Audiolibros digitales infantiles y juveniles: características en plataformas de préstamo y de distribución y venta Publicado en 28/03/2022 el 17:59.Escrito por Araceli García-Rodríguez
En el laberinto de las plataformas VOD: Un estudio comparativo de Netflix, Amazon Prime Video, HBO, Movistar+ Lite, Filmin y Disney+ Publicado en 15/02/2022 el 14:17.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Integración de contenidos multimedia en Studium como recurso didáctico para la enseñanza virtual y la alfabetización informacional Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Tránsito Ferreras Fernández
Bibliotecas en el salón: propuestas bibliotecarias para tiempos de confinamiento. Publicado en 27/11/2021 el 22:32.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Las aplicaciones educativas en la biblioteca universitaria: aprender para enseñar. Publicado en 27/11/2021 el 19:45.Escrito por Araceli García-Rodríguez
Las monografías científicas en el contexto de la ciencia abierta. El caso de la edición universitaria española Publicado en 07/10/2021 el 16:34.Escrito por José Antonio Cordón García
Altavoces inteligentes y skills:¿ una herramienta para fomentar la lectura infantil? Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Araceli García-Rodríguez
Experiencias basadas en juegos como herramienta didáctica para la enseñanza de la literatura infantil en la universidad Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Araceli García-Rodríguez
ANDERSEN, GRIMM Y PERRAULT TAMBIÉN SON DIGITALES: CUENTOS CLÁSICOS INFANTILES EN LAS APLICACIONES DE LECTURA DE ANDROID E IOS. Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Araceli García-Rodríguez
Altaveus intel· ligents i skills: una eina per fomentar la lectura infantil? Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Araceli García-Rodríguez
El contador de historias y la máquina del sonido Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Leer, jugar, aprender y comunicarse en un entorno seguro: seguridad, privacidad y confidencialidad en las aplicaciones infantiles Publicado en 14/07/2020 el 23:17.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
El contador de historias y la máquina del sonido: una aproximación a las interacciones musicales en la vida y obra de Roald Dahl Publicado en 07/07/2020 el 18:39.Escrito por Araceli García-Rodríguez
Clubs de lectura en la universidad: mirando a la biblioteca pública Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por Araceli García-Rodríguez
La formación de Mediadores en lectura digital en el contexto universitario: el caso de la Universidad de Salamanca. Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por Araceli García-Rodríguez
Quality model of recommender systems of applications for children and teenagers Modelo de calidad de las plataformas de recomendación de aplicaciones infantiles y juveniles Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por Araceli García-Rodríguez
Escritura y lectura en la web social. Interacciones, nuevos roles y construcción identitaria Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Creación de contenidos y materiales didácticos para Bachillerato como herramienta de promoción del Grado en Información y Documentación Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Modelo de calidad de las plataformas de recomendación de aplicaciones infantiles y juveniles Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por Araceli García-Rodríguez
Portal para la gestión del conocimiento y difusión del Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento Publicado en 30/07/2019 el 22:04.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Mediación docente en lectura digital: criterios para la valoración de libros app infantiles Publicado en 07/07/2019 el 08:30.Escrito por Araceli García-Rodríguez
¿Leer con los oídos? audiolibros y literatura infantil y juvenil Publicado en 07/07/2019 el 08:30.Escrito por Araceli García-Rodríguez
Los dispositivos y la lectura digital: un mundo de pantallas. Publicado en 27/06/2019 el 05:37.Escrito por Araceli García-Rodríguez
Evaluation of High School Websites Based on Users: A Perspective of Usability and Performance Study Publicado en 24/06/2019 el 08:08.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Lectura, sociedad y redes: colaboración, visibilidad y recomendación en el ecosistema del libro Publicado en 24/06/2019 el 08:08.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Systematic Literature Reviews in Social Sciences and Humanities: a case study Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Escenarios de la lectura digital: entornos, dispositivos y lectores Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por José Antonio Cordón García
Operation patterns in recommendation systems: limitations, functionalities and performance in the digital environment Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Libraries, games and gamification: A current trend with a lot of future Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Bibliotecas, juegos y gamificación: una tendencia de presente con mucho futuro Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
The diversification of scientific communication: new genders and new models in the context of the Digital Humanities Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Children’s and youth literature in scientific journals: analysis and characterization using WoS and Scopus databases (1985-2017). Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Quality criteria and presentation standards in book-apps: The children's content sector Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Paper and digital reading in children´ s libraries: a necessarry coexitence:: Brapci 2.0 Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Araceli García-Rodríguez
Lectura en papel y digital en la biblioteca infantil: una convivencia necesaria Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Joint project in digital learning environments and an evaluation in obtaining information and documentation skills:: Brapci 2.0 Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Universo Roald Dahl: la magia a golpe de clic Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Miguel de Unamuno: una propuesta de trasposición de su obra al mundo digital Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
La producción científica sobre” Information Literacy”(1977-2007): Análisis terminológico, conceptual y estadístico Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Criterios de calidad y estándares de presentación en los libros-app: el sector de los contenidos infantiles Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
NOTAS Y EXPERIENCIAS/NOTES AND EXPERIENCES Publicado en 30/11/2018 el 13:09.Escrito por Daniel Torres Salinas
José Antonio Cordón García, Raquel Gómez Díaz y Julio Alonso Arévalo. Gutenberg 2.0: la revolución de los libros electrónicos. Gijón, Trea, 2011. 286 pp.(Biblioteconomía y … Publicado en 30/11/2018 el 13:06.Escrito por Luis Pablo Núñez
Mediando en las turbulentas aguas del mundo digital: AppTK. es, un aliado para explorar nuevas lecturas para niños y jóvenes Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Conversando en la nube: cómo organizar un club de lectura virtual Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
Modelo de atuação para bibliotecários em investigações sobre o comportamento do leitor digital a partir da análise do programa territorio Ebook Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Raquel Gómez-Díaz
