Aldo Ocampo González

Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) / Depto. Teoría y metodología de la Educación Inclusiva

Evolución de la producción científica

Producción
1469
  • Article 159
  • Artículo 1310

Listado de producción

Titulo Año Tipo

Claves teórico-metodológicas para entender la investigación en educación inclusiva

Inclusión y Desarrollo 11 (1), 4-17, 2024

AO González
2024 Artículo

Claves teórico-metodológicas para entender la investigación en educación inclusiva

Inclusión y Desarrollo 11 (1), 4-17, 2024

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Inclusión y Desarrollo 11 (1), 4-17, 2024

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Educación inclusiva: Un territorio de múltiples errores de aproximación

Revista Boletín Redipe 13 (1), 35-50, 2024

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Inclusión y Desarrollo 11 (1), 4-17, 2024

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Estudios sobre educación inclusiva en Latinoamérica

Ediciones CELEI, 2024

S Vercellino, A Ocampo González, ML Arciniegas Sigüenza
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Claves teórico-metodológicas para entender la investigación en educación inclusiva

Inclusión y Desarrollo 11 (1), 4-17, 2024

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Debates críticos sobre educación inclusiva en Latinoamérica

Ediciones CELEI, 2024

A Ocampo González, ML Arciniegas Singüenza, S Vercellino
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Claves teórico-metodológicas para entender la investigación en educación inclusiva

Inclusión y Desarrollo 11 (1), 4-17, 2024

AO González
2024 Artículo

Aproximándonos descolonialmente al estudio de la Lingüística: errores, aperturas y ambivalencias

Descolonizando la Lingüística en el Sur Global 1, 48-85, 2024

A Ocampo González
2024 Artículo

Criticidad epistemológica para una educación más ‘inclusiva’: reorganización de sus deseos, otras reglas de inteligibilidad

Debates críticos sobre educación inclusiva en Latinoamérica 1, 21-49, 2024

A Ocampo González
2024 Artículo

Introducción. La educación inclusiva no es otra cosa que un sistema de transformación de las prácticas de resistencia, opresión y oposición articuladas por diversos colectivos …

Debates críticos sobre educación inclusiva en Latinoamérica 1, 15-20, 2024

A Ocampo González
2024 Artículo

Introducción. La Lingüística como disciplina colonial

Descolonizando la Lingüística en el Sur Global 1, 9-11, 2024

A Ocampo González
2024 Artículo

Problemas fundamentales de la educación inclusiva

Estudios sobre educación inclusiva en Latinoamérica 1, 16-83, 2024

A Ocampo González
2024 Artículo

Lexicón para una educación inclusiva

Estudios sobre educación inclusiva en Latinoamérica 1, 168-289, 2024

A Ocampo González
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Situación actual de la pedagogía hospitalaria en Latinoamérica: nudos críticos y posibilidades de transformación (texto completo)

Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva| CELEI|, 2024

C Hewstone García, A Ocampo González
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Estudios críticos de la discapacidad y neurodiversidad: desviaciones/imaginaciones analítico-metodológicas

Revista Intersticios 18, 1, 2024

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Situación actual de la pedagogía hospitalaria en Latinoamérica: nudos críticos y posibilidades de transformación

Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva, 2024

C Hewstone García, A Ocampo González, ML Arciniegas Sigüenza, ...
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Claves teórico-metodológicas para entender la investigación en educación inclusiva

Inclusión y Desarrollo 11 (1), 4-17, 2024

AO González
2024 Artículo

Descolonizar la educación inclusiva, producir otros hábitos mentales

Folios, 2023

AO González
2023 Artículo

La beca descolonial en las Ciencias del Lenguaje: tensiones y opresiones por visibilizar

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2023

AO González
2023 Artículo

Lenguaje, rebeldía y resistencia: entrevista a Juan Carlos Vásquez García

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2023

N Duque-Cardona, AO González
2023 Artículo

Antirracismo e Interseccionalidad: dos proyectos de conocimiento en resistencia que informan la construcción de la justicia social

Folios 53, 193-197, 2023

A Ocampo González
2023 Artículo

Otros deseos, otros desempeños epistemológicos letrados: aportes desde la descolonización y la metodología de consciencia oposicional

Criticidades para una América Latina: territorios, palabras y sentires desde …, 2023

A Ocampo González
2023 Artículo

Criticidades para una América Latina: territorios, palabras y sentires desde el sur

