Voces de la educación

ISSN 2448-6248 y 1665-1596 / Revista de acceso abierto Indexada y arbitrada en CONACYT

Evolución de la producción científica

Producción
170
  • Artículo 170

Listado de producción

Titulo Año Tipo

Matemática Intercultural en la transformación de la práctica pedagógica y la mejora de los aprendizajes

Voces de la educación, 2020

WHB Flores
2020 Artículo

Disfrutar del aprendizaje en el museo. Ideas para generar situaciones y experiencias educativas en primaria

Voces de la educación, 2020

VA Rodríguez
2020 Artículo

Sobre la negociación a la mediación: herramientas para tratar los conflictos en la escuela del siglo XXI

Voces de la educación, 2020

JFP Lorenzo
2020 Artículo

Cultura escolar y el refranero colombiano como testigo de la corrupción social

Voces de la educación, 2020

JP Hernández
2020 Artículo

La censura en la Literatura Infantil y Juvenil: una historia interminable

Voces de la educación 5 (9), 76-89, 2020

JR Arriaza
2020 Artículo

Evaluación del aprendizaje: significados construidos por los docentes en la escuela rural primaria

Voces de la educación, 2020

AC Escalona, NC Rodríguez, M Ortiz
2020 Artículo

La evolución conceptual del término currículo en México: la opinión de tres especialistas

Voces de la Educación, 2020

EM Ambrosio
2020 Artículo

¿ Crear literatura o teorizarla? Una experiencia pedagógica en escritura dramática. Aportes a la Educación Literaria desde el aula universitaria

Voces de la educación, 2020

RAS Lara
2020 Artículo

Epistemología de la ciencia y apertura para la investigación educativa

Voces de la educación, 2020

JFÁ Gaytán
2020 Artículo

Enfoque procesual en el estudio de las Representaciones Sociales del maestro universitario

Voces de la educación, 2020

CEF Rodríguez, CAM Cárdenas
2020 Artículo

Jacques Rancière: emancipacion intelectual e igualdad de las inteligencias

Voces de la educación, 2020

K Castillo, MAM Arteaga
2020 Artículo

Relación entre ética y poesía en la oratoria política de José Martí

Voces de la educación, 2020

MR Menéndez
2020 Artículo

Voces de la Ciberviolencia

Voces de la educación, 2020

LMV Reyes, GRR Jaimes
2020 Artículo

Entrevista a Inés Dussel: Sobre cinema y educación

Voces de la educación 5 (10), 132-152, 2020

AM Fresquet
2020 Artículo

Intervención narrativa socioemocional para disminuir síntomas depresivos y ansiosos en adolescentes

Voces de la educación 5 (10), 114-131, 2020

MJA Ojeda, A Quiroga-Garza
2020 Artículo

Evaluación de aspectos técnicos y humanos en el trabajo colaborativo como estrategia de enseñanza en los cursos de programación universitarios

Voces de la educación 5 (10), 22-31, 2020

RVR Hernández, SAG Moya, FCC Rico
2020 Artículo

Acceso a la educación y factores de vulnerabilidad en las personas con discapacidad.

Voces de la educación 5 (10), 59-74, 2020

JP Castro
2020 Artículo

Experiencias educativas e inclusivas con alumnado con TDAH: una revisión teórica

Voces de la educación 5 (10), 75-89, 2020

CL Cosculluela, ML Orús, SV Toledo
2020 Artículo

El nivel inicial, base para fortalecer el desarrollo infantil

Voces de la educación 5 (10), 13-21, 2020

MH Becerra, DJC Cando
2020 Artículo

Retos actuales de la educación inclusiva y la comunidad educativa

Voces de la educación 5 (10), 3-12, 2020

S García-Segura, FR Garzón
2020 Artículo

Atención educativa a la población con discapacidad desde el marco de la educación inclusiva. Una revisión Internacional-Local

Voces de la educación 5 (10), 45-58, 2020

AS Reyes, NGM Cabellos
2020 Artículo

Proyectos formativos: una estrategia para promover el trabajo colaborativo en la educación superior

Voces de la educación 5 (10), 32-44, 2020

JEM Iñiguez, EG Santiago, LFG Hernández
2020 Artículo

Tiempo de compromiso motor en la clase de educación física

Voces de la educación 5 (10), 90-113, 2020

ADR Rodríguez, J Rivas, G Pávez-Adasme
2020 Artículo

Evaluación de aspectos técnicos y humanos en el trabajo colaborativo como estrategia de enseñanza en los cursosde programación universitarios

