Osbaldo Turpo Gebera

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa / Educación

Evolución de la producción científica

Producción
166
  • Artículo 166

Listado de producción

Titulo Año Tipo

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA: MODELOS Y TENDENCIAS DE USO (Information and Communication Technologies in Latin American …

AAC Palivoda Wilske, AB Soberanes-Martín, A Bautista-Pariona, ...
2021 Artículo

Affective Support Mediated by an On-Line Constructivist Environment in Times of Covid-19

International Conference on Communication and Applied Technologies, 458-468, 2021

O Gutiérrez-Aguilar, A Duche-Pérez, O Turpo-Gebera
2021 Artículo

Satisfacción del profesorado con la formación en servicio online: aproximaciones desde la usabilidad pedagógica

Pixel Bit, 39-70, 2021

O Turpo Gebera, A Hurtado, Y Delgado, G Perez
2021 Artículo

MEDIA AND INFORMATION LITERACY AND DIGITAL CITIZENSHIP IN PERU: APPROACHES FROM UNIVERSITY THESES

Proceedings of EDULEARN21 Conference 5, 6th, 2021

O Turpo-Gebera, A Hurtado-Mazeyra, RD Zavala, J Zarate-Yepez
2021 Artículo

Las revistas educativas peruanas y su contribución al análisis de la problemática magisterial

Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2021

GS Pérez Postigo, JL Yangali Vargas, OW Turpo Gebera
2021 Artículo

Interacción didáctica y construcción social del conocimiento en Blended Learning: Perú como estudio de caso

Universidad de Salamanca, España, 2021

O Turpo Gebera
2021 Artículo

Factors associated to the job satisfaction of university teaching staff

Actualidades Investigativas en Educación 21 (1), 116-140, 2021

CH Limaymanta, O Turpo-Gebera
2021 Artículo

Las revistas educativas peruanas y su contribuciónal análisis de la problemática magisterial

Aula, 191-205, 2021

G Perez, O Yangali, J. Turpo
2021 Artículo

Epistemología desde el Sur: solidificar la práctica científica

Bibliotecas. Anales de investigación 17 (2), 139-158, 2021

LH Bejar, OWT Gebera, FDQ Chambi
2021 Artículo

Reseña del libro Blended Learning en Educación Superior: Perspectivas de innovación y cambio

Cuaderno de Pedagogía Universitaria 18 (35), 125-128, 2021

JAR Núñez
2021 Artículo

PISA en Perú y Portugal: Análisis curricular de la competencia científica

Editorial Compás, 2021

O Turpo-Gebera
2021 Artículo

Cultura en universidades peruanas: estudio de caso

Revista Venezolana de Gerencia (RVG) 26 (93), 192-208, 2021

O Turpo-Gebera, A Pérez-Zea, G Pérez-Postigo, M Lazo-Manrique
2021 Artículo

Factores asociados a la satisfacción laboral del profesorado universitario

Revista Electrónica" Actualidades Investigativas en Educación" 21 (1), 1-24, 2021

CH Limaymanta, O Turpo-Gebera
2021 Artículo

Producción científica y tecnológica de Perú en el contexto sudamericano: un análisis cienciométrico

Profesional de la Información 30 (5), 2021

O Turpo-Gebera, CH Limaymanta, E Sanz-Casado
2021 Artículo

Blended learning en la formación de ingeniería en perú: Aproximaciones desde la revisión de tesis universitarias

Las tecnologías de la información y comunicación en la educación …, 2021

OT Gebera, FP Tito, JZ Yépez, RD Zavala
2021 Artículo

Satisfacción del profesorado con la formación en servicio online: aproximaciones desde la usabilidad pedagógica/Teachers' satisfaction with in-service online training from the …

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 39-71, 2021

OT Gebera, AH Mazeyra, YD Sarmiento, GSP Postigo
2021 Artículo

The scientific and technological production of Peru in the South American context: a scientometric analysis

PROFESIONAL DE LA INFORMACION 30 (5), 2021

O Turpo-Gebera, CH Limaymanta, E Sanz-Casado
2021 Artículo

Application of Gamification in Higher Education in the Teaching of English as a Foreign Language

Perspectives and Trends in Education and Technology: Selected Papers from …, 2021