A Ocampo González
2023 Artículo

Epistemología de la educación inclusiva o la pregunta por sus dilemas de definición

Escritos 31 (66), 144-161, 2023

AO González
2023 Artículo

Educación inclusiva: dispersiones, orientaciones y territorios

Escritos 31 (66), i-vii, 2023

AO González
2023 Artículo

Descolonização da linguagem e linguística no sul global: ontologias relacionais, pluriversalidade e territórios de diferença

Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da …, 2023

AO González
2023 Article

Lingüística colonial: opacidades y opresiones articuladas

Entretextos 17 (32), 269-284, 2023

AO González
2023 Artículo

Decolonize Inclusive Education, Produce other Habits of Mind

Folios, 237-253, 2023

A Ocampo-González
2023 Artículo

Presentación del dossier. Investigar la educación inclusiva en el mundo actual: tensiones, opacidades y contingencias

Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación 16, 1-13, 2023

A Ocampo-González, G Ponce-Naranjo
2023 Artículo

NOTAS PARA UNA POSIBLE DESCOLONIZACIÓN DE LA LINGÜÍSTICA APLICADA EN EL SUR GLOBAL:: TENSIONES ANALÍTICO-METODOLÓGICAS

Entheoria: Cadernos de Letras e Humanas ISSN 2446-6115 10 (1), 8-49, 2023

AO González
2023 Artículo

La alfabetización como desafío ontológico: memorias políticas, descolonización del lenguaje y estrategias de acción cultural para colectivos construidos al margen de la historia

Anuario Basta Biblioclastia, 1 (1), 28–77, 2023

A Ocampo González
2023 Artículo

Decolonization of language and Linguistics in the Global South: relational ontologies, pluriversality and territories of difference

Encontros Bibli 28, e92637, 2023

A Ocampo González
2023 Artículo

DESCOLONIZACIÓN DEL LENGUAJE Y DE LA LINGÜÍSTICA EN EL SUR GLOBAL: ONTOLOGÍAS RELACIONALES, PLURIVERSALIDAD Y TERRITORIOS DE LA DIFERENCIA

Encontros Bibli 28, e92637, 2023

A Ocampo González
2023 Artículo

Práticas Jurídicas e Ação Política:(in) justiças linguísticas, opção decolonial e subalternidade ontológica

AO GONZÁLEZ
2023 Artículo

Prácticas Letradas y Acción Política: (in)justicias lingüísticas, opción descolonial y subalteridad ontológica

Revista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade 9 (1), 13-33, 2023

A Ocampo González
2023 Artículo

Region-Educational Research and Reviews Inclusive education as a heuristic device

A Ocampo
2023 Artículo

Ensayos sobre educación para el siglo XXI

Centro, 2023

SA Zapata, HC Navas, JA Tasat, AO González, JRF Isaza, DAM Baños, ...
2023 Artículo

Lingüística colonial: opacidades y opresiones articuladas Colonial linguistic: articulated opacities and oppressions

entretextos 17 (32), 2023

A Ocampo González
2023 Artículo

Investigación participativa en la agroindustria panelera de la Unión Sucre

Investigación, 2023

JLH Burgos, RRN Pérez, MER Torres, MPM Combatt, ODN Morales, ...
2023 Artículo

Jóvenes NINI: del concepto a sus trayectorias de vida en pandemia

Investigación, 2023

MJR Coronado, AA Ramírez, SJR Castillo, CR Bohorquez, LMZ Cruz, ...
2023 Artículo

Construcción visual y semiótica de la educación inclusiva

AO González
2023 Artículo

Notas sobre la arquitectura cognitiva de la educación inclusiva

Thelos 11 (17), 18-55, 2023

A Ocampo González
2023 Artículo

Raciolingüística y transracialización: dos atributos críticos para una lingüística descolonial

Otros logos 14, 141-179, 2023

A Ocampo González
2023 Artículo

Cruzando mundos: prácticas letradas al margen de la historia y sus mecanismos de sabotaje afirmativo

Ensayos sobre educación para el siglo XXI, 63-80, 2023

A Ocampo González
2023 Artículo

Interseccionalidades críticas y educación superior inclusiva: tensiones políticas y teórico-metodológicas

TRANSICIONES. Instituciones y subjetividades en los inicios de los estudios …, 2023

A Ocampo González
2023 Artículo

La comprensión del presente a través del legado y pensamiento educativo de Paulo Freire

Pensamiento Educativo Comunicacional de Paulo Freire en el centenario de su …, 2023