Voces de la Educación, 2020

RVR Hernández, SAG Moya, FCC Rico
2020 Artículo

Para una pedagogía “niña”: Paulo Freire y la educación de los niños

Voces de la educación, 123-140, 2020

MRP da Silva
2020 Artículo

¡ Freire como mi alumno!, conjetura desafiante

Voces de la educación, 141-160, 2020

CC Muñoz
2020 Artículo

Paulo Freire y la educación social: apuntes para una educación transformadora

Voces de la educación, 89-102, 2020

K Santos, LN de Mira
2020 Artículo

El acto de educar, el contexto y lo inédito viable

Voces de la educación, 104-122, 2020

JA de Oliveira
2020 Artículo

Paulo Freire y la pedagogía de los oprimidos: por un Brasil con conciencia crítica, emancipación y soberanía

Voces de la educación, 3-14, 2020

Z Gama
2020 Artículo

A conectividade radical de Paulo Freire. Algumas notas para esperançar em tempos obscuros

Voces de la educación, 15-30, 2020

M Gadotti
2020 Artículo

Paulo Freire ha muerto.¡ Viva Paulo Freire!

Voces de la educación, 32-49, 2020

MA Brenner
2020 Artículo

El legado pedagógico de Paulo Freire: una pedagogía de la esperanza que nos invita a realizar una lectura crítica del mundo y soñar con las posibilidades de transformación en …

Voces de la educación, 50-67, 2020

MV Muñiz
2020 Artículo

Se hace camino al andar y al andar… nos encontramos, desencontramos y reencontramos

Voces de la educación, 69-88, 2020

ME Basualdo, M Bolaña, LG Tuñón
2020 Artículo

La conectividad radical de Paulo Freire. Algunas notas de esperanza para los tiempos oscuros

Voces de la Educación, 15-30, 2020

M Gadotti
2020 Artículo

La actualidad de Freire, una obra cincuentenaria en su centenario

Voces de la educación, 161-177, 2020

JE Romão, NP Romão
2020 Artículo

El pensamiento de Paulo Freire: Notas para educar, resistir y crear

Voces de la educación, 1-2, 2020

E Prólogo
2020 Artículo

De la gestión de las emociones a la transformación creativa de sí

Voces de la educación, 3-12, 2019

HMR Gómez
2019 Artículo

Las demandas emocionales de los adolescentes.¿ Qué podemos hacer?

Voces de la educación, 13-26, 2019

ZB Dávila, ACA León
2019 Artículo

Ciberagresión, adicción a internet e inteligencia emocional en adolescentes: un análisis de diferencias de género

Voces de la educación, 27-44, 2019

C Yudes, LR Peña, NE Pacheco
2019 Artículo

Fundamentos para una “educación socioemocional”: apuntes conceptuales desde una mirada posible

Voces de la educación, 45-63, 2019

JE Catelli
2019 Artículo

El sentimiento de vergüenza en la experiencia escolar de jóvenes indígenas

Voces de la educación, 64-73, 2019

CV Kaplan, EM de los Ángeles Sulca
2019 Artículo

La importancia de la inteligencia emocional del profesorado en la misión educativa: impacto en el aula y recomendaciones de buenas prácticas para su entrenamiento

Voces de la educación, 74-97, 2019

NE Pacheco, SM López, MS Gómez
2019 Artículo

Autoagresiones corporales: narrativas del dolor de jóvenes estudiantes

Voces de la educación, 98-112, 2019

CV Kaplan, E Szapu
2019 Artículo

La incidencia de las emociones sobre los procesos de aprendizaje en niños, niñas y jóvenes en contextos de vulnerabilidad social

Voces de la educación, 113-128, 2019

C Glejzer, A Ciccarelli, M Chomnalez, AG Ricci
2019 Artículo

El perdón en el contexto educativo: recomendaciones prácticas para su desarrollo en las escuelas

Voces de la educación, 129-143, 2019

CQ Orts, LR Peña
2019 Artículo

Los sentimientos de culpa frente a la muerte de un par generacional. Testimonios de jóvenes estudiantes de sectores populares

Voces de la educación, 144-154, 2019

CV Kaplan, DH Arevalos
2019 Artículo

Programa aislados: la gamificación como estrategia para promover el aprendizaje social y emocional

Voces de la educación, 155-168, 2019

J Cejudo, L Losada, MP Garrido, R Feltrero
2019 Artículo

¿ Cuáles son algunas de las características de la modernidad líquida que ponen en tensión cómo seducir a los estudiantes?

