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FAIR Data: history and present context

Publicado en 24/05/2022 el 00:57.

Escrito por Juan-José Boté

Analysis of Spotify Spanish spoken profiles in Twitter – Bobcatsss Presentation + datasets – May 2022 – Debrecen

Publicado en 24/05/2022 el 00:57.

Escrito por Juan-José Boté

Analysis of Spotify Spanish spoken profiles in Twitter

Publicado en 24/05/2022 el 00:57.

Escrito por Juan-José Boté

Gender differences in Peruvian nursing: a bibliometric analysis in Scopus and Web of Science

Publicado en 11/05/2022 el 01:53.

Escrito por Juan-José Boté

YouTube y el aprendizaje informal en estudiantes de grado

Publicado en 13/04/2022 el 13:50.

Escrito por Juan-José Boté

Image and video manipulation: The generation of deepfakes

Publicado en 13/04/2022 el 13:50.

Escrito por Juan-José Boté

Aplicaciones de deepfakes. Manipulación de contenido audiovisual y riesgos para los usuarios basados en las políticas de privacidad

Publicado en 28/01/2022 el 04:59.

Escrito por Juan-José Boté

Peruvian Nursing bibliographic data [dataset]

Publicado en 31/12/2021 el 23:59.

Escrito por Juan-José Boté

The Gender and LGBTI+ Dimension in Information and Documentation Studies: A case study of the University of Barcelona

Publicado en 16/11/2021 el 03:21.

Escrito por Juan-José Boté

Gender Perspective in Information and Media Studies

Publicado en 16/11/2021 el 03:21.

Escrito por Juan-José Boté

Una experiència d'aprentatge autònom a través de Moodle

Publicado en 16/11/2021 el 03:21.

Escrito por Juan-José Boté

Una experiencia de aprendizaje autónomo a través de Moodle

Publicado en 16/11/2021 el 03:21.

Escrito por Juan-José Boté

Perspectiva de género y LGBTI+ en los estudios de Información y Comunicación Audiovisual

Publicado en 16/11/2021 el 03:21.

Escrito por Juan-José Boté

Producción científica y género: consideraciones en las bases de datos científicas

Publicado en 16/11/2021 el 03:21.

Escrito por Juan-José Boté

Perceived barriers for distance teaching in higher education during the COVID-19 crisis: “I never did a video before.”

Publicado en 07/10/2021 el 17:24.

Escrito por Juan-José Boté

Unterrichten in den Bibliotheks- und Informationswissenschaften: Videoherstellung zur Bereitstellung von Bildungsinhalten

Publicado en 07/10/2021 el 17:24.

Escrito por Juan-José Boté

Trabajar seguro en la nube cifrando documentos

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Juan-José Boté

Using web archives to teach and opportunities on the information science field

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Juan-José Boté

YouTube para divulgación científica y docente

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Juan-José Boté

Teaching in Library and Information Studies: Creating videos to provide educational content

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Juan-José Boté

Vídeos en las redes sociales y blogs corporativos: análisis de los perfiles de las bibliotecas públicas catalanas durante el primer mes de confinamiento de la COVID-19

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Juan-José Boté

Facilitation of information literacy through a multilingual MOOC considering cultural aspects

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Juan-José Boté

Aplicaciones para dispositivos Android que generan Deepfakes

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Juan-José Boté

Crea vídeos amb el mòbil per les teues xarxes socials o les de la teua institució

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Juan-José Boté

Dataset de les xarxes socials de les biblioteques públiques de Catalunya

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Juan-José Boté

Generar contenido audiovisual cotidiano para profesionales de la información

Publicado en 31/12/2020 el 23:59.

Escrito por Juan-José Boté

Disinformation and Media. Thematic analysis of fact-check cases studies by international News Agencies

Publicado en 05/12/2020 el 14:29.

Escrito por Juan-José Boté

Els vídeos a les xarxes socials i els blogs corporatius: anàlisi dels perfils de les biblioteques públiques catalanes durant el primer mes de confinament de la COVID-19

Publicado en 05/12/2020 el 14:29.