A Ocampo González
2023 Artículo

Intro Dossier

Folios, 193-197, 2023

AO González
2023 Artículo

Transiciones. Instituciones y subjetividades en los inicios de los estudios universitarios

Editorial UNRN, 2023

S Vercellino, P Pogré, R Cuenca, V Melin, R Reis, T Fernández Aguerre, ...
2023 Artículo

La educación inclusiva como dispositivo heurístico

Revista de Ciencias Sociales y Humanidades CHAKIÑAM 16 (1), 1-16, 2022

AO González
2022 Artículo

La educación inclusiva como dispositivo heurístico

Revista de Ciencias Sociales y Humanidades CHAKIÑAM 16 (1), 1-16, 2022

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La educación inclusiva como dispositivo heurístico

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Subalternidad y literacidad: un diagrama onto-político de alteración

La Clave Cuenca, 2022

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2022 Artículo

La educación inclusiva como dispositivo heurístico

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2022 Artículo

EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y SUS CONDICIONES DE PRODUCCIÓN

Educação em Foco 27 (1), 27017-27017, 2022

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2022 Artículo

Argumentos para una epistemología sobre Pedagogía Hospitalaria: Introducción

Tendencias sobre investigación en Pedagogía Hospitalaria: problemas …, 2022

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La educación inclusiva como dispositivo heurístico

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Argumentos para una epistemología sobre Pedagogía Hospitalaria

En Aldo Ocampo González y pp. 13-28, Tendencias sobre investigación en …, 2022

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Anticolonial theory of reading and ontology of the lesser: analytical-methodological assumptions.

Journal for Critical Education Policy Studies (JCEPS) 20 (1), 2022

A Ocampo González, G Ponce Naranjo
2022 Artículo

La educación inclusiva como dispositivo heurístico

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LA EDUCACIÓN INCLUSIVA COMO DISPOSITIVO HEURÍSTICO

Riobamba: UNACH, 2022

A Ocampo González
2022 Artículo

La educación inclusiva como dispositivo heurístico

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INCLUSIVE EDUCATION AS A HEURISTIC DEVICE

Revista Chakiñan de Ciencias Sociales y Humanidades, 159-176, 2022

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Un problema significativo en la comprensión de la educación inclusiva: el problema ontológico de los grupos sociales

Diálogo, 2022

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Descolonizar la educación inclusiva: tareas críticas para la desestabilización de un proyecto neocolonizador

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2021 Artículo

EDUCACIÓN INCLUSIVA: UN SABER EN PERMANENTE DEVENIR, UNA PRÁCTICA POLÍTICA DE TRANSFORMACIÓN DEL MUNDO

REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010 9 …, 2021

AO González
2021 Artículo

Los estudios interculturales Una ventana para el diálogo de saberes desde Abya-Yala

UABC/UdeA, 2021

AO González, ECG Machado, ND Cardona, EIS Anguiano
2021 Artículo

Educación inclusiva: interpelaciones al paradigma occidental, nuevas configuraciones onto-epistémicas

Runae, 115-130, 2021

AO González
2021 Artículo

Teoría anticolonial de la lectura

En Emilia Cristina González Machado, Natalia Duque Cardona y Ernesto Israel …, 2021

AO González
2021 Artículo

Nudos críticos en la comprensión ontológica en la educación inclusiva

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO: diálogos, culturas e diversidades 3 (2), 113-127, 2021

AO González
2021 Artículo

Nudos críticos en la comprensión ontológica de la educación inclusiva

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO: diálogos, culturas e diversidades 3 (2), 113-127, 2021

AO González
2021 Artículo

Educación Inclusiva: una práctica político-epistémica de transformación del mundo

REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa 9 (3), 253-264, 2021

AO González
2021 Artículo

(Re) Pensando las políticas lectoras, programas de fomento y mediación de la lectura desde la justicia social

DIGILEC: Revista Internacional de Lenguas y Culturas 8, 21-35, 2021

C López-Andrada, A Ocampo-González
2021 Artículo

Y-cidad de la Educación Inclusiva

Divers@! Revista Eletrônica Interdisciplinar, Matinhos 14 (2), 148-165, 2021

AO González
2021 Artículo

Claves para una epistemología sobre educación inclusiva

Andamios, Revista de Investigación Social 18 (47), 2021

AO González
2021 Artículo

Intersecionalidade, partidas ontológicas e inclusão para outros mundos: tensões neo-materialista