KML De La Cruz, OWT Gebera, SJN Copaja
2021 Artículo

Interacción didáctica y construcción social del conocimiento en la modalidad blended learning

Universidad de Salamanca, 2021

OWT Gebera
2021 Artículo

La evaluación en el Blended Learning: aproximaciones desde las experiencias formativas en Perú

Las enseñanzas en los contextos digitales: nuevas perspectivas y enfoques …, 2021

OWT Gebera, GSP Postigo, OAG Aguilar, IO Ccoya
2021 Artículo

Formative research at the university: meanings conferred by faculty at an Education Department

Educação e Pesquisa 46, e215876-e215876, 2020

O Turpo-Gebera, PM Quispe, LC Paz, M Gonzales-Miñán
2020 Artículo

La investigación formativa en la universidad: sentidos asignados por el profesorado de una Facultad de Educación

Educação e Pesquisa 46, 2020

O Turpo-Gebera, PM Quispe, LC Paz, M Gonzales-Miñán
2020 Artículo

Formación de investigadores en educación: entre la performatividad y el credencialismo

Espacios 41 (4), 21-29, 2020

O TURPO-GEBERA, A HURTADO-MAZEYRA, Y DELGADO-SARMIENTO, ...
2020 Artículo

La enseñanza de las ciencias en educación básica: representaciones didácticas del profesorado

Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla 50 …, 2020

OT Gebera, MCG Miñan
2020 Artículo

La formación en investigación y su incidencia en la producción científica del profesorado de educación de una universidad pública de Ecuador

Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla 50 …, 2020

CB Bastidas, OT Gebera
2020 Artículo

Didactic Interaction in Blended Learning: Analysis Models

Blended Learning: Convergence between Technology and Pedagogy, 271-293, 2020

OT Gebera, FJG Peñalvo
2020 Artículo

La investigación universitaria sobre el blended learning en Perú: Campos de conocimiento y tendencias metodológicas

Universidad de Costa Rica, 2020

F Pari-Tito, FJ García-Peñalvo, M Gonzales-Miñán, O Turpo-Gebera
2020 Artículo

La autopercepción de competencia mediática y su relación con las variables sociodemográficas del profesorado de tres instituciones educativas ubicadas en Lima

Aula abierta 49 (2), 103-111, 2020

M del Carmen Gonzales-Miñán, OWT Gebera, CS Guerrero
2020 Artículo

Influencia del cine en la construcción identitaria de los docentes en servicio

Revista de ciencias sociales 26 (2), 259-272, 2020

MCG Miñán, OWT Gebera
2020 Artículo

Tratamiento mediático de los resultados educativos en la prensa peruana

Educar 56 (2), 457-474, 2020

OT Gebera
2020 Artículo

Estudio bibliométrico de la investigación universitaria de los estudiantes de educación física del Perú

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

F Pari Tito
2020 Artículo

University Research on Blended Learning in Peru: Fields of Knowledge and Methodological Trends

Revista Educación 44 (2), 526-540, 2020

O Turpo-Gebera, M Gonzales-Miñán, F García-Peñalvo, F Pari-Tito
2020 Artículo

Perfil docente del profesorado del subsistema de estudios generales de universidades peruanas

Iberian Journal of Information Systems and Technologies, 2020

O Turpo-Gebera
2020 Artículo

La didáctica de las ciencias y tecnologías en la conceptualización docente en instituciones educativas de Perú

Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2020

O Turpo-Gebera
2020 Artículo

Tendencias Tecnológicas en la investigación sobre la Educación a Distancia: aproximaciones desde la producción científica en la Web of Science

Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 301-313, 2020

G Turpo-Gebera, O, Alejandra Hurtado-Mazeyra, A., Delgado-Sarmiento, Y ...
2020 Artículo

La e-credibilidad en la sociedad de la información ¿qué piensan y hacen los estudiantes universitarios?

Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 280-300, 2020

C Turpo-Gebera, O., Hurtado-Mazeyra, A., Delgado-Sarmiento, Y, Emilio Guerra ...
2020 Artículo

Las competencias genéricas en los estudios generales de una universidad pública: importancia y realización según los estudiantes

Revista ESPACIOS. ISSN 798, 1015, 2020

O TURPO-GEBERA, M ORE-PEREZ, F PIMENTEL-CRUCES
2020 Artículo

Sistemas formativos y organizativos de los estudios generales en universidades peruanas: aproximaciones a sus sentidos

Edição/Edition, 161, 2020

O Turpo-Gebera, A Hurtado-Mazeyra, G Pérez-Postigo, ...
2020 Artículo

La investigacion universitaria sobre el blended learning en Peru: campos de conocimiento y tendencias metodologicas/University Research on Blended Learning in Peru: Fields of …

Educación 44 (2), 2020

O Turpo-Gebera, M Gonzales-Miñán, F García-Peñalvo, F Pari-Tito
2020 Artículo

Work-in-Progress: Blended Learning in Engineering Education in Peru. A Systematic Review of University Theses

International Conference on Interactive Collaborative and Blended Learning …, 2020

O Turpo-Gebera, J Zarate-Yepez, F García-Peñalvo, F Pari-Tito
2020 Artículo

Violencia de género en la web: representaciones de invisibilización de las mujeres inmigrantes en España

Estudos de gênero: mudanças e permanências nas relações de poder 1, 21-38, 2020

O Turpo-Gebera, R Diaz-Zavala
2020 Artículo

Alfabetización mediática e informacional y formación del profesorado peruano

REDES SOCIALES Y CIUDADANÍA HACIA UN MUNDO CIBERCONECTADO Y EMPODERADO 1 …, 2020

O Turpo-Gebera
2020 Artículo

Sentidos docentes asignados a la enseñanza de la investigación formativa en una facultad de educación

Propósitos y Representaciones 8, 2020

O Turpo-Gebera, M Gonzales-Miñán, PM Quispe, LC Paz
2020 Artículo

Sistemas basados en la cultura organizacional de los docentes de carrera y de estudios generales de una universidad peruana

RISTI Revista Ibérica de Sistemas y Tecnologías de la Información, 2020

O Turpo-Gebera, A Pérez-Zea
2020 Artículo

Los sistemas basados en el pensamiento crítico para el cambio social desde la universidad

Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 121, 2020

G Perez-Postigo, LV Salas, LC Paz, O Turpo-Gebera
2020 Artículo

Blended learning: convergence between technology and pedagogy

Springer International Publishing, 2020

AV Martín-García
2020 Artículo

Perfil profesional del docente universitario de estudios generales: autopercepciones de caracterización, Arequipa, 2020

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

P Postigo, G Sergio
2020 Artículo

La autopercepción de competencia mediática y su relación con las variables sociodemográficas del profesorado de educación básica

Aula Abierta, 2020, 2020

MC Gonzales Miñán, O Turpo-Gebera, C Suárez Guerrero
2020 Artículo

Los estudios generales en las universidades latinoamericanas: modelos, teorías y tendencias

O Turpo-Gebera, A Hurtado Mazeyra, P Mango Quispe
2020 Artículo

Research training and its impact on the scientific production of education faculty at a public university in Ecuador

Publicaciones 50 (2), 167-185, 2020

C Barros-Bastidas, O Turpo
2020 Artículo

Las competencias genéricas en los estudios generales de una universidad peruana: Importancia y realización

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

FK Pimentel Cruces, M Ore Perez
2020 Artículo

Training in research and its incidence in the scientific production of teachers in education of a public university of Ecuador

Publicaciones de La Facultad de Educacion y Humanidades Del Campus de …, 2020

C Barros-Bastidas, OT Gebera
2020 Artículo

Las competencias genéricas en los estudios generales de una universidad peruana: Importancia y realización

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

FK Pimentel Cruces, M Ore Perez
2020 Artículo

Las competencias genéricas en los estudios generales de una universidad peruana: Importancia y realización

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

FK Pimentel Cruces, M Ore Perez
2020 Artículo

Las competencias genéricas en los estudios generales de una universidad peruana: Importancia y realización

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

FK Pimentel Cruces, M Ore Perez
2020 Artículo

Las competencias genéricas en los estudios generales de una universidad peruana: Importancia y realización

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

FK Pimentel Cruces, M Ore Perez
2020 Artículo

Las competencias genéricas en los estudios generales de una universidad peruana: Importancia y realización

