La justicia creativa y los círculos de paz en la restauración de las víctimas de delitos
La Criminología en Latinoamérica: Génesis y retos en el Siglo XXI
Marriage and the Culture of Peace: Communication Skills for Families, Therapists, and Society
El contexto actual de la mediación intercultural en chile desde una visión internacional
Los principios de la mediación y conciliación en Aruba
Nuevos enfoques en derechos humanos, irenología y métodos de solución de conflictos
EL PROTAGONISMO DE LA MEDIACIÓN POLICIAL PARA LA TRANSFORMACIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS
Dialectic of the armed conflict in the department of Nariño, Colombia in times of peace, lessons for the construction of a Historic Peace
Dialéctica del conflicto armado en el departamento de Nariño, Colombia en tiempos de paz, lecciones para la construcción de una Paz Histórica
Tipología de la paz y de la violencia como contexto básico en la enseñanza de la paz
Caso práctico de mediación civil" Contrato de arrendamiento"
Vol. 04, Núm. 06-Junio 2020
Los principios de mediación y conciliación en América Latina y el Caribe: Análisis comparado a partir de la Ley modelo de la CNUDMI sobre mediación comercial internacional y …
Tratado de Justicia Alternativa. Una guía de pacificación social
LA PERTINENCIA DE LA MEDIACIÓN Y EL ARBITRAJE COMO VÍAS DE SOLUCIÓN EN LOS CONFLICTOS DEPORTIVOS
La conciliación en equidad. Herramienta para la construcción de paz en Colombi
Estrategias para la construcción de paz en Colombia: un enfoque multidisciplinar
ESTILO DE COMUNICACIÓN ANTE EL CONFLICTO Y SU RELACIÓN CON EL RASGO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ADOLESCENTES
La mediación como política social para la promoción de sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible
Vol. 03, Núm. 05-Diciembre 2020
PAZ Y JUSTICIA PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
Conciliación en Equidad. Herramienta para la construcción de paz en Colombia
Strategies for Territorial Peace: The Overcoming of the Structural Violence in Women Living in Palmira, Colombia
para la construcción de paz en Colombia
Revista EIRENE ESTUDIOS DE PAZ Y CONFLICTOS-Vol. 03, Núm. 04-Junio 2020
Vol. 03, Núm. 04-Junio 2020
Revista Eirene, Estudios de Paz y Conflictos-Número 3, Diciembre 2019
Número 3
Las tic´ s como herramientas irenológicas en la promoción y difusión de la cultura de paz
Análisis de la Irenología y la Polemología como pilares en la construcción de la cultura de paz
Investigación Para la Paz: Teorías, Prácticas y Nuevos Enfoques
Investigación para la Paz: Teorías, prácticas y nuevos enfoques, es un libro que presenta, desde una perspectiva multidisciplinar, interesantes contribuciones orientadas a la construcción y mantenimiento de la cultura de paz; aunado al relevante abordaje que se realiza en cada uno de sus diez capítulos, sus autores convergen en la aplicabilidad de sus temáticas ante los importantes desafíos que la convivencia social presenta en el contexto actual. Hoy en día es fundamental el establecimiento de estrategias sociales para la edificación de la paz, para ello es importante conocer el origen y la evolución de los estudios sobre la paz y los conflictos, así como los principales elementos para la transformación pacífica de los mismos, asimismo es fundamental reconocer nuestra capacidad para hacer las paces y trabajar en el empoderamiento pacifista mediante la implementación de la transversalidad de la Educación para la Paz con perspectiva de género y aprovechar el importante impacto de las TIC´s en la conformación de sociedades más participativas, solidarias y justas, en ello consiste el aporte de esta obra.
Revista Eirene, Estudios de Paz y Conflictos-Número 2, Junio 2019
Paris A. Cabello-Tijerina & Reyna L. Vázquez Gutiérrez: Cultura y Educación para la paz. Una perspectiva transversal
Cultura y Educación para la paz: una perspectiva trasversal
The Relevance of the Territorial and Female Perspective in the Peace Building in Colombia
La mediación deportiva como herramienta en la transformación de los conflictos
La importancia de la Educación en la construcción de una cultura de paz y de la legalidad
Lograr establecer la cultura de paz y la cultura de la legalidad en el país, es una necesidad apremiante ante las situaciones actuales de violencia y de ilegalidad, mismas que se han convertido situaciones cotidianas que impiden el crecimiento económico, político y social.