Voces de la educación 4 (8), 17-27, 2019

PA Camusso
2019 Artículo

Testimonios, filosofía y escuelas

Voces de la educación 4 (8), 69-81, 2019

L Arese
2019 Artículo

Clemente de Alejandría. De la clínica del logos para la virtud del alma

Voces de la educación 4 (7), 147-159, 2019

ÁLL Limón
2019 Artículo

El cuento como estrategia pedagógica para desarrollar la capacidad de negociación en la solución de conflictos del alumno en edad preescolar.

Voces de la educación 4 (7), 125-146, 2019

NV Campos, JAL Ortiz
2019 Artículo

Didáctica, ciencia y literatura: cienciatura de la razón estética

Voces de la educación 4 (7), 84-111, 2019

NJC Torres, MM Torres
2019 Artículo

El educador social ante la violencia escolar: Formación y percepción de las características personales y contextuales de víctimas y agresores

Voces de la educación 4 (7), 11-29, 2019

NG Ángel
2019 Artículo

Quiénes son nuestros estudiantes. Una experiencia

Voces de la educación 4 (7), 112-124, 2019

ML Medina
2019 Artículo

Los medios de comunicación en la escuela. Cuando la muerte se torna noticia

Voces de la educación 4 (7), 67-83, 2019

V Saez, N Cerullo
2019 Artículo

Debates actuales en torno a los criterios de abordaje de las problemáticas en el aprendizaje

Voces de la educación 4 (7), 52-66, 2019

G Dueñas
2019 Artículo

La importancia del juego y sus beneficios en las áreas de desarrollo infantil

Voces de la educación 4 (7), 44-51, 2019

PS García
2019 Artículo

Evaluación de los aprendizajes de contenidos clínicos dentro de la formación en psicología

Voces de la educación 4 (7), 30-43, 2019

GP Loureiro
2019 Artículo

Jóvenes y estima social. Los sentimientos de muerte como expresión de un dolor

Voces de la educación 4 (7), 1-10, 2019

C Kaplan, D Arevalos
2019 Artículo

Innovación o moda: las pedagogías activas en el actual modelo educativo. Una reflexión sobre las metodologías emergidas

Voces de la educación 4 (8), 3-16, 2019

AT Carceller
2019 Artículo

Entonces,¿ qué es un dispositivo? De la matriz colonial de poder a los dispositivos (pedagógicos) contemporáneos.

Voces de la Educación 4 (8), 28-68, 2019

F Giuliano
2019 Artículo

El Valor de la escuela

Voces de la educación 4 (8), 82-106, 2019

FDCV de Oliveira
2019 Artículo

Las familias ante las tareas escolares de sus hijos: un estudio exploratorio.

Voces de la educación 4 (8), 107-119, 2019

MRB Estrada, FE Bara, TM Vinagre, GP i Vázquez
2019 Artículo

El interés y el programa como puntos de partida de la enseñanza

Voces de la educación 4 (8), 120-131, 2019

D Brailovsky
2019 Artículo

Entrevista a Juan Cristóbal Cobo Romani. La educación en el mundo digital

Voces de la educación 4 (8), 132-138, 2019

MEC Moyano
2019 Artículo

La evaluación del desempeño docente en educación primaria

Voces de la educación 4 (8), 139-153, 2019

GF Martínez
2019 Artículo

Percepción de los estudiantes de enseñanza media sobre su proceso de formación y las relaciones interpersonales que existen en su desarrollo escolar

Voces de la Educación 4 (8), 154-176, 2019

AS Obreque, OD Shuler, DS Sotomayor, JB Aros
2019 Artículo

Aprendizaje de la ciudadanía a través de la participación de cuatro jóvenes: posibilidades y límites

Voces de la educación, 75-88, 2018

AP Pallarès
2018 Artículo

Using primary school children’s voices to promote inclusive education

Voces de la educación, 11-27, 2018

K Messiou
2018 Artículo

Ampliar la participación democrática del alumnado en los centros educativos¿ Es posible?