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

FK Pimentel Cruces, M Ore Perez
2020 Artículo

Las competencias genéricas en los estudios generales de una universidad peruana: Importancia y realización

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

FK Pimentel Cruces, M Ore Perez
2020 Artículo

Las competencias genéricas en los estudios generales de una universidad peruana: Importancia y realización

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

FK Pimentel Cruces, M Ore Perez
2020 Artículo

Las competencias genéricas en los estudios generales de una universidad peruana: Importancia y realización

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

FK Pimentel Cruces, M Ore Perez
2020 Artículo

Las competencias genéricas en los estudios generales de una universidad peruana: Importancia y realización

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

FK Pimentel Cruces, M Ore Perez
2020 Artículo

Las competencias genéricas en los estudios generales de una universidad peruana: Importancia y realización

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

FK Pimentel Cruces, M Ore Perez
2020 Artículo

Las competencias genéricas en los estudios generales de una universidad peruana: Importancia y realización

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

FK Pimentel Cruces, M Ore Perez
2020 Artículo

Las competencias genéricas en los estudios generales de una universidad peruana: Importancia y realización

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

FK Pimentel Cruces, M Ore Perez
2020 Artículo

Las competencias genéricas en los estudios generales de una universidad peruana: Importancia y realización

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

FK Pimentel Cruces, M Ore Perez
2020 Artículo

Las competencias genéricas en los estudios generales de una universidad peruana: Importancia y realización

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

FK Pimentel Cruces, M Ore Perez
2020 Artículo

Las competencias genéricas en los estudios generales de una universidad peruana: Importancia y realización

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

FK Pimentel Cruces, M Ore Perez
2020 Artículo

Las competencias genéricas en los estudios generales de una universidad peruana: Importancia y realización

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020

FK Pimentel Cruces, M Ore Perez
2020 Artículo

Racismo en la televisión peruana:¿ qué mensajes trasmiten los programas cómicos?

Universidad y Sociedad 11 (4), 184-192, 2019

O Turpo-Gebera, ZG Gala
2019 Artículo

Reflexiones sobre la investigación educativa y la investigación formativa en la universidad peruana

Educere et Educare 14 (32), 1-25, 2019

O Turpo-Gebera, VV Mejía, JE Grados
2019 Artículo

Sistema de gestión de comunicaciones para evaluar riesgos de seguridad

Revista Universidad y Sociedad 11 (1), 86-92, 2019

YA Toro Flores, R Almonte, U Fancy, O Turpo Gebera, L Cuadros Paz, ...
2019 Artículo

Violencia en las relaciones sociales y capacidad de resiliencia en una comunidad educativa

Universidad Y Sociedad 11 (2), 1-15, 2019

O Borda Rivera, E. A., Medina Gordillo, S. Y., & Turpo-Gebera
2019 Artículo

Sentidos subjetivos sobre la enseñanza de la investigación formativa del profesorado de una facultad de educación

INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN I, 49, 2019

O TURPO-GEBERA, PM QUISPE, LC PAZ, MG MI
2019 Artículo

La producción científica sobre el blended learning en Perú: Avances y perspectivas

Facultad de Educación, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019

FJ García-Peñalvo, O Turpo-Gebera
2019 Artículo

Productividad científica sobre el Blended Learning en el Perú: aproximaciones a su evolución desde las tesis universitarias

Education in the knowledge society (EKS), 19, 2019

OWT Gebera, AH Mazeyra
2019 Artículo

Orientaciones metodológicas en los estudios sobre el Blended Learning en las universidades peruanas

AISTI–Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2019

O Turpo-Gebera, FJ García-Peñalvo
2019 Artículo

Percepciones de satisfacción estudiantil en la asignatura de inglés con blended learning en una universidad peruana

AISTI–Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2019

FJ García-Peñalvo, CH Limaymanta-Álvarez, R Núñez-Pacheco, ...
2019 Artículo

COMMUNICATIONS MANAGEMENT SYSTEM TO ASSESS SECURITY RISKS

REVISTA UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD 11 (1), 86-92, 2019

YA Toro Flores, FU Rivas Almonte, O Turpo Gebera, L Cuadros Paz, ...
2019 Artículo