Revista Formação em Movimento 3 (7), 962-989, 2021

AO González
2021 Artículo

La educación inclusiva no es un cliché, ni un mensaje de propaganda

La Clave Cuenca, 2021

A Ocampo González
2021 Artículo

Interseccionalidad, desdenes ontológicos e inclusión para otros mundos: tensiones neo-materialistas

Formação docente, diferença (s) e diversidade (s) 3 (7), 962-989, 2021

AO González
2021 Artículo

Voces freirianas en la celebración de su natalicio, 1921 a 2021

Fondo Editorial CELEI, 2021

MV Muñiz, JF Osorio, C Calvo, LP Muñoz, C López-Andrada, ...
2021 Artículo

INTERSECCIONALIDAD, DESDENES ONTOLÓGICAS E INCLUSIÓN PARA OTROS MUNDOS

Revista Formação em Movimento 3 (7), 962-989, 2021

AO González
2021 Artículo

Bordes críticos de la educación inclusiva: campo de investigación, estrategia analítica y praxis crítica

Pensar, vivir y hacer la educación: Visiones compartidas (Vol. 3), 25-92, 2021

AO González
2021 Artículo

Comprendiendo la educación inclusiva: imaginaciones epistemológicas, tensiones onto-políticas

Thelos. Revista de Humanidades y Ciencias Sociales 1 (12), 90-114, 2021

AO González
2021 Artículo

El tercer problema fundamental de la educación inclusiva: el método y lo metodológico

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2021

AO González
2021 Artículo

DA IMAGINAÇÃO BINARÍSTICA AO MATERIALISMO SUBJETIVO

Boletim Interfaces da Psicologia da UFRuralRJ 5, 48-66, 2021

A Ocampo-González
2021 Artículo

Keys to an epistemology on inclusive education

Andamios 18 (47), 343-370, 2021

A Ocampo González
2021 Artículo

La educación inclusiva y el problema del gobierno de sus signos

Revista de Investigaciones de la Universidad Católica de Manizales 21 (37), 3-29, 2021

AO González
2021 Artículo

KEYS IN BUILDING KNOWLEDGE OF INCLUSIVE EDUCATION

Revista Práxis Educacional 17 (45), 338-356, 2021

AO González
2021 Artículo

CHAVES NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Revista Práxis Educacional 17 (45), 338-356, 2021

AO González
2021 Artículo

Configuración de los dispositivos semióticos de la educación inclusiva

Domínios da Imagem 15 (29), 329-347, 2021

AO González
2021 Artículo

Regulación de las Tasas de Intercambio en el Mercado de Pagos con Tarjeta en Chile.

A González
2021 Artículo

Entrevista con la Dra. Mieke Bal acerca del estudio y trabajo de conceptos en el campo de la diferencia a la inclusión

Horizonte de la Ciencia 10 (18), 2020

AO González
2020 Artículo

Transformando los espacios de lectura. Una perspectiva crítica e inclusiva de las prácticas lectoras contemporáneas

Revista Electrónica Educare 24 (1), 1-21, 2020

A Ocampo-González, C López-Andrada
2020 Artículo

Transforming Reading Spaces. A Critical and Inclusive Perspective of Contemporary Reading Practices

Revista Electrónica Educare 24 (1), 192-212, 2020

A Ocampo-González, C López-Andrada
2020 Artículo

Entrevista a Abraham Magendzo Kolstrein sobre la enseñanza de los derechos humanos

Telos 22 (1), 235-241, 2020

F Gárate, C López-Andrada, AO González, L Pincheira
2020 Artículo

Un lector crítico de educación inclusiva1

Revista Movimiento 19 (1), 1, 2020

AO González
2020 Artículo

Un lector crítico de educación inclusiva

Revista Movimiento 19 (1), 2020

AO González
2020 Artículo

Educação inclusiva como estratégia analítica

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 15 (1), 2020

AO González
2020 Artículo

Entrevista a Juan de Dios Villanueva Roa. Alfabetización y educación literaria en neolectores: nuevos contextos y formatos para la mediación cultural y la formación del docente

Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad, 144-153, 2020

AO González, CL Andrada
2020 Artículo

Conceptos clave sobre Educación Inclusiva

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2020

AO González
2020 Artículo

Sobre el estatus de la Educación Inclusiva

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2020

AO González
2020 Artículo

Entrevista con la Dra. Mieke Bal acerca del estudio y trabajo de conceptos en el campo de la diferencia y la inclusión

