Listado de producción
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Impact of restricting access to health care services on Syrian refugees in Jordan: evidence from cross-sectional surveysInternational Journal of Human Rights in Healthcare 16 (1), 54-64, 2023
IK Abu Siam, M Rubio Gómez
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2023 | Artículo |
Chronology of a Discipline: Social and Cultural Anthropology in SpainHistories of Anthropology, 181-224, 2023
M Rubio Gómez, FJ García Castaño, G Calabresi
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2023 | Artículo |
A presença desproporcional de estudantes de nacionalidade estrangeira na educação especial na Espanha: uma questão territorial?REMHU: Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana 31, 53-71, 2023
FJ García Castaño, M Rubio Gómez, E Molina Fernández
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2023 | Artículo |
¿ Qué aporta la antropología al trabajo social? Reflexiones sobre emocionalidad y neutralidad del saber desde un proyecto de innovación docenteInnovación docente e investigación en ciencias sociales, económicas y …, 2023
L Sebastiani, BG Peral, MR Gómez, DG Catena
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2023 | Artículo |
Tejiendo redes entre el aula y la calle: Lo que la antropología puede aportar a la sociedadInnovación docente e investigación en ciencias sociales, económicas y …, 2023
MR Gómez, DG Catena, L Sebastiani, BG Peral, RM Chicón, MZ Madrid, ...
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2023 | Artículo |
232.10: Dynamic of Donor Derived Cell-Free DNA and Blood Gene Expression After Pancreas TransplantationTransplantation 106 (9S), S84, 2022
MJ Ramirez-Bajo, J Rovira, E Banon-Maneus, N Hierro-Garcia, M Lazo, ...
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2022 | Article |
Diversidad e Inclusión en Educación Superior a DistanciaConsejo de Comunicación, 2022
MJ Rubio Gómez
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2022 | Article |
La identificación de la diversidad en el ámbito educativoEstudios sobre innovación e investigación educativa, 774-785, 2021
CCB Torres, MR Gómez
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2021 | Artículo |
La investigación en migraciones desde la antropología y la incidencia de sus conclusiones en las políticas públicasÉticas y Políticas de las Antropologías. XV Congreso Antropología ASAEE, 765-770, 2021
DP Navarrete, MR Gómez
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2021 | Artículo |
Inclusive Education in Spain and Italy: Evolution and Current DebateJournal of Inclusive Education in Research and Practice 1 (1), 1-23, 2020
G MURA, A OLMOS ALCARAZ, F ALEOTTİ, et al.
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2020 | Artículo |
Entre la soberanía lingüística y la protección migratoria: la lengua como salvoconducto en la migración de Filipinas a ItaliaDeusto Journal of Human Rights, 43-68, 2020
M Cama, MR Gómez, FJG Castaño
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2020 | Artículo |
Between Linguistic Sovereignty and Protected Migration: Language As Safe-Conduct in Migration from the Philippines to ItalyDeusto Journal of Human Rights Revista Deusto de Derechos Humanos, 2020
M Cama, M Rubio Gómez, FJ García Castaño
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2020 | Article |
Aproximaciones metodológicas desde la Antropología al estudio de las migraciones en EspañaFronteras, exclusiones y movilidades: IX congreso de migraciones 2019: Libro …, 2020
MR Gómez, PM Godoy
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2020 | Artículo |
El alumnado inmigrante extranjero en España visto por la investigación desde la Antropología Social y la Sociología: tesis doctorales, preguntas, objetos teóricos y …Fronteras, exclusiones y movilidades: IX congreso de migraciones 2019: Libro …, 2020
MR Gómez, FJG Castaño
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2020 | Artículo |
Formación universitaria, migraciones e interculturalidad en España: una revisión de la oferta educativa de los estudios de Grado de Educación Infantil, Educación Primaria …Revista de Sociología de la Educación-RASE 12 (2), 329-342, 2019
