Impact of proximal small bowel lesions detected by capsule endoscopy in Crohn's Disease patients Publicado en 20/04/2024 el 09:08.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Escuchando al estudiantado a través de sus preferencias musicales: Tertulias dialógicas, una oportunidad para una educación musical crítica Publicado en 31/12/2023 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Poverty, Trust, and Social Distance: A Self-Reinforcing “Poverty Trap”? Publicado en 31/12/2023 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Listening to Students through their Musical Preferences: Dialogical Gatherings, an Opportunity for Critical Music Education. Publicado en 26/12/2023 el 16:46.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
HIGH‐DOSE METHOTREXATE PLUS RCHOP: EFFICACY AND TOXICITY IN THE PREVENTION OF CENTRAL NERVOUS SYSTEM RELAPSE IN PATIENTS WITH DIFFUSE LARGE B CELL LYMPHOMA Publicado en 23/12/2023 el 22:30.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
ESCALATED BEACOPP X 2+ ABVD X 4 IS SUPERIOR TO ABVD X 6 IN ADVANCE STAGE CLASSICAL HODGKIN LYMPHOMA: EXPERIENCE IN A TERTIARY CENTER Publicado en 23/12/2023 el 22:30.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Listening to Students through their Musical Preferences: Dialogical Gatherings, an Opportunity for Critical Music Education: Escuchando al estudiantado a través de sus … Publicado en 07/12/2023 el 21:18.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Una síntesis cualitativa de literatura sobre diversidad funcional, danza y educación Publicado en 15/11/2023 el 02:47.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
El Laboratorio PedaLAB UGR: análisis de un proyecto de investigación colaborativa en educación musical Publicado en 15/11/2023 el 02:47.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
El laboratorio pedagógico: Un espacio horizontal de investigación y transformación educativa Publicado en 15/10/2023 el 01:54.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Evaluation of the acidifying efficiency of different sulfur formats on three soils under controlled conditions. Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
An analysis of educational innovation culture by a Delphi expert panel Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
P091 A single-cell RNAseq approach to understand and predict the efficacy of tofacitinib in Ulcerative Colitis Publicado en 31/12/2022 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
El proyecto gorgoritos: un modelo de transferencia de investigación educativa Publicado en 10/10/2022 el 21:05.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Investigación colaborativa sobre las preferencias musicales y sus implicaciones en la construcción de la identidad Publicado en 10/10/2022 el 21:05.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Innovative and disruptive pedagogies in music education: A systematic review of the literature Publicado en 04/05/2022 el 08:43.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Effects of different formulations of S as an acidifying amendment in rapeseed cultivation. Publicado en 31/12/2021 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Nomads of Knowledge: Analysis of Disruptive Pedagogical Practices in Secondary Education Publicado en 07/10/2021 el 16:47.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Minisatélite Cansat Aplicado al Aprendizaje Basado en Problemas en Diversos Contextos Educativos Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Contenido en acrilamida en aceitunas negras oxidadas sin líquido de gobierno y tras la realización de lavados Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Caminos y derivas para otra investigación educativa y social Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Investigación ética en tiempos de algoritmos y Big Data Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Introclucción: sentido y contenido del texto Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
La experiencia musical como mediación educativa Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Creación musical colectiva: análisis de prácticas pedagógicas disruptivas en Educación Superior Publicado en 15/11/2020 el 09:03.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Rainforestation and Sustainable Development: From the Lens of the Four Individual Adopters from the Visayas Region in the Philippines Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Calidad físico-química de 6 cultivares de pepino dulce cultivados en sustrato de fibra de coco y bajo invernadero en Almería Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Adult congenital heart diseases: experience from a reference center Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Frequency response prediction for robot assisted machining Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
‘My Favorite Song’: understanding a music learning ecology of children from interaction among media, family and school contexts Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Reviewers for 2018/Evaluadores del año 2018 Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Case Study as a Research Method for Analyzing MOOCs: Presence and Characteristics of Those Case Studies in the Main Scientific Databases Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por Ramón Montes-Rodríguez
Ecología del aprendizaje musical: Interacciones culturales e institucionales Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Real life retreatment of patients failing DAAs in Spain: data from the HCVREsp cohort Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Experimental neurorehabilitation to study neurovascular remodeling after cerebral ischemia Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Educación expandida y Educación Musical: un estudio de caso Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Construyendo ciudadanía artística: una iniciativa desde la universidad Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Enfoques contemporáneos de la Teoría Gestalt Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Enfoques contemporáneos de la Teoría de la Gestalt. Clásicos y nuevos principios de agrupamiento perceptivo Publicado en 31/12/2016 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Educación musical temprana en la universidad: un estudio de caso Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Evaluación de la eficacia acidificante de diferentes formatos de azufre sobre tres suelos en condiciones controladas Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Efectos de distintos formatos de S como enmienda acidificante en cultivo de colza Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Educación auditiva y escucha creativa Publicado en 31/12/2014 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Learning Futures. Education, Technology and Social Change Publicado en 31/12/2013 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Conversaciones entre bandas juveniles: consensos y disensos sobre lo político Publicado en 31/12/2013 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
La experiencia ciudadana del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en los nuevos escenarios virtuales y escolares Publicado en 31/12/2013 el 23:59.Escrito por Feliciano Castaño Villar
Rational Drug Redesign to Overcome Drug Resistance in Cancer Therapy: Imatinib Moving Target (vol 67, pg 4028, 2007) Publicado en 31/12/2013 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández
Desarrollo de competencias profesionales a través de la reflexión sobre la práctica docente (PID 09-181) Publicado en 31/12/2012 el 23:59.Escrito por Almudena Ocaña-Fernández