Paris Alejandro Cabello Tijerina

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Titulo	Año	Tipo
La importancia de la Educación en la construcción de una cultura de paz y de la legalidad Paris Alejandro Cabello Tijerina 50000 Pesos mexicanos Concedidos	2019/2020	Proyecto

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La importancia de la Educación en la construcción de una cultura de paz y de la legalidad Paris Alejandro Cabello Tijerina 50000 Pesos mexicanos Concedidos	2019/2020	Proyecto

Reseña biográfica

Doctor en Intervención Social y Mediación por la Universidad de Murcia, España; actualmente Estudiante del Doctorado en Estudios Internacionales de Paz, Conflicto y Desarrollo en la Universidad de Jaume I en Castellón, España; Máster en Métodos Alternos de Solución de Controversias y Licenciado en Derecho por la Universidad Autónoma de Nuevo León. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores —SNI— con nivel 1; profesor de tiempo completo con perfil PRODEP; investigador del Centro de Investigación de Tecnología Jurídica y Criminológica —CITEJYC—; coordinador de la Línea de Investigación de Mediación, Política Social y Cultura de Paz; Miembro del Comité Científico y Académico de la Cátedra UNESCO de Gestión y Transformación del Conflicto de la Universidad Oberta de Catalunya, España; Co-Director de la Revista Científica Eirene Estudios de Paz y Conflictos; Co-Fundador y Presidente de la Asociación Eirene, Estudios de Paz y Conflictos A. C.; Miembro del Consejo Directivo de la Asociación Internacional de Métodos Alternos de Solución de Conflictos —ASID-MASC—; Miembro del Cuerpo Académico Consolidado de Métodos Alternos de Solución de Conflictos —UANL-CA328—; Miembro del Colegio de Mediadores del Estado de Nuevo León; Profesor Invitado en el Máster de Mediación y el Doctorado de Intervención Social y Mediación de la Universidad de Murcia; Galardonado con la Presea Coahuila al Mérito Académico. Profesionalmente se ha especializado en temas de Irenología y en métodos alternativos para la transformación pacífica de los conflictos, enfocando su práctica al desarrollo e implementación de la mediación como vía de paz; trabajó como mediador público en el primer centro de mediación de México; es co-autor del primer programa de mediación escolar “Educando hoy para un mejor mañana” en la entidad federativa de Nuevo León y de la creación de la primera red comunitaria de mediación con la participación de los jueces auxiliares del municipio de San Pedro Garza García, Nuevo León.