MR Gómez, RM Chicón, AO Alcaraz
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2019 | Artículo |
La trampa de la diversidad:(des) igualdades en la escuelaDiscriminación, racismo y relaciones interculturales, 25-49, 2019
FJG Castaño, MR Gómez
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2019 | Artículo |
Trayectorias de las aulas especiales: Los dispositivos de atención educativa al alumnado de origen extranjero a examenRevista Complutense de Educación 30 (2), 669, 2019
MR Gómez
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2019 | Article |
Las redes sociales virtuales como contextos de investigación socialVirtualis 10 (19), 2019
MR Gómez, AO Alcaraz
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2019 | Artículo |
Albayzín patrimonio humano: Un proyecto de innovación docente basado en una experiencia de investigación etnográfica participativa con una escuela primaria de GranadaInnovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación y Ciencias …, 2019
D Ranocchiari, G Calabresi, MR Gómez
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2019 | Artículo |
Innovación docente e investigación social: aulas, redes sociales virtuales y aprendizajes dialógicosInnovación docente e investigaciones en Ciencias Sociales, Económicas y …, 2019
M Rubio Gómez, D Ranocchiari, CC Bravo Torres
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2019 | Artículo |
Reseña de: Trayectorias de las aulas especiales: Los dispositivos de atención educativa al alumnado de origen extranjero a examenRevista Complutense de Educación 30, 669, 2019
M Rubio Gómez
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2019 | Artículo |
Las trampas de la diversidad. Sobre la producción de diferencias en la escuelaGazeta de Antropología 34 (1), 2018
FJG Castaño, MR Gómez, JF Echeverría, EYCDELA DIVERSIDAD
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2018 | Artículo |
The diversity traps. About the production of difference in schoolGAZETA DE ANTROPOLOGIA 34 (1), 2018
FJ Garcia Castano, M Rubio Gomez, J Fernandez Echeverria
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2018 | Artículo |
Migraciones internacionales alteridad y procesos sociopolíticosUniversidad Santo Tomás, 2017
FA Aliaga Sáez, E Piñeiro Aguiar, WE Louidor, N Gissi Barbieri, ...
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2017 | Artículo |
FROM TATTOOS, VEILS AND NOTEBOOKS: REPRESENTATIONS OF OTHERNESS AND IDENTITY CONSTRUCTION PROCESSES IN YOUNG STUDENTS WITH MIGRANT BACKGROUNDS IN SPAINRevista Ambivalências. Revista do Grupo de Estudos e Pesquisa “Processos …, 2017
A Olmos Alcaraz, M Rubio Gómez, O Bouachra Outmani
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2017 | Artículo |
<<Estudiar no, pero integrarse… estupendamente>>: Alteridad y alumnado inmigrante denominado “latinoamericano” en la escuela españolaMigraciones internacionales. Alteridad y procesos sociopolíticos. Bogotá …, 2017
A Olmos Alcaraz, M Rubio Gómez
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2017 | Artículo |
Las políticas culturales y el concepto de cultura. Etnografía de un evento festivo interculturalAntropología Experimental, 2015
AO Alcaraz, MR Gómez
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2015 | Artículo |
Construcción social del “mal estudiante” en la escuela pública española: intersecciones de género,“raza”/etnia y clase socialDiálogos sobre educación, 2015
MR Gómez, AO Alcaraz
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2015 | Artículo |
Immigrant students at school in Spain: constructing a subject of studyDve domovini/Two Homelands 41, 35-47, 2015
FJG CASTAÑO, MR GÓMEZ, O BOUACHRA
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2015 | Artículo |
Sobre agrupamiento, concentración, segregación o guetización escolar: claves para un análisis interpretativo de tales situaciones y procesosMovilidad humana y diversidad social en un contexto de crisis económica …, 2014
FJG Castaño, AO Alcaraz, MR Gómez, LC de Toro
