Dissenyar processos de feedback efectius Publicado en 15/11/2021 el 16:56.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Tips per a l'alfabetització en feedback Publicado en 15/11/2021 el 16:56.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Estratègies d’autoavaluació per a l’autoregulació d’aprenentatges en estudiants universitaris de Ciències de l’Educació Publicado en 15/11/2021 el 16:56.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Com alfabetitzar a l'alumnat en el feedback? Publicado en 15/11/2021 el 16:56.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Análisis del impacto de las acciones tutoriales en el desempeño académico de estudiantes de universidades públicas chilenas Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Impulsar el desarrollo y el aprendizaje organizativo a partir del aprendizaje informal Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Factores explicativos de la deserción académica en la Educación Superior Técnico Profesional: el caso de un centro de formación técnica Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Principales factores que influyen en el cambio institucional en estudiantes de Odontología en las universidades chilenas, una mirada cualitativa. Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Tensiones entre el saber pedagógico en evaluación y la práctica docente en escuelas vulnerables de la Comuna de Arica Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
La experiencia de una red de apoyo a la gestión educativa en el contexto iberoamericano Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Caracterización del profesorado con perfil investigador en universidades colombianas Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
The Social Dimension of Higher Education in Europe: Issues, Strategies and Good Practices for Inclusion Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
The ACCESS4ALL Toolkit for Promoting Inclusion in Higher Education Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Aprendizaje organizativo e informal en los centros educativos Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Evaluación para la mejora en escuelas de Chile: sus efectos desde la óptica de los directores Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Factors promoting informal and formal learning strategies among school leaders Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Diseño para la mejora de la investigación en gestión del conocimiento Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Aprendizaje informal y autorregulación para el desarrollo profesional en organizaciones de formación Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Una aproximación a los factores explicativos de la deserción académica en la educación superior técnico profesional chilena Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
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Dispositivos móviles y desarrollos «social media» en educación Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Com donar el feedback per a que sigui fàcil d'utilitzar? Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Cambiar las organizaciones a través de las personas Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Software libre en la gestión de la informática educativa: Argumentos desde la Educación Pública Española Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
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Access4All: Policies and Practices of Social Development in Higher Education' Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
SABER PEDAGÓGICO EN EVALUACIÓN DEL PROFESORADO DE ESCUELAS VULNERABLES DE LA COMUNA DE ARICA Y SUS DEMANDAS A LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
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Prácticas curriculares en la formación universitaria de los futuros profesionales: modelo para la actuación. Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
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La atención a colectivos vulnerables como reto de la universidad inclusiva Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
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L'aprenentatge informal: clau per al desenvolupament professional de directius escolars Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
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Access4All, un model per millorar la inclusió en l'educació superior Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Problematic uses of ICTs among young people in their personal and school life Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Intervenció educativa basada en evidències científiques Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Julio Meneses
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Educación Superior Técnico Profesional¿ Un Ámbito Olvidado En El Estudio De La Deserción Académica? Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Accountability en Chile. Un Estudio Sociocrítico sobre Innovación Educativa y Control de la Docencia Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Pauta per a l'avaluació de la contribució individual dels membres al procés grupal en el treball en equip universitari Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Capítulo 9. Aprender trabajando en red Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Exclusion factors in Latin American higher education: A preliminary analyze from university governing board perspective Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
Aprendizaje-Servicio en Educación Física: acondicionamiento físico a través de juegos motores Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
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Universitat Autònoma de Barcelona: good practices for equity and inclusion in Higher Education Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por David Rodriguez-Gomez