Universidad Nacional del Centro del Perú, Perú, 2020

A Ocampo González
2020 Artículo

Nomadismos epistemológicos sobre Psicopedagogía en Latinoamérica

Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), 2020

AO González
2020 Artículo

Epílogo. La lectura como artefacto teórico y político: consciencia diferencial de oposición e imágenes de inclusión

Un viaje a través de las culturas letradas subversivas y de resistencia, 147-202, 2020

A Ocampo González
2020 Artículo

Esporas de inclusión

Horizontes Pedagógicos 22 (1), 2020

AO González
2020 Artículo

Psicopedagogía: genealogía de un objeto interdisciplinario y configuración de una zona fronteriza analítica

Revista Estudios en Educación 3 (4), 237-276, 2020

AO González
2020 Artículo

¿ Un pastiche llamado Psicopedagogía?: redescubriendo un mundo desconocido de formas posibles

Revista Intersaberes 15 (35), 2020

AO González
2020 Artículo

Abriendo la pregunta: cuestionamientos en torno a la base epistemológica de la Psicopedagogía

REVISTA INTERSABERES 15 (35), 2020

AO González
2020 Artículo

Nomadismo psicopedagógico: el devenir como punto de emergencia

Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), 2020

A Ocampo González
2020 Artículo

Abriendo la pregunta: cuestionamientos sobre la base epistemológica de la Psicopedagogía

Intersaberes 15 (35), 1-27, 2020

AO González
2020 Artículo

Entrevista a María Victoria Peralta, Premio Nacional de Educación de Chile. Una vida dedicada a la investigación de la primera infancia

Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 6 (2), 110-125, 2020

AO González, CL Andrada, FG Vergara
2020 Artículo

INCLUSIÓN COMO MÉTODO

Atos de Pesquisa em Educação 15 (2), 330-365, 2020

AO González
2020 Artículo

Esporas de inclusión. Produciendo ángulos de visión alterativos y claves heurísticas en la comprensión de su dominio

Horizontes Pedagógicos 22 (1), 1-12, 2020

AO González
2020 Artículo

Pensar-de-otro-modo las coordenadas de justicia en las propuestas de Educación Superior Inclusiva: tensiones analítico-metodológicas

Emerging Trends in Education 3 (5), 2020

AO González
2020 Artículo

Un viaje a través de las culturas letradas subversivas y de resistencia

Fondo Editorial CELEI, 2020

AO González, C López-Andrada
2020 Artículo

Nomadismo Epistemológico de la Educación Inclusiva

Revista Científica Hallazgos21 5 (2), 203-222, 2020

AO González
2020 Artículo

Epistemología de la pedagogía hospitalaria

Revista Educación las Américas 10, 2020

AO González, CM Labrador
2020 Artículo

Reseña. Un viaje a través de las culturas letradas subversivas y de resistencia.

Álabe 22, 5-8, 2020

AO González
2020 Artículo

Sobre la performatividad de la educación inclusiva

En Editorial Mimesis, Italia, Prospectiva Ponte e Genius Loci. Milán (Italia …, 2020

AO González
2020 Artículo

Claves heurísticas de la educación inclusiva

Laplage em Revista 6, 71-87, 2020

AO González
2020 Artículo

Neurodiversidad, pedagogías de lo menor y singularidad subjetivizante: evaluar los aprendizajes a través de la perspectiva del desempeño en la acción

Revista Científica UISRAEL 7 (3), 143-162, 2020

AO González
2020 Artículo

Entrevista a Elías José Palti sobre Arqueología de lo político y la multiplicidad de regímenes del poder

Res publica 23 (1), 115-119, 2020

EJ Palti, AO González
2020 Artículo

Prólogo. Educación Inclusiva como Historia de la Conciencia

En CELEI y CELEI,. Santiago (Chile): Fond Editorial CELEI., 2020

AO González
2020 Artículo

Leer para liberar la zona del no-ser: agenciamientos críticos y subversiones de-lo-posible en el marco de una gramática letrada abyecta

Prácticas letradas en clave interseccional y post-colonial: por el derecho a …, 2020

A Ocampo González
2020 Artículo

Diálogos y aleaciones experimentales. Prácticas lectoras en clave interseccional y post-colonial: por el derecho a la diferencia y la reinvención de la ciudadanía cultural

Prácticas letradas en clave interseccional y post-colonial: por el derecho a …, 2020