Escrito por Juan-José Boté

Challenges for the educational system during lockdowns: A possible new framework for teaching and learning for the near future

Publicado en 01/09/2020 el 23:31.

Escrito por Juan-José Boté

Fake news and information professionals’ codes of ethics

Publicado en 01/09/2020 el 23:31.

Escrito por Juan-José Boté

La desinformación mediante aplicaciones que generan deepfakes

Publicado en 01/09/2020 el 23:31.

Escrito por Juan-José Boté

Information professional's role in front of Fake News phenomenon

Publicado en 24/04/2020 el 00:36.

Escrito por Juan-José Boté

Ethics, Fake News and information professionals

Publicado en 03/02/2020 el 20:21.

Escrito por Juan-José Boté

Vídeo para redes sociales. Guía de iniciación en la publicación y difusión

Publicado en 31/12/2019 el 23:59.

Escrito por Juan-José Boté

Reusing Data Technical and Ethical Challenges

Publicado en 31/12/2019 el 23:59.

Escrito por Juan-José Boté

Reusing Data Technical and Ethical Challenges and Research Data Management Training

Publicado en 19/12/2019 el 13:22.

Escrito por Juan-José Boté

Diada de Sant Jordi through the TV3 audiovisual archive

Publicado en 19/12/2019 el 13:22.

Escrito por Juan-José Boté

Vídeo para redes socailes. Guía de iniciación en la publicación y difusión

Publicado en 13/11/2019 el 09:24.

Escrito por Juan-José Boté

Lack of s tandards in e valuating YouTube health videos

Publicado en 06/10/2019 el 21:04.

Escrito por Juan-José Boté

Carencia de normas en la evaluación de videos de salud de YouTube

Publicado en 25/09/2019 el 04:23.

Escrito por Juan-José Boté

My teacher has a YouTube channel. I wonder where its media competences come from

Publicado en 06/09/2019 el 23:05.

Escrito por Juan-José Boté

Visibilidad online en estudiantes de doctorado de Informática y Biblioteconomía y Documentación

Publicado en 06/09/2019 el 23:05.

Escrito por Juan-José Boté

Dataset Management as a Special Collection

Publicado en 11/08/2019 el 17:04.

Escrito por Juan-José Boté

YouTube Dataset – Medical papers analising YouTube videos

Publicado en 07/08/2019 el 14:50.

Escrito por Juan-José Boté

Datasets Management inclusion into collections and digital preservation aspects

Publicado en 07/08/2019 el 14:50.

Escrito por Juan-José Boté

Estudio de la opinión del profesorado de la Universitat de Barcelona de la nueva herramienta de descubrimiento del CRAI, Cercabib

Publicado en 07/08/2019 el 14:50.

Escrito por Juan-José Boté

Lack of standards in evaluating YouTube health videos

Publicado en 07/08/2019 el 14:50.

Escrito por Juan-José Boté

Educational writing skills in communication in Social Media to graduate Students

Publicado en 07/08/2019 el 14:50.

Escrito por Juan-José Boté

Dataset about Diada de Sant Jordi from public TV3 audiovisual archive

Publicado en 07/08/2019 el 14:50.

Escrito por Juan-José Boté

Challenges for international and multilingual MOOCs: Experiences with the Information Literacy Online (ILO) learning service

Publicado en 31/12/2018 el 23:59.

Escrito por Juan-José Boté

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Red Knowmetrics

La Red Knowmetrics persigue crear una red social independiente de conocimiento abierto que permita visibilizar el trabajo de la comunidad investigadora en las áreas de Ciencias Sociales y Humanidades Digitales con el fin de contribuir a la generación de nuevos proyectos y alianzas entre sus participantes en todo el mundo. Surge del proyecto de investigación “Knowmetrics: evaluación del conocimiento en la sociedad digital” financiado en el programa de ayudas de la Fundación BBVA a equipos de investigación científica en 2016. Más información sobre Knowmetrics.
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