Turn off your camera and turn on your privacy Publicado en 05/05/2022 el 00:52.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Repensar el aprendizaje híbrido en (y post) pandemia Publicado en 08/10/2021 el 09:27.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Digital learning: distraction or default for the future Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Can artificial intelligence transform higher education? Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
I accept the terms and conditions: Uses and abuses of digital technologies Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Aceito as condições : usos e abusos das tecnologias digitais Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Análisis costo-beneficio integral para evaluar la conveniencia de aplicar esquemas de asociaciones público-privadas en América Latina y el Caribe Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
What Technology Can and Can't Do for Education: A Comparison of 5 Stories of Success Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Tecnología: Lo que puede y no puede hacer por la educación: Una comparación de cinco historias de éxito Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Tecnología: Lo que puede y no puede hacer por la educación Publicado en 31/12/2020 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Uruguay: integrar las tecnologías de la información y las comunicaciones en la educación Publicado en 08/12/2020 el 20:56.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Expandir la universidad más allá de la enseñanza remota de emergencia Publicado en 08/12/2020 el 20:56.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Expandir la universidad más allá de la enseñanza remota de emergencia. Ideas hacia un modelo híbrido post-pandemia Publicado en 08/11/2020 el 06:48.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
How Teachers Affect Students’ Online Participation in EFL Courses in Uruguay Publicado en 02/06/2020 el 22:25.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
El incierto futuro de la educación escolar Publicado en 14/01/2020 el 21:08.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Acepto las Condiciones-Usos y abusos de las tecnologías digitales aceptolascondiciones. com Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Ciudadanía digital y educación: nuevas ciudadanías para nuevos entornos Publicado en 31/12/2019 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Acepto las Condiciones: Usos y abusos de las tecnologías digitales Publicado en 23/07/2019 el 11:12.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
How Should Online Teachers of English as a Foreign Language (EFL) Write Feedback to Students? Publicado en 07/07/2019 el 19:16.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
La universidad en la sociedad digital: entre la herencia analógica y la socialización del conocimiento Publicado en 05/07/2019 el 06:26.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Leaving No One Behind: Measuring the Multidimensionality of Digital Literacy in the Age of AI and other Transformative Technologies Publicado en 12/04/2019 el 08:38.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Ciudadanía digital y educación: nuevas ciudadanías para nuevos environments Publicado en 12/04/2019 el 08:38.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Virtual Communities as Safe Spaces Created by Young Feminists: Identity, Mobility and Sense of Belonging Publicado en 12/04/2019 el 08:38.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Bridging the Gap Between Digital Skills and Employability for Vulnerable Populations Publicado en 12/04/2019 el 08:38.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Estimating the Treatment Effect of New Device Deployment on Uruguayan Students’ Online Learning Activity Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
1 st EdTech Winter School “Emerging trends and new horizons in the study of education and technology” Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Jóvenes, transformación digital y nuevas formas de inclusión en América latina Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Uso de las tecnologías de la información y comunicación para la transformación de las prácticas educativas. El caso de Puebla Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Exploring feedback interactions in online learning environments for secondary education Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Redefinir el conocimiento en la era digital Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Plan Ceibal 2020: future scenarios for technology and education—the case of the Uruguayan public education system Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Learning analytics for the global south Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Redefining knowledge in the digital age Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Competencias para la innovación: exploraciones sobre el aprendizaje más allá del currículum Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Enhancing social inclusion through innovative mobile learning in Uruguay Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas (PEA) Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Plan Ceibal in Uruguay: How do you educate in learning to decode the unknown? Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Plan Ceibal en Uruguay:¿ Cómo se educa en aprendizaje para descifrar lo desconocido? Serie Cuestiones fundamentales y actuales del currículo, el aprendizaje y la evaluación Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Data literacy: usos, percepciones y necesidades de los Maestros de Apoyo Ceibal Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Repensando el futuro de la educación superior:¿ que posibles cambios podemos esperar? Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Plan Ceibal en Uruguay: una política pública que conecta inclusión e innovación Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Redesigning education landscapes for the future of work: third-space literacies and alternative learning models Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Aprendizaje y TIC, nuevos alfabetismos y destrezas Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
The Future of Work and Education for the Digital Age Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
PUENTES AL FUTURO DE LA EDUCACIÓN: RECOMENDACIONES DE POLÍTICA PARA LA ERA DIGITAL Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
COMPENDIO Recursos Educativos Abiertos: Casos de América Latina y Europa en la Educación Superior Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Presentation: It’s Time to Ask Better Questions Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
How to Design Future-Proof Education Systems? Publicado en 31/12/2018 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Strategies for data and learning analytics informed national education policies: the case of Uruguay Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
Reseña: Tecnologías Digitales en Sociedad. Análisis empíricos y reflexiones teóricas Publicado en 31/12/2017 el 23:59.Escrito por Cristóbal Cobo Romaní