A Ocampo González
2020 Artículo

Prácticas letradas en clave interseccional y post-colonial: por el derecho a la diferencia y a la reivindicación de la ciudadanía cultural

R Ocampo González, Aldo, Sánchez Lara
2020 Artículo

Prácticas letradas en clave interseccional y post-colonial: por el derecho a la diferencia ya la reivindicación de la ciudadanía cultural

Fondo Editorial CELEI, 2020

AO González
2020 Artículo

Prólogo. Sobre las condiciones de producción de la educación inclusiva y sus posibilidades de disrupción

En Argentina y ARG, Más allá de la escuela. Aprendizaje libre,. Buenos Aires …, 2020

AO González
2020 Artículo

Educación inclusiva: una compleja política de imaginaciones audaces

Educ@ ción en Contexto 6 (Especial III), 47-76, 2020

AO González
2020 Artículo

Inclusión como método: dilemas críticos en torno a sus condiciones de producción

Educ@ ción en Contexto 6 (Especial III), 15-46, 2020

AO González
2020 Artículo

¿ Pragmática epistemológica de la educación inclusiva?: destellos de-lo-posible para pensar formas alterativas de liberación de la zona del no-ser

En Editora Bagai, Educação e Tecnologias: Desafos dos Cenários de …, 2020

AO González
2020 Artículo

Dispostivos semiológicos de la educación inclusiva: tensionalidades performativas entre sus territorios psíquicos y sus fuerzas de singularización subjetivantes

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2020

AO González
2020 Artículo

Around the verb include: Heuristic Performatives of Inclusive Education/En torno al verbo incluir: Performatividades heuristicas de la educacion inclusiva/Autour du verbe …

Quaestiones Disputatae 13 (27), 18-55, 2020

A Ocampo-Gonzalez
2020 Artículo

Lectura y educación literaria: Aproximaciones, prácticas y reflexiones

G Ponce-Naranjo, AO González, G Guerrero-Jiménez, JA Almeida, ...
2020 Artículo

La inclusión como punto de fuga y deseo crítico

Educ@ ción en Contexto 6 (Especial III), 77-103, 2020

AO González
2020 Artículo

Entrevista a Evelyn Arizpe sobre culturas letradas subversivas, lectura de imágenes e inclusión

Un viaje a través de las culturas letradas subversivas y de resistencia, 95-106, 2020

CL Andrada, AO González
2020 Artículo

La educación inclusiva como estrategia analítica

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2-26, 2020

AO González
2020 Artículo

Inclusión como método: dilemas críticos en la reconfiguración de sus condiciones de producción

Pensamiento crítico y pensamiento político para la educación inclusiva en …, 2020

AAO González
2020 Artículo

Lo crítico, lo político y lo performativo de la Educación Inclusiva

Pensamiento crítico y pensamiento político para la educación inclusiva en …, 2020

AAO González
2020 Artículo

Micropolítica de la lectura: aproximaciones desde la epistemología de la educación inclusiva

Lectura y educación literaria: Aproximaciones, prácticas y reflexiones, 9-109, 2020

AAO González
2020 Artículo

La Educación Inclusiva como historia de la consciencia

Prácticas letradas en clave interseccional y post-colonial: por el derecho a …, 2020

AAO González
2020 Artículo

La Psicopedagogía como cruzador de fronteras.

Revista Psicopedagógica REPSI 163 (1), 5-27, 2020

AO González
2020 Artículo

Pensamiento crítico y pensamiento político para la educación inclusiva en Latinoamérica

Fondo Editorial CELEI, 2020

AO González
2020 Artículo

Introducción. Lo crítico, lo político y lo performativo de la Educación Inclusiva

En Cento de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva y CELEI …, 2020

AO González
2020 Artículo

Prólogo. La inclusión como revolución cultural

En Cento de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva y CELEI …, 2020

AO González
2020 Artículo

Un epílogo en otras coordenadas. Inclusión como método: dilemas críticos en la reconfiguración de sus condiciones de producción

En Cento de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva y CELEI …, 2020

AO González
2020 Artículo

Educación Inclusiva: nuevos objetos, nuevas teorías y nuevos problemas para leer el presente

En Cento de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva y CELEI …, 2020

AO González
2020 Artículo

La inclusión y la educación inclusiva como proyecto de investigación

En Cento de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva y CELEI …, 2020