Voces de la educación, 3-10, 2018

N Simó-Gil, JF Gelis
2018 Artículo

Democracia radical y la voz del alumnado en escuelas de secundaria

Voces de la Educación, 28-42, 2018

M Fielding
2018 Artículo

La participación del alumnado en centros democráticos de educación secundaria

Voces de la educación, 52-60, 2018

AT Bardolet
2018 Artículo

Democracia y participación: la voz (silenciada) de los alumnos

Voces de la educación, 43-51, 2018

JF Gelis, AT Font
2018 Artículo

¿Cómo comprender mejor la evaluación? Cuatro temas para reflexionar con estudiantes en formación inicial docente

Voces de la educación 3 (6), 111-125, 2018

ACM Fuentes
2018 Artículo

Revisión curricular del plan de estudios del área básica y educativa de la licenciatura en psicología de la Universidad Autónoma de Querétaro

Voces de la educación 3 (6), 16-24, 2018

RA Andrade Cázares
2018 Artículo

Filosofía para niños

Voces de la educación 3 (6), 77-84, 2018

I de Puig
2018 Artículo

Andragogía, andragogos y sus aportaciones

Voces de la educación 3 (6), 64-76, 2018

FJC Silva
2018 Artículo

Producción de sentido, mediación semiótica y educación inclusiva

Voces de la educación 3 (6), 191-203, 2018

MR de Fátima Brandão, F Wanderley
2018 Artículo

La reforma educativa vigente y sus implicaciones en el funcionamiento y la organización escolar

Voces de la educación 3 (5), 31-39, 2018

JRC García
2018 Artículo

La evaluación del modelo educativo bilingüe para la comunidad sorda en México: un problema sin voz

Voces de la Educación 3 (5), 40-48, 2018

M Cruz-Aldrete
2018 Artículo

Presencia del modelo pedagógico nativo como base del currículo intercultural en instituciones de educación superior

Voces de la educación 3 (5), 20-30, 2018

E Cházaro
2018 Artículo

Filosofía, ética civil y educación en España: el reto de las humanidades en el mundo tecnificado y globalizado

Voces de la educación 3 (5), 179-187, 2018

MP Asenjo
2018 Artículo

La relevancia del docente en la educación centrada en el estudiante

Voces de la Educación 3 (5), 215-222, 2018

EFT Hernández
2018 Artículo

Educación e inclusión: el reto de un gobierno electrónico

Voces de la educación 3 (5), 78-90, 2018

LG Olmos
2018 Artículo

Humanismo y educación: Aprender el goce de vivir

Voces de la educación 3 (5), 49-55, 2018

JM del Pozo Álvarez
2018 Artículo

¿ Cómo son los jóvenes estudiantes? Una propuesta analítica desde la investigación educativa

Voces de la educación 3 (5), 170-178, 2018

MM Reyes, L Pogliaghi
2018 Artículo

El jaramillismo

Voces de la educación 3 (5), 25-51, 2018

E Ávila Carrillo
2018 Artículo

Formación en valores.

Voces de la Educación 3 (6), 218-224, 2018

LF de Katra
2018 Artículo

Problemas de reparto: ruta para el aprendizaje de las fracciones

Voces de la educación 3 (5), 104-115, 2018

MA Aguilar, MRJ Eugenio
2018 Artículo

Democracy and children ́s right to self-expression in lower secondary school

A Babicka-Wirkus
2018 Artículo

El portafolio de evidencias del alumno

Voces de la educación 3 (6), 177-190, 2018

JAG Fraile, MR Aguilera
2018 Artículo

La competencia reflexiva clave de la profesionalización docente

Voces de la educación 3 (5), 91-103, 2018

MVG Seres
2018 Artículo

De los pupitres al cruce de fronteras: un acercamiento al perfil de los alumnos transnacionales en México

Voces de la educación 3 (5), 127-135, 2018

IL Jiménez
2018 Artículo

El método de la historia de vida en educación. Diálogo de saberes y construcción colectiva del conocimiento

Voces de la educación 3 (6), 142-154, 2018

DES Arango, DE Naranjo
2018 Artículo

El aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica en educación superior

Voces de la educación 3 (6), 155-167, 2018

LP Granado
2018 Artículo

Aprobación-desaprobación: dos caras de la razón evaluadora. Un debate filosófico y algunas claves de resistencia