Comunicación para el desarrollo en tesis universitarias de Perú: hacia una cartografía disciplinar

Revista de ciencias sociales 25 (2), 141-162, 2019

OT Gebera, MG Miñán
2019 Artículo

Percepciones de estudiantes de la modalidad blended learning sobre la responsabilidad social universitaria

Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 368-381, 2019

O Turpo-Gebera, KT Díaz, MN Zevallos, RM Carnero, CB Begazo
2019 Artículo

Estado del conocimiento y perspectivas de investigación sobre el Blended Learning en Perú

Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 176-191, 2019

O Turpo-Gebera, A Hurtado-Mazeyra, Y Delgado-Sarmiento, ...
2019 Artículo

11COMMUNICATIONS MANAGEMENT SYSTEM TO ASSESS SECURITY RISKS

DECPE DE GESTIÓN, R DE
2019 Artículo

Racism in peruvian television: what messages do comedy programs transmit

Universidad Continental, 2019

O Turpo-Gebera, ZG Gala
2019 Artículo

Investigación formativa y formación de investigadores en educación I

Universidad Nacional de San Agustín, 2019

L Turpo-Gebera, O. y Acuña
2019 Artículo

Blended Learning en Perú: Estado de conocimiento y perspectivas de investigación

Comité Técnico, 192, 2019

O Turpo-Gebera, FJG Peñalvo
2019 Artículo

Orientaciones metodológicas en las investigaciones sobre el Blended Learning en las universidades peruanas. RISTI

Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2019

O Turpo-Gebera, FJ García-Peñalvo
2019 Artículo

Percepciones de los profesores sobre el proceso de capacitación como parte de la gestión del capital humano en un Instituto de Educación Superior Tecnológico privado de Lima

Pontificia Universidad Catolica del Peru-CENTRUM Catolica (Peru), 2019

MLP López
2019 Artículo

Tratamiento informativo de la huelga magisterial en la prensa Peruana

Revista Lasallista de Investigación 15 (2), 232-245, 2018

O Turpo-Gebera
2018 Artículo

Informative treatment of the magisterial strike in the Peruvian press

Revista Lasallista de Investigación 15 (2), 232-245, 2018

O Turpo-Gebera
2018 Artículo

La usabilidad pedagógica en la formación del profesorado: un estudio de caso

Espacios 39 (15), 2018

O Turpo-Gebera
2018 Artículo

Representaciones de resultados educativos: PISA 2015 en medios digitales peruanos

Revista ESPACIOS 39 (05), 2018

O TURPO-GEBERA
2018 Artículo

Los discursos tecno-pedagógicos sobre los usos de las TIC en educación

Universidad y Sociedad 10 (1), 2018

COT Gebera
2018 Artículo

Desarrollo de habilidades sociales avanzadas en estudiantes de periodismo de una universidad peruana

ESPACIOS, 25-35, 2018

R Alania Contreras, O Turpo Gebera
2018 Artículo

Representaciones sobre la didáctica de la enseñanza de las ciencias del profesorado participante de un programa de postgrado en educación

Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018

OW Turpo Gebera
2018 Artículo

Aprendizaje móvil en matemáticas. Estudio sobre el uso del aplicativo oráculo matemágico en educación primaria

Universidad Ciencia y Tecnología 22 (89), 17.25, 2018

C Rivero, E Soria, O Turpo
2018 Artículo

El diálogo intercultural en la escuela peruana

La Educación Bilingüe desde una visión integrada e integradora 1, 123-132, 2018

O Turpo-Gebera, R Mendoza
2018 Artículo

Factors influencing the scientific production of university professors: a systematic review

Pensamiento Americano 11 (21-1), 2018

CB Bastidas, OT Gebera
2018 Artículo

El acompañamiento pedagógico en el desempeño laboral de los docentes de una institución educativa privada del Distrito de José Luis Bustamante y Rivero

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018

EK Llerena Concha
2018 Artículo

Development of advanced social skills in social communication students of a Peruvian University

Universidad Continental, 2018

R Alania-Contreras, O Turpo-Gebera
2018 Artículo

Development of advanced social skills in social communication students of a Peruvian University|[Desarrollo de habilidades sociales avanzadas en estudiantes de periodismo de …