AO González
2020 Artículo

La inclusión como revolución cultural

Aldo Ocampo González (Comp.)., 2020

AO González
2020 Artículo

Reinvenciones e interpelaciones críticas para educar en tiempos complejos. La lucha por la justicia educativa

Fondo Editorial CELEI, 2020

AO González, AM Zan, C Yáñez-Urbina
2020 Artículo

Educación Lectora y Justicia Social. Herramientas críticas para el fortalecimiento del derecho a la lectura ya la ciudadanía cultural

Fondo Editorial CELEI-UEX, 2020

AO González, C López-Andrada
2020 Artículo

Alfabetización crítica y micropolítica del profesorado en el contexto de la educación inclusiva: consciencia transformadora y justicia relacional

Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y …, 2020

AAO González, CL Andrada, LEP Muñoz, TG Díaz
2020 Artículo

8 hipótesis para una práctica letrada en clave de justicia social e inclusiva para liberación de la zona del no-ser

En Aldo Ocampo González y Concepción López-Andrada y CELEI-UEX, Educación …, 2020

AO González
2020 Artículo

Justicia educativa y derecho a la lectura: exploraciones críticas para el mundo contemporáneo

Educación Lectora y Justicia Social: herramientas críticas para el …, 2020

AAO González
2020 Artículo

La introducción como impertinencia. Justicia educativa y derecho a la lectura: exploraciones críticas para el mundo contemporáneo

En Aldo Ocampo González y Concepción López-Andrada y CELEI-UEX, Educación …, 2020

AO González
2020 Artículo

Conversando en otras coordenadas Entrevista con el Doctor Rolando Pinto Contreras sobre currículo crítico, justicia social e inclusión

Prácticas letradas en clave interseccional y post-colonial: por el derecho a …, 2020

LP Muñoz, AO González
2020 Artículo

Prólogo Y-cidad psicopedagógica

En Aldo Ocampo González, Nomadismos epistemológicos sobe Psicopedagogía en …, 2020

AO González
2020 Artículo

Ipseidad psicopedagógica: nomadismo, objeto fuera-de-sí e imaginaciones audaces

En Aldo Ocampo González, Nomadismos epistemológicos sobe Psicopedagogía en …, 2020

AO González
2020 Artículo

Neurodiversity, pedagogies of the minor and subjectivizing singularity: assessing learning through the perspective of performance in action

Revista Científica UISRAEL 7 (3), 151-171, 2020

A Ocampo González
2020 Artículo

Prácticas lectoras en clave interseccional y poscolonial: por el derecho a la diferencia y la reinvención de la ciudadanía cultural

Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), 2020

A Ocampo
2020 Artículo

A comparative analysis of medicine prices in Latin America

R Alvarez E, A González
2020 Artículo

Conceptos claves sobre Educación Inclusiva

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva 4 (1), 1, 2020

AAO González
2020 Artículo

DOCUMENTO: ENTREVISTA A ABRAHAM MAGENDZO KOLSTREIN SOBRE LA ENSEÑANZA DE LOS DERECHOS HUMANOS

Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales 22 (1 …, 2020

F Gárate, C López-Andrada, AO González, L Pincheira
2020 Article

Antitrust bajo ataque

Investigaciones Ceco, 2020

A González
2020 Artículo

Pedagogía hospitalaria: trayectorias de desarrollo intelectual, conquistas profesionales y desafíos de futuro

REVISTA INTERSABERES 13 (29), 415-423, 2019

AG Ocampo, OR Lizasoáin
2019 Artículo

Interview on Marxism, Critical Pedagogy and Inclusive Education: Discussions for a Revolutionary Discourse with Glenn Rikowski

Revista Izquierdas, 260-276, 2019

AO González, G Rikowki
2019 Artículo

Los conceptos epistemológicos de la Educación Inclusiva: propiedad de la multiplicidad (The epistemological concepts of Inclusive Education: property of the multiplicity)

Revista Eletrônica de Educação 13 (2), 490-519, 2019

AO González
2019 Artículo

Teoría de la educación inclusiva: una operación antidisciplinaria

Controversias y Concurrencias Latinoamericanas 10 (18), 15-48, 2019

AO González
2019 Artículo

La enseñanza de la Educación Inclusiva y la pregunta por el método: un análisis anti-disciplinar

AO González
2019 Artículo

Comprensión epistemológica de la Educación Inclusiva: constelaciones, movimientos, encuentros y plasticidades