Voces de la educación 3 (6), 85-92, 2018

F Giuliano
2018 Artículo

Qué sujetos se proponen “fabricar” las propuestas de innovación educativa

Voces de la educación 3 (5), 196-214, 2018

G Tiramonti
2018 Artículo

Investigación educativa desde un enfoque cualitativo: la historia oral como método

Voces de la educación 3 (6), 93-110, 2018

WGI Daza
2018 Artículo

Producciones de la reforma educativa: el maestro empresario de sí

Voces de la educación 3 (6), 168-176, 2018

LR Ferreiro, AAO Berrocal
2018 Artículo

Evaluación de autorregulación académica en estudiantes de psicología en modalidad en línea

Voces de la educación 3 (6), 126-141, 2018

A de la Rosa Gómez, JMM Cano, JR Baños, EG Santiago
2018 Artículo

Narrativa, experiencia y saber. Apuntes para una comprensión del campo educativo.

Voces de la educación 3 (6), 3-15, 2018

GAÁ Hernández
2018 Artículo

Configuración de subjetividades a partir de la visibilización del dolor

Voces de la educación 3 (6), 52-63, 2018

GIC Aristizábal, ÁMC Marín, MA Sarmiento, YAM Londoño
2018 Artículo

Las TIC y tutoría virtual en la educación de personas jóvenes y adultas en México

Voces de la educación 3 (6), 204-217, 2018

EA Zhizhko
2018 Artículo

Retos y desafíos en la evaluación de planes y programas en educación media superior. La experiencia del propedéutico de la Universidad Autónoma Chapingo

Voces de la educación 3 (5), 188-195, 2018

LV Ramírez, HR Hernández
2018 Artículo

El modelo de aprendizaje invertido aplicado a un curso de introducción a la computación.

Voces de la educación 3 (5), 116-126, 2018

MRL Cavazos
2018 Artículo

Aprendizaje por proyectos, una experiencia socioformativa

Voces de la Educación 3 (5), 3-19, 2018

R Ambrosio, JSH Mosqueda
2018 Artículo

Diversas perspectivas de formación ciudadana en bachillerato y una propuesta desde la cultura ciudadana

Voces de la educación 3 (5), 56-77, 2018

JG Reyes
2018 Artículo

PISA. Análisis comparado 2000 a 2015. Indicios esperanzadores

Voces de la educación 3 (5), 136-169, 2018

JCPP de Salazar
2018 Artículo

Formación en valores: Algunas reflexiones

Voces de la Educación, 2018

LF de Katra
2018 Artículo

El hecho de enseñar igualdad entre mujeres y hombres. Un relato de acontecimientos

Voces de la educación 2 (4), 3-12, 2017

VA Rodríguez
2017 Artículo

Aprendiz, familia y comunidad. La triple contextualización educativa

Voces de la educación 2 (4), 62-73, 2017

ME Guitart
2017 Artículo

Educación holística. El arte de llegar a ser lo somos en esencia

Voces de la educación 2 (4), 56-61, 2017

AMG Garza
2017 Artículo

Educación, sentido y sin-sentido

Voces de la educación 2 (4), 44-55, 2017

RA Follari
2017 Artículo

Acceso a la lectoescritura de los alumnos con parálisis cerebral

Voces de la educación 2 (4), 28-43, 2017

JM Betanzos
2017 Artículo

Intimidación y maltrato en una muestra de niños

Voces de la educación 2 (4), 102-111, 2017

TJM Infante, CAH Cortés, EAP Torres
2017 Artículo

Sistema de evaluación en Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) de estudiantes de nutrición

Voces de la educación 2 (4), 157-163, 2017

SR Cerrillo
2017 Artículo

Emparejar lo disparejo: la profesionalización de los docentes de educación media superior.