Journal, Article. Espacios 39 (52), 2018

R Alania-Contreras, O Turpo-Gebera
2018 Artículo

Factors influencing the scientific production of university professors: a systematic review. Factores Que Influyen En La Producción Científica de Los Docentes Universitarios …

C Barros Bastidas, O Turpo Gebera
2018 Artículo

La valoración del profesorado sobre la estructura organizacional de una institución educativa particular de educación básica regular del distrito de San Miguel

PQDT-Global, 2018

JRP Lan
2018 Artículo

La ciencia escolar en Perú y Portugal ante los resultados de PISA

Apuntes de Ciencia & Sociedad 7 (2), 2017

OT Gebera
2017 Artículo

La formación en el desarrollo del docente investigador: una revisión sistemática

CB Bastidas, OT Gebera
2017 Artículo

Blended learning: una modalidad formativa integrada. Fundamentos y perspectivas.

Editorial Compas 1, 193, 2017

O Turpo-Gebera, M Gonzales-Miñán
2017 Artículo

La inserción laboral de los jóvenes y las jóvenes con titulación de formación profesional de grado medio y superior en España

Educar 53 (2), 357-378, 2017

F Salvà-Mut, M Tugores-Ques, MT Adame-Obrador, MF Oliver-Trobat
2017 Artículo

ESCUELA DE POSGRADO

OT Gebera
2017 Artículo

El espacio arquitectónico en la escuela infantil: Lugares de interacciones en dos escuelas de Educación Inicial–Ciclo II. Estudio de casos múltiples

Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017

C Balabarca Carranza
2017 Artículo

LA EDUCACION BILINGUE DESDE UNA VISION INTEGRADA E INTEGRADORA

EDITORIAL SINTESIS, 2017

MI AMOR ALMEDINA, S RODRIGUEZ, R SERRANO, EP PEREZ GRACIA
2017 Artículo

El currículo de la competencia científica en Perú y Portugal

Comuni@cción

Osbaldo Turpo-Gebera
2016 Artículo

La competencia científica en Perú y Portugal ante PISA 2012

Revista de Educação PUC-Campinas 21 (3), 383-394, 2016

O Turpo-Gebera
2016 Artículo

El currículo de la competencia científica en Perú y Portugal

Comuni@cción 7 (2), 15-26, 2016

O Turpo-Gebera
2016 Artículo

La competencia científica en Perú y Portugal en PISA 2012

VIDYA 36 (1), 29-41, 2016

O Turpo
2016 Artículo

Aprendizajes y limitaciones en la generación de tecnologías para la inclusión social de poblaciones amazónicas: caso del programa recuperación de áreas degradadas del Consorcio …

Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2016

P Mendoza Meza, O Turpo-Gebera
2016 Artículo

Competição científica no Peru e Portugal com os resultados do PISA 2012: Abordagens curriculares

Educere et Educare 11 (22), 340 - 357, 2016

O Turpo-Gebera
2016 Artículo

El currículo de la competencia científica en Perú y Portugal ante PISA 2012

Revista Diálogo Educacional 16 (49), 2016

O Turpo-Gebera
2016 Artículo

El investigador y el reto de Internet: qué, cómo, dónde, por quiénes, quiénes.

Investigación, Tecnología e Innovación 8 (EE), 65-74, 2016

CB Bastidas, OT Gebera
2016 Artículo

Representaciones discursivas de los resultados de las pruebas PISA-Perú-2012 en medios digitales periodísticos y pedagógicos

Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, 2015

C Turpo-Gebera, Osbaldo, Venegas, V. y Venegas
2015 Artículo

Usabilidad pedagógica de los recursos web en la formación continua del profesorado

3C TIC 3 (3), 133-155, 2014

OT Gebera
2014 Artículo

TEACHING USABILITY WEB RESOURCES IN CONTINUING EDUCATION TEACHER

3C TIC 3 (3), 133-155, 2014

O Turpo Gebera
2014 Artículo

La convergencia pedagógica y tecnológica de la modalidad" Blended learning"

Blended learning en Educación Superior: perspectivas de innovación y cambio …, 2014

