Investigación para la Paz: Teorías, prácticas y nuevos enfoques, es un libro que presenta, desde una perspectiva multidisciplinar, interesantes contribuciones orientadas a la construcción y mantenimiento de la cultura de paz; aunado al relevante abordaje que se realiza en cada uno de sus diez capítulos, sus autores convergen en la aplicabilidad de sus temáticas ante los importantes desafíos que la convivencia social presenta en el contexto actual. Hoy en día es fundamental el establecimiento de estrategias sociales para la edificación de la paz, para ello es importante conocer el origen y la evolución de los estudios sobre la paz y los conflictos, así como los principales elementos para la transformación pacífica de los mismos, asimismo es fundamental reconocer nuestra capacidad para hacer las paces y trabajar en el empoderamiento pacifista mediante la implementación de la transversalidad de la Educación para la Paz con perspectiva de género y aprovechar el importante impacto de las TIC´s en la conformación de sociedades más participativas, solidarias y justas, en ello consiste el aporte de esta obra.

Desde hace tiempo se ha acrecentado la importancia de diversos estudios encaminados a delimitar los rasgos distintivos de las diferentes generaciones que componen al sistema social, es así que, al día de hoy se conocen con claridad las características generales de la denominada generación baby boomers perteneciente a los nacidos entre 1945 y 1964, posterior a la segunda guerra mundial, principalmente caracterizados por sus ideologías de cambiar el mundo, de mejorar las condiciones sociales y separarlas por completo de lo vivieron sus padres; por otra parte la generación conocida como X, que comprende a los nacidos entre 1961 y 1980, principalmente caracterizados por su papel en la transición, de la era analógica al inicio de la era digital, son apegados a los recuerdos de la época sin comunicaciones extendidas ni globalización, pero a su vez cuentan con la riqueza significativa de la apertura social, la aceptación a la diversidad y la conciencia colectiva responsable; y por último la denominada generación Y o generación millennial, educados por la generación anterior y de la cual abordaremos a lo largo de este trabajo enfocando su descripción principalmente en el cómo repercuten sus características de desarrollo en sus formas de comportamiento y de afrontamiento de conflictos. Se realiza una descripción general de sus características principales para después focalizar el análisis a su papel como miembros y formadores de familias. Así mismo se proporciona un análisis de las distintas formas que los seres humanos tienen para afrontar las situaciones conflictivas en virtud del análisis de varios autores relevantes del tema para finalmente destacar estas características de afrontamiento en el específico entorno de la generación Y.