobo Romaní
2006 Artículo

Aprendizaje adaptable y apropiación tecnológica: reflexiones prospectivas

III Encuentro de Auto-Estudio de las Universidades Públicas Mexicanas …, 2006

C Cobo Romaní
2006 Artículo

Learning 2.0

Global Leapfrog Education Journal (Global Leapfrog Institute). University Of …, 2006

JC Cobo Romaní
2006 Artículo

Educación a Distancia¿ Abriendo el aprendizaje hacia nuevos paradigmas?

III Congreso ONLINE OCS/www. cibersociedad. net, 2006

RJC Cobo
2006 Artículo

La Web 2.0 como motor para el desarrollo de las Ciencias Sociales

C Cobo
2006 Artículo

El juez y la prueba forense en la violencia de género

La violencia de género: Ley de protección integral, implantación y estudio …, 2006

JA Cobo
2006 Artículo

Resumen de Organización de la información y su impacto en la usabilidad de las tecnologías interactivas

Universidad Autónoma de Barcelona, 2005

CC Romaní
2005 Artículo

Arquitectura de la información y su impacto en la usabilidad de las tecnologías interactivas

Tesis para obtener el grado de doctor en Comunicació Audiovisual i de …, 2005

JC COBO
2005 Artículo

Modelo Retroactivo. De la comunicación a la interacción sistémica

Reflexiones Académicas. ISSN 0716-80, 2003

C Cobo
2003 Artículo

Gestión de las comunicaciones ciudadanas en los centros de interacción multicanal: estudio de caso: Ayuntamiento de Barcelona

JCC Romaní
2003 Artículo

Universidad, acción comunicativa y sociedad civil

Director: Claudio Avendaño. Tesis de Grado. Universidad Diego Portales …, 1999

C Cobo, JJ Toha
1999 Artículo

Manual de asistencia integral a las mujeres víctimas de agresión sexual

Masson. Barcelona, 1998

JA Cobo, SA Masson
1998 Artículo

El intervalo postmortal. Interés médico, policial, legal y forense

España: Masson, 1998

J Aso, J Corrons, JA Cobo
1998 Artículo

Valoración de las lesiones causadas a las personas en accidentes de circulación

Barcelona: Masson, 1998

J Aso, JA Cobo
1998 Artículo