Voces de la educación 2 (4), 74-82, 2017

ML Medina
2017 Artículo

Aprendizaje de las matemáticas desde la literatura

Voces de la educación 2 (4), 83-93, 2017

MM Stadler
2017 Artículo

Percepción y expectativas sobre el mercado laboral de los licenciados en enfermería

Voces de la educación 2 (4), 94-101, 2017

IM Hernández, ER Solano
2017 Artículo

La pedagogía y su vocabulario

Voces de la educación 2 (3), 52-52, 2017

D Brailovsky
2017 Artículo

La evaluación formativa en la enseñanza superior

Voces de la educación 2 (3), 31-31, 2017

R Anijovich
2017 Artículo

Hacia un modelo pedagógico pertinente en el paradigma de “cambios” del siglo XXI

Voces de la educación 2 (3), 63-63, 2017

FE Bara, ES Flores
2017 Artículo

Hacia una sociedad incluyente de la discapacidad

Voces de la Educación 2 (3), 104-104, 2017

HR Torres
2017 Artículo

Las competencias matemáticas de los docentes de Francia y de México

Voces de la Educación 2 (3), 70-70, 2017

MRJ Eugenio, MAA López
2017 Artículo

Apuntes literarios para una filosofía y una pedagogía de la soledad

Voces de la educación 2 (3), 113-129, 2017

C Skliar
2017 Artículo

La evaluación en el aula virtual…

Voces de la educación 2 (3), 3-30, 2017

RA de Chacín, RC Amaro
2017 Artículo

Reseña bibliográfica: Pasi Sahlberg (2013). El cambio educativo en Finlandia;¿ Qué puede aprender el mundo?

Voces de la educación 2 (3), 130-134, 2017

A Didriksson
2017 Artículo

Historia, Educación y Género

Voces de la educación 2 (3), 37-51, 2017

SB Guardia
2017 Artículo

Preguntas fundamentales: sobre la inclusión social, la educación pública y la calidad educativa en Argentina

Voces de la Educación 2, 164-178, 2017

ME Vicente
2017 Artículo

Estado, gobierno y política pública: El debate de la Reforma Educativa, 2012-2013 y sus alternativas

Voces de la educación 2 (4), 179-199, 2017

LV Ramírez, GT Carral, RÁA Mendieta
2017 Artículo

¿ Cómo evaluar proyectos de aprendizaje servicio?

Voces de la Educación 2 (4), 122-132, 2017

JMP Rovira, X Martín, LR Serrano
2017 Artículo

Competencias en la educación profesional: una contribución a su estudio

Voces de la educación 2 (4), 200-208, 2017

EA Zhizhko
2017 Artículo

El desafío cultural en las sociedades del conocimiento

Voces de la educación 2 (3), 89-97, 2017

CR Martínez
2017 Artículo

Las organizaciones indígenas peruanas, pioneras de la educación intercultural bilingüe

Voces de la Educación 2 (3), 98-103, 2017

AR Torres, MS Vela
2017 Artículo

Retrospectiva de la política universitaria en Venezuela

Voces de la educación 2 (4), 133-156, 2017

PR Rojas, JG Yépez
2017 Artículo

Educación socrática y emancipación

Voces de la educación 2 (3), 80-88, 2017

A Negrete
2017 Artículo

Inclusión del alumno con discapacidad auditiva en el aula de educación especial

Voces de la educación 2 (4), 112-121, 2017

BP Vico, EC Heras
2017 Artículo

La presencia del normalismo en la Historia contemporánea de nuestro país

Voces de la educación 2 (4), 13-27, 2017

EÁ Carrillo
2017 Artículo

Situaciones de suicidio en la escuela Acompañamiento y corresponsabilidad

Voces de la Educación 2 (4), 209-219, 2017

D Korinfeld
2017 Artículo

RESEÑA BIBLIOGRÁFICA: Pasi Sahlberg (2013). El cambio educativo en Finlandia;¿ Qué puede aprender el mundo? Paidós, Buenos Aires. 236 pp.

Voces de la educación 2 (1), 130-135, 2017

AD Takayanagui
2017 Artículo

Merodeos en torno de la transmisión

Voces de la Educación 2 (2016), 23-26, 2016

S Duschatzky
2016 Artículo

¿Y si la patria fuese educadora?

Voces de la Educación 2 (2016), 46-56, 2016

S Heck
2016 Artículo

Del divorcio al matrimonio igualitario: teoría y práctica en la

Voces de la Educación 1 (2016), 99-107, 2016

J Steiman
2016 Artículo

Del fracaso de los sistemas escolares o de la fábrica del alumno performativo

Voces de la educación 1 (2), 16-16, 2016

A Del Rey
2016 Artículo

Retos actuales de la escuela pública

Voces de la educación 1 (1), 3-12, 2016

A Bolívar
2016 Artículo

Humanidades (fronteras)

Voces de la educación 1 (2), 87-87, 2016

E Puchet
2016 Artículo

El desarrollo de las competencias literarias una" inversión" educativa socialmente rentable