La transformación de México se debe realizar desde sus estructuras sociales más profundas, y apegados a los valores universales como el respeto, la justicia, la tolerancia, el diálogo, la solidaridad, la equidad, la cooperación y la colaboración, entre otros, que constituyen elementos básicos de la cultura de paz y de la legalidad.
La clave para lograr el cambio cultural que proponemos, es el fortalecimiento de la investigación para la paz y de la legalidad en el ámbito educativo, porque es dentro del sector educativo donde se pueden introducir los cambios estructurales propicios para la edificación de una sociedad más tolerante, participativa, solidaria, empática y socialmente responsable en la transformación pacífica de sus conflictos por medio del diálogo.
Creemos firmemente que México puede verse fortalecido con la difusión e investigación de la paz y de la legalidad, al formar a los futuros profesionistas del país sea cual sea su especialidad como agentes promotores y garantes de los derechos humanos, que contribuyan a la regeneración del tejido social creando canales eficaces para la transformación pacífica de los conflictos, utilizando el diálogo como herramienta en la construcción de consensos.
Cultura de Paz y de la Legalidad. Formando agentes de paz
Construyendo la cultura de paz: escucha activa en mujeres Con más de 20 años de matrimonio.
Número 2
Cultura de Paz y de la Legalidad
El incremento de la violencia en el país y los actos de corrupción en todos los niveles, han fragmentado el tejido social y deslegitimado las instituciones públicas, constituyendo un Estado fallido de derecho. El camino para cambiar ésta situación es a través de la promoción e investigación sobre la cultura de paz y de la legalidad, que incida en la creación de políticas públicas, metodologías, modelos de enseñanza, líneas de investigación y generación de conocimiento, y programas que permitan la interiorización de valores que conlleven a crear una mayor capacidad de transformación social positiva, es decir un empoderamiento pacifista. La transformación social y cultural que necesita nuestro país debe iniciar en el ámbito educativo, pilar fundamental para formación y construcción de las nuevas sociedades; es en este espacio donde proponemos la creación de planes de estudio en la educación básica, media y superior donde se incluyan la cultura de paz y cultura de la legalidad como ejes transversales, y convertir estos espacios formativos en verdaderas academias de paz.
La relevancia de la perspectiva territorial y femenina en la construcción de paz en Colombia
Intervención para la gestión positiva de conflictos desde el trabajo social
Número 1
Paris Alejandro Cabello Tijerina y Reyna Lizeth Vázquez Gutiérrez¨ Cultura y Educación para la Paz. Una perspectiva transversal/Culture and Education for Peace. A Transversal …
Gestión pacífica de conflictos en la generación millennial
Desde hace tiempo se ha acrecentado la importancia de diversos estudios encaminados a delimitar los rasgos distintivos de las diferentes generaciones que componen al sistema social, es así que, al día de hoy se conocen con claridad las características generales de la denominada generación baby boomers perteneciente a los nacidos entre 1945 y 1964, posterior a la segunda guerra mundial, principalmente caracterizados por sus ideologías de cambiar el mundo, de mejorar las condiciones sociales y separarlas por completo de lo vivieron sus padres; por otra parte la generación conocida como X, que comprende a los nacidos entre 1961 y 1980, principalmente caracterizados por su papel en la transición, de la era analógica al inicio de la era digital, son apegados a los recuerdos de la época sin comunicaciones extendidas ni globalización, pero a su vez cuentan con la riqueza significativa de la apertura social, la aceptación a la diversidad y la conciencia colectiva responsable; y por último la denominada generación Y o generación millennial, educados por la generación anterior y de la cual abordaremos a lo largo de este trabajo enfocando su descripción principalmente en el cómo repercuten sus características de desarrollo en sus formas de comportamiento y de afrontamiento de conflictos. Se realiza una descripción general de sus características principales para después focalizar el análisis a su papel como miembros y formadores de familias. Así mismo se proporciona un análisis de las distintas formas que los seres humanos tienen para afrontar las situaciones conflictivas en virtud del análisis de varios autores relevantes del tema para finalmente destacar estas características de afrontamiento en el específico entorno de la generación Y.