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2014 | Artículo |
Imaginarios sociales sobre" la/el buen y la/el mal estudiante": sobre la necesidad de una análisis interseccional para entender la lógicas de construcción de la diferencia …Etnografía de la escuela y la interseccionalidad, 9-16, 2014
AO Alcaraz, MR Gómez
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2014 | Artículo |
Corporalidad del “buen estudiante”: representaciones de género, “raza”/etnia y clase social en la escuela españolaRevista Iberoamericana de Educación 62, 163-179, 2013
A Olmos Alcaraz, M Rubio Gómez
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2013 | Artículo |
«Juntos pero no revueltos»: Procesos de concentración escolar del «alumnado extranjero» en determinados centros educativosDisparidades. Revista de Antropología 68 (1), 7-31, 2013
FJG Castaño, MR Gómez
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2013 | Artículo |
“Lo que ellos traen de allí no sirve aquí”. El difícil acomodo de la diversidad del llamado “alumnadolatinoamericano” en la escuela en EspañaSignos Lingüísticos, 2013
FJG Castaño, M Rubio Gómez
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2013 | Artículo |
Between Enriching Diversity and Segregating Difference: Contradicting Discourses on the Presence of Foreign Students in the Educational SystemDiscourses on Immigration in Times of Economic Crisis: A Critical …, 2013
FJG Castaño, AO Alcaraz, MR Gómez
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2013 | Artículo |
" Together but not scrambled": The concentration of foreign students in schoolsREVISTA DE DIALECTOLOGIA Y TRADICIONES POPULARES 68 (1), 7-31, 2013
FJ Garcia Castano, M Rubio Gomez
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2013 | Article |
Construyendo diferencias desde las retóricas de la igualdad: El caso del alumnado denominado latinoamericano en la etapa de educación secundaria obligatoriaEditorial de la Universidad de Granada, 2013
M RUBIO GÓMEZ
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2013 | Artículo |
CORPORALIDAD DEL «BUEN ESTUDIANTE»: REPRESENTACIONES DE GÉNERO,«RAZA», ETNIA Y CLASE SOCIAL EN LA ESCUELA ESPAÑOLARevista Iberoamericana de Educación, 2013
AO Alcaraz, MR Gómez
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2013 | Article |
Entre la diversidad que nos enriquece y la diferencia que nos desiguala. Discursos contradictorios sobre la presencia de escolares extranjeros en el sistema educativo.Las representaciones de las migraciones en los medios de comunicación, 195-220, 2013
FJ García-Castaño, M Olmos Alcaraz, Antonia y Rubio Gómez
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2013 | Artículo |
Construyendo trayectorias sociales y escolares: Reflexión crítica de una investigación en construcción.Diversidad cultural y Migraciones, 211-228, 2013
M Rubio Gómez
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2013 | Artículo |
Construyendo diferencias desde las retóricas de la igualdadGranada: Universidad de Granada, 2013
M Rubio Gómez
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2013 | Article |
Juntos pero no revueltos: procesos de concentración escolar del
FJ García Castaño, M Rubio Gómez
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2013 | Artículo |
Sobre multiculturalismos, críticas y superaciones conceptuales en la gestión de la diversidad culturalInmigración, ciudadanía y gestión de la diversidad, 31-65, 2012
FJG Castaño, AO Alcaraz, MR Gómez, P Contini
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2012 | Artículo |
Inmigración extranjera y escuela en Andalucía: diferencias que terminan construyendo desigualdadesLa inmigración en Andalucía. Instituciones, aspectos jurídicos-sociales y …, 2012
FJ García-Castaño, J Castilla Segura, M Rubio Gómez
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2012 | Artículo |
Todos lo sabían…Naturalización de los procesos de agrupación y segregación escolar en un barrio andaluz.Segregaciones y construcción de la diferencia en la escuela, 83-118, 2012
FJ García-Castaño, M Rubio Gómez, A Olmos Alcaraz, ...