OWT Gebera, MJH Serrano
2014 Artículo

Nature and structure of virtual education: An approach from the fractality

Education Journal 3 (2), 101-110, 2014

OT Gebera, CG Sánchez, BP Vicario
2014 Artículo

Pedagogical and Technological Perspective in Convergence Blended Learning

Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2014

O Turpo Gebera
2014 Artículo

Perspectiva de la convergencia pedagógica y tecnológica en la modalidad blended learning

RED Revista de Educación a Distancia, 2013

O Turpo-Gebera
2013 Artículo

Convergencia tecnológica y pedagógica del blended learning: transiciones y perspectivas

Alteridad 8 (1), 128-143, 2013

O Turpo-Gebera
2013 Artículo

Perspective of Pedagogical and Technological Convergence in Blended Learning

RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA, 2013

O Turpo Gebera
2013 Artículo

Configuraciones discursivas tecno-pedagógicas en la red

3C TIC 2 (4), 1-25, 2013

O Turpo-Gebera
2013 Artículo

Tecno-teaching convergence of blended learning: transitions and prospects

ALTERIDAD-REVISTA DE EDUCACION 8 (2), 128-143, 2013

O Turpo Gebera
2013 Artículo

Posicionamiento de los docentes de ciencias en la evaluación de los aprendizajes: una aproximación a sus subjetividades

Educación química 24 (2), 230-236, 2013

O Turpo-Gebera
2013 Artículo

La intervención de los docentes de ciencias de educación secundaria en el proceso de evaluación del aprendizaje. El caso de Perú

Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE), 2013

O Turpo
2013 Artículo

Construcción del discurso tecno-pedagógico en la red: algunas configuraciones discursivas

Enl@ce: Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento 10 (2 …, 2013

O Turpo-Gebera
2013 Artículo

The virtual education fractality&58; nature and organization

Educación 22 (42), 29-50, 2013

OT Gebera
2013 Artículo

La intervención de los docentes de ciencias de educación secundaria en el proceso de la evaluación del aprendizaje

Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 6 (1), 95-114, 2013

OWT Gebera
2013 Artículo

Configuraciones discursivas tecno-pedagógicas en la red: Algunas aproximaciones

3 c TIC: cuadernos de desarrollo aplicados a las TIC 2 (4), 1, 2013

OWT Gebera
2013 Artículo

La fractalidad de la educación virtual: naturaleza y estructura

Educación 22 (42), 29-50, 2013

OT Gebera
2013 Artículo

Positioning for Teachers of Science in the Evaluation of Learning: An Approach to its Subjectivities

Educación química 24 (2), 229-236, 2013

O Turpo-Gebera
2013 Artículo

The virtual education fractality: nature and organization

Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2013

O Turpo Gebera
2013 Artículo

Serious Games para el desarrollo de las competencias del siglo XXI

RED Revista de Educación a Distancia, 2012

M Romero, O Turpo-Gebera
2012 Artículo

Concepciones y prácticas docentes sobre la evaluación del aprendizaje en el Area Curricular de Ciencia, Tecnología y Ambiente En las Instituciones de Educación Secundaria del …

Tesis Doctoral. Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2012

OW Turpo-Gebera
2012 Artículo

Criterios de valoración sobre la usabilidad pedagógica en la formación continua docente

Razón y palabra 17 (80), 2012

O Turpo-Gebera
2012 Artículo

La modalidad educativa Blended Learning en las universidades de Iberoamérica: Análisis y perspectivas de desarrollo

Educar 48 (1), 123-147, 2012

O Turpo-Gebera
2012 Artículo

Blended Learning as an educational modality at universities in Latin America: analysis and perspectives on development

EDUCAR 48 (1), 123-147, 2012

O Turpo Gebera
2012 Artículo

Representaciones de la violencia de género en la web: invisibilización de las mujeres inmigrantes en España

Libro de Actas del I Congreso Internacional de Comunicación y Género.(pp …, 2012

O Turpo Gebera
2012 Artículo

Concepciones y prácticas docentes sobre la evaluación del aprendizaje en el área curricular de ciencia, tecnología y ambiente en las instituciones de educación secundaria del sector público de la provincia de Arequipa (Perú)

Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Osbaldo Turpo-Gebera
2012 Artículo