Voces de la educación 1 (1), 88-97, 2016

MVR Rodríguez
2016 Artículo

La esperanza en la educación y en los maestros

Voces de la educación 1 (1), 119-125, 2016

IV Delgado
2016 Artículo

Fatiga del Occidente

Voces de la educación 1 (1), 78-78, 2016

E Puchet
2016 Artículo

Reflexiones y consideraciones desde la evaluación de la calidad de la educación, previas al diseño y puesta en marcha de un nuevo modelo educativo

Voces de la educación 1 (1), 48-77, 2016

JCPP de Salazar
2016 Artículo

El aprendizaje del número: filogénesis y ontogénesis

Voces de la educación 1 (1), 24-24, 2016

TJC Aguilar
2016 Artículo

Aportes de la pedagogía crítica y descolonial para un proyecto político-educativo del Sur y para el Sur

Voces de la educación 1 (2), 102-102, 2016

MM Yedaide
2016 Artículo

Acerca de las necesidades de adecuar las prácticas en salud y educación dirigidad hacia las" infancias en problemas” a los nuevos paradigmas. Una cuestión de derechos

Voces de la educación 1 (1), 13-23, 2016

G Dueñas
2016 Artículo

Donde hay educación, hay riesgo: además de enseñar, hay que educar

Voces de la educación 1 (1), 108-118, 2016

JMT López
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Propuesta para descrementar el déficit de atención en una muestra de niños de Educación Básica

Voces de la educación 1 (2), 69-76, 2016

TJM Infante, CAD Cruz, AAR Miranda
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Gomes, Christianne L. y Elizalde, Rodrigo, Horizontes latino-americanos do lazer/Horizontes latinoamericanos del ocio

Voces de la educación 1 (2), 114-114, 2016

OL Rocha
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Mónaco Felipe, Paula (2015), Ayotzinapa, horas eternas

Voces de la educación 1 (2), 110-110, 2016

JGF Perea
2016 Artículo

Autonomía de gestión de la escuela. Las señales del isomorfismo empresarial

Voces de la educación 1 (2), 93-101, 2016

LR Ferreiro, RG Villrreal
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Aprovechamiento en la escuela secundaria mexicana: dos intentos de mejora

Voces de la educación 1 (2), 27-27, 2016

LFG López
2016 Artículo

Hacia una reconceptualización del concepto de estrategia docente

Voces de la educación 1 (1), 40-40, 2016

LAM Laurencio
2016 Artículo

Los saberes invisibles

Voces de la educación 1 (2), 12-12, 2016

EC Nehmad
2016 Artículo

Identidad Docente en Chile

Voces de la educación 1 (2), 38-38, 2016

CG Castro
2016 Artículo

Por una educación ociosa: reflexiones desde la filosofía para la liberación de Osvaldo Ardiles Couderc

Voces de la educación 1 (2), 57-57, 2016

OL Rocha
2016 Artículo

La embestida conservadora contra el derecho social a la educación pública

Voces de la educación 1 (2), 77-77, 2016

TN Vázquez
2016 Artículo

Estudiantes universitarios y de posgrado:¿ niños o adultos?

Voces de la educación 1 (2), 5-5, 2016

FJC Silva
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EL OCIO Y SUS HORIZONTES LATINOAMERICANOS

Voces de la educación 1 (2), 114-118, 2016

OL Rocha
2016 Artículo

POR UNA EDUCACIÓN OCIOSA: REFLEXIONES DESDE LA FILOSOFÍA PARA LA LIBERACIÓN DE OSVALDO ARDILES

Voces de la Educación 1 (2), 57-68, 2016

OL Rocha
2016 Artículo

Acerca de las necesidades de adecuar las prácticas en salud y educación dirigidas hacia las" infancias en problemas” a los nuevos paradigmas. Una cuestión de derechos

Voces de la educación 1 (1), 13-23, 2016

G Dueñas
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Propuesta para decrementar del déficit de atención en una muestra de niños de educación básica

Voces de la educación 1 (2), 69-76, 2016

TJM Infante, CAD Cruz, AAR Miranda
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Reseña del libro de Mónaco Felipe, Paula (2015), Ayotzinapa, horas eternas. México, Ediciones B. 251 pp.

Voces de la educación 1 (2), 110-113, 2016

JGF Perea
2016 Artículo