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2012 | Artículo |
Reflexión docente, retos metodológicos y cambios en los procesos de enseñanza aprendizaje: De lo individual a lo colectivo y de lo vivencial a lo analítico (PID 09-48)Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada., 449-462, 2012
AO Alcaraz, MR Gómez, MGC Torrico, AA Veinguer, AB Moreno
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2012 | Artículo |
Sobre la construcción de" malos y buenos estudiantes": un análisis de prácticas, percepciones y discursos sobre alumnado extranjero en escuelas andaluzasActas del I Congreso Internacional sobre Migraciones en Andalucía, 459-469, 2011
AO Alcaraz, MR Gómez
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2011 | Artículo |
" Juntos pero no revueltos": procesos de concentración escolar del alumnado extranjero en determinados centros públicosActas del I Congreso Internacional sobre Migraciones en Andalucía, 395-411, 2011
FJG Castaño, MR Gómez
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2011 | Artículo |
Prismas trasescalares en el estudio de las migracionesRevista de Antropología Social 20, 203-228, 2011
FJG Castaño, AÁ Veinguer, MR Gómez
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2011 | Artículo |
¿ Misma cultura, misma religión, misma lengua?… y también fracasan. El llamado" alumnado latinoamericano" en la escuelaMigraciones latinoamericanas en la nueva civilización: conformando identidad …, 2011
FJG Castaño, MR Gómez
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2011 | Artículo |
Inmigración extranjera y educación en España: algunas reflexiones sobre el" alumnado de nueva incorporación"Población inmigrante y escuela: conocimientos y saberes de investigación …, 2011
FJG Castaño, JF Echeverría, MR Gómez, MLS Páez
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2011 | Artículo |
¿ Una misma cultura, una misma religión, una misma lengua?… Y también fracasan:“alumnado latinoamericano” en escuela andaluza (393-413)Migraçoes, coesão social e governacão: perspectivas Euro-Latino Americanas …, 2011
FJ García Castaño, A Olmos Alcaraz, M Rubio Gómez
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2011 | Artículo |
¿Una misma cultura, una misma religión, una misma Iengua?… Y también fracasa."Alumnado latinoamericano" en escuelas andaluzasMigraçoes, Coesao Social e Governaçao. Perspectivas Euro-Latino-Americanas …, 2010
FJG Castaño, M Rubio Gómez
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2010 | Artículo |
Éxito” y “fracaso” escolar del alumnado extranjero: analizando semejanzas y diferencias de los discursos en las administraciones educativas de Andalucía y CataluñaPonencia presentada en VI Congreso sobre las migraciones en España, A Coruña …, 2009
J Pàmies
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2009 | Artículo |
Immigranti e scuola in Spagna: Un bilancio di recercaConvivere nel tempo della pluralitá, 218-245, 2009
FJ García Castaño, M Rubio Gómez, O Bouachra
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2009 | Artículo |
Immigrant population and school in Spain: a research assessmentRevista de educación, 23-60, 2008
FJ García Castaño, M Rubio Gomez, O Bouachra
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2008 | Artículo |
Población inmigrante y escuela en España: Un balance de investigaciónLa inmigración en la sociedad española. Una radiografía multidisciplinar …, 2008
FJ García Castaño, M Rubio Gómez, O Bouachra
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2008 | Artículo |
Integración EducativaDiccionario de relaciones interculturales, 196-203, 2006
FJ García Castaño, ML Soto Paez, M Rubio Gómez
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2006 | Artículo |
El tratamiento de las lenguas en la escuelaConvivencia y mediación intercultural, 388-394, 2006
MR Gómez, O Bouachra
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2006 | Artículo |
Etnografía de la escuela y la interseccionalidadAnthropology and Education Quarterly 24 (1), 3-32, 1993
AO Alcaraz, MR Gómez, LN Pedro, AS Rodríguez
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1993 | Artículo |
Immigrant Population and School in Spain: A ResearchRevista de educación 345 (236-241), 23-60, 1975
FJG Castaño, MR Gómez, O Bouachra
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1975 | Artículo |
Una misma cultura, una misma religión, una misma IenguaP… Y también fracasan:«Alumnado latinoamericano
FJG Castaño
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0 | Artículo |
ANALYZING OTHERNESS AND IDENTITY PROCESSES IN GLOBALIZED SOCIETIES: THE CASE OF ECUADORIAN MIGRANTS IN SPANISH SCHOOLS.
AO ALCARAZ, MR GÓMEZ, P CONTINI
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0 | Artículo |