Concepciones y prácticas docentes sobre la evaluación del aprendizaje en el área curricular deficiencia, tecnología y ambiente en las instituciones de educación secundaria del …

Tesis Doctoral. Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú, 2012

O Turpo
2012 Artículo

Criterios de valoración sobre la usabilidad pedagógica en la formación continua docente| Valuation on usability lifelong learning teaching in teaching

Razón y Palabra 16 (1_80), 533-554, 2012

OT Gebera
2012 Artículo

La subjetividad de los docentes de ciencias en la evaluación de los aprendizajes

Revista Peruana de Investigación Educativa, 172.198-172.198, 2012

OT Gebera
2012 Artículo

Criterios De Valoración Sobre La Usabilidad Pedagógica En La Formación Continua Docente| Criteria Evaluation of The Usability Continuing Education in Teacher Training

Razón y Palabra 16 (2_81), 910-934, 2012

OT Gebera
2012 Artículo

Libro de Actas del I Congreso Internacional de Comunicación y Género

Editorial Mad, 2012

JC Suárez Villegas, I Liberia Vayá, B Zurbano-Berenguer
2012 Artículo

(In)visibilidad informativa sobre la violencia de género en contra de las mujeres inmigrantes en la web oficiales españolas

Razón y Palabra 16 (77), 2011

O Turpo
2011 Artículo

Concepciones y Prácticas Evaluativas de los Docentes del Área Curricular de Ciencias en las Instituciones de Enseñanza Públicas de Educación Secundaria

Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 4 (2), 2011

O Turpo-Gebera
2011 Artículo

Concepciones y Prácticas evaluativas de los Docentes del Área Curricular de CTA en las II. EE. Públicas de Educación Secundaria de Arequipa (Perú)

Revista Peruana de investigación educativa, 159-200, 2011

O Turpo-Gebera
2011 Artículo

Concepciones y prácticas docentes sobre la evaluación del aprendizaje en el área de Ciencias y Tecnología y Ambiente en las Instituciones Educativas de educación secundaria del …

Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú, 2011

O Turpo
2011 Artículo

Socio-dinámica de las identidades en la red

Razón y Palabra 73, 1-18, 2010

O Turpo-Gebera
2010 Artículo

Contexto y desarrollo de la modalidad educativa blended learning en el sistema universitario iberoamericano

Revista Mexicana de Investigación Educativa 15 (45), 345-370, 2010

O Turpo-Gebera
2010 Artículo

La Modalidad Educativa Blended Learning en el Sistema Universitario Iberoamericano: Contexto y Desarrollo.

O Turpo Gebera
2010 Artículo

Razón y Palabra, 73

Recuperado de www. razonypalabra. org. mx, 2010

O Turpo Gebera
2010 Artículo

Contenido de la revista

RN Patón, GP Teijeiro, SB Camiño
2009 Artículo

Desarrollo y perspectiva de la modalidad educativa blended learning en las universidades de Iberoamérica

Revista Iberoamericana de Educación 50 (6), 2009

O Turpo-Gebera
2009 Artículo

La netnografía: un método de investigación en Internet

Educar, 81-93, 2008

O Turpo Gebera
2008 Artículo

ANÁLISIS Y PERSPECTIVA DE LA MODALIDAD EDUCATIVA BLENDED LEARNING EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO IBEROAMERICANO

OWT GEBERA
2008 Artículo

Concepción y desarrollo de la modalidad educativa o modelo integrado en el Sistema Universitario Iberoamericano. Trabajo de Grado

Salamanca, España: Universidad de Salamanca, 2008

O Turpo Gebera
2008 Artículo

La Docencia en la Educación Virtual: Concepciones, Métodos y Perespectivas

Educare 1 (1), 1-15, 2008

O Turpo Gebera
2008 Artículo

Netnography a research method in internet

EDUCAR 42, 81-93, 2008

OW Turpo Gebera
2008 Artículo

Análisis y perspectivas de la modalidad blended learning en el sistema universitario iberoamericano

Tesis para optar al grado de Dr. Universidad de Salamanca, España, 2008

O Turpo Gebera
2008 Artículo

Concepción y desarrollo de la modalidad educativa Blended Learning o Modelo Integrado en el sistema universitario Iberoamericano

OW Turpo Gebera
2007 Artículo