Formación de Maestros e Investigadores para la Educación Inclusiva …, 2019

A Ocampo González
2019 Artículo

Conceptos viajeros en Educación Inclusiva: elementos para una gramática de la multiplicidad

Formación de maestros e investigadores para la educación inclusiva …, 2019

A Ocampo González
2019 Artículo

Formación de maestros e investigadores para la educación inclusiva. Perspectivas críticas

Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), 2019

AV Pérez, K Kathleen Metz, S Romero-Contreras, LA Silva Sanhueza, ...
2019 Artículo

Políticas culturales y construcción de la ciudadanía lectora: ámbitos críticos para una justicia social

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2019

AO González, CL Andrada
2019 Artículo

Lecturas en crisis

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2019

C López-Andrada, AO González
2019 Artículo

Entrevista con Dra. Genoveva Ponce Naranjo sobre Fomento de la Lectura y la Literatura en Latinoamérica

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2019

AO González, CL Andrada, GP Naranjo
2019 Artículo

Negatividad y exterioridad: principios explicativos de la educación inclusiva

Itinerarius Reflectionis 15 (1), 01-26, 2019

AO González
2019 Artículo

Contornos teóricos de la educación inclusiva

Revista Boletín Redipe 8 (3), 66-95, 2019

AO González
2019 Artículo

Nuances da Inclusão no Ensino Superior

Paco Editorial, 2019

TT Joca
2019 Artículo

Entrevista con Olga Lizasoáin Rumeu sobre pedagogía hospitalaria: trayectorias de desarrollo intelectual, conquistas profesionales y desafíos de futuro.

Revista Boletín Redipe 8 (1), 16-22, 2019

AO González
2019 Artículo

Políticas culturales y construcción de la ciudadanía lectora: ámbitos críticos para una justicia social/Cultural policies and construction of reading citizenship: critical …

Polyphōnía: Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía: Inclusive Education …, 2019

AO González, CL Andrada
2019 Artículo

READINGS OF THE MULTIPLICITY: FOR THE ARTICULATION OF THE RIGHT TO READING FROM THE RELATIONAL PERSPECTIVE.

Pedagogía Social, 2019

A OCAMPO GONZÁLEZ, C LÓPEZ-ANDRADA
2019 Artículo

Lecturas en crisis/Readings in crisis

Polyphōnía: Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía: Inclusive Education …, 2019

C López-Andrada, AO González
2019 Artículo

Lecturas de la multiplicidad: para una articulación del derecho a la lectura en clave relacional

Pedagogía social: revista interuniversitaria, 79-92, 2019

AO González, CL Andrada
2019 Artículo

Los territorios de la psicopedagogía

Transformación 15 (3), 226-243, 2019

A Ocampo González
2019 Artículo

Ensayos críticos sobre psicopedagogía en Latinoamérica

Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Zona Atlántica, 2019

R Follari, N Filidoro, L Moyetta, I Jakob, S Vercellino, E Ortiz Torres, ...
2019 Artículo

Educación inclusiva: una teoría sin disciplina. legados y recuperación de saberes diaspóricos para una epistemología pluritópica

Revista Boletín Redipe 8 (9), 42-88, 2019

AO González
2019 Artículo

Conceptos viajeros en educación inclusiva y sus tareas críticas: tensiones analítico-metodológicas

Escenarios educativos latinoamericanos, 295-329, 2019

AAO González
2019 Artículo

Interview with Patricia Hill Collins on Critical Thinking, Intersectionality and Educational: key objectives for critical articulation on Inclusive Education.

Journal for Critical Education Policy Studies (JCEPS) 17 (2), 2019

AO González, PH Collins
2019 Artículo

Repensando la justicia social y la educación inclusiva.

AO González
2019 Artículo

Incluir: un verbo intransitivo

AO González
2019 Artículo

La emergencia de un nuevo terreno epistemológico: debates y contingencias en la construcción del conocimiento de la Educación Inclusiva

AO González
2019 Artículo

La condición performativa de la Educación Inclusiva: un discurso provocativo y alterativo

AO González
2019 Artículo

Sobre el déficit epistémico y metodológico de la Psicopedagogía: notas para su reconfiguración.

Revista Inclusiones 6 (4), 4, 2019

AO González
2019 Artículo

Pedagogías Queer

AO González
2019 Artículo

Educación Inclusiva: una reflexión aproximada sobre la formación del método

Revista de Ciencias de la Educación, Docencia, Investigación y Tecnologías …, 