Una valoración de Google Bard en el contexto de IA Conversacional: Comparativas y Reflexiones Futuras Publicado en 17/09/2023 el 15:02.Escrito por Juan-José Boté
Finding Web Archives under the ‘Big Tent’ of DH: A Case Study of Ireland and the UK Publicado en 12/09/2023 el 11:10.Escrito por Juan-José Boté
A informação das coisas: um estudo acerca das potencialidades do jornalismo com a tecnologia 5g Publicado en 12/09/2023 el 11:10.Escrito por Juan-José Boté
Towards a Glossary for Web Archive Research: Version 1.0 Publicado en 25/08/2023 el 14:34.Escrito por Juan-José Boté
Spanish academic libraries’ perceptions of Open Science. Drivers and barriers, level of knowledge and training Publicado en 22/08/2023 el 19:37.Escrito por Juan-José Boté
ENSINO REMOTO NA PANDEMIA DA COVID-19 E RISCOS NA SAÚDE DAS DOCENTES DO ENSINO PRIVADO NA BAHIA Publicado en 19/07/2023 el 04:44.Escrito por Juan-José Boté
Die Rolle von Hochschulbibliotheken bei der Verbreitung von OER in der Bibliotheks-und Informationswissenschaft (LIS) in Europa während der COVID-19-Pandemie Publicado en 17/07/2023 el 00:54.Escrito por Juan-José Boté
Technology and Journalism: benefits and challenges of using high technology Publicado en 15/07/2023 el 06:14.Escrito por Juan-José Boté
Habits and perceptions regarding open science by researchers from Spanish institutions Publicado en 13/07/2023 el 22:31.Escrito por Juan-José Boté
Ciencia abierta en España 2023: informe de situación y análisis de la percepción Publicado en 02/07/2023 el 16:15.Escrito por Juan-José Boté
ATLAS.TI – Anàlisis de dades qualitatives Publicado en 02/07/2023 el 16:15.Escrito por Juan-José Boté
Taller d’iniciatives sobre com aplicar la perspectiva de gènere a la docència dels graus de la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals Publicado en 15/06/2023 el 17:55.Escrito por Juan-José Boté
Transmedia Gender and LGBTI+ Literacy (Universitat de Barcelona) Publicado en 12/06/2023 el 14:13.Escrito por Juan-José Boté
GEMPIMS: A mentoring program to incorporate the gender perspective in Information and Media Studies Publicado en 12/06/2023 el 14:13.Escrito por Juan-José Boté
Gender and LGBTQ perspective in information and media studies: the GendIMS case Publicado en 12/06/2023 el 14:13.Escrito por Juan-José Boté
GEMPIMS: Gender perspective mentoring program in information and media studies Publicado en 12/06/2023 el 14:13.Escrito por Juan-José Boté
Professor’s and student’s perspectives on digital education during the COVID-19 pandemic in Germany: Online teaching, adaptation of courses and OER Publicado en 31/05/2023 el 01:48.Escrito por Cristóbal Urbano
Dataset about the Spanish academic libraries’ perceptions of Open Science. Drivers and barriers, level of knowledge and training Publicado en 17/05/2023 el 21:43.Escrito por Juan-José Boté
Review of Information Studies Postgraduate Courses for Web Archive Provision Publicado en 16/05/2023 el 18:47.Escrito por Juan-José Boté
Developing a Reborn Digital Archival Edition as an Approach for the Collection, Organisation, and Analysis of Web Archive Sources Publicado en 04/05/2023 el 07:28.Escrito por Juan-José Boté
Testeando ATLAS.ti con OpenAI: hacia un nuevo paradigma para el análisis cualitativo de entrevistas con inteligencia artificial. Publicado en 13/04/2023 el 14:28.Escrito por Juan-José Boté
¿Qué se investiga en la brecha de género en Wikipedia y qué soluciones propone la academia? Revisión de artículos de investigación publicados entre 2005-22 Publicado en 06/04/2023 el 07:56.Escrito por Juan-José Boté
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The gender and LGBTQ perspectives in library and information science: A case study at the University of Barcelona Publicado en 24/03/2023 el 08:55.Escrito por Juan-José Boté
Exploring self-hosted Free Open Source Software (FOSS) projects by libraries Publicado en 11/02/2023 el 18:17.Escrito por Juan-José Boté
Comparison of the teaching of digital competences between health science faculties in Andalusia and Catalonia Publicado en 26/01/2023 el 08:17.Escrito por Juan-José Boté
Integrating mixed methods to analyse information behaviour in the use of educational videos in higher education [Doctoral dissertation, Universität Hildesheim] Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Juan-José Boté
Analysis of virtual scientific research training in students of a private university in Lima in times of pandemic Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Juan-José Boté
Digital Education appraisal and quality perception by students, teachers and trainers at the partner Higher Education Institutions (HEI) during the COVID-19 crisis Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Juan-José Boté
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Academic libraries and research data management a systematic review Publicado en 31/12/2022 el 10:29.Escrito por Juan-José Boté
Perceptions regarding open science appraised by editors of scholarly publications published in Spain Publicado en 30/12/2022 el 09:13.Escrito por Juan-José Boté
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Las perspectivas de género y LGBTI+ en los grados universitarios de Información y Comunicación. Estudio de caso del proyecto GENDIMS Publicado en 22/12/2022 el 19:51.Escrito por Juan-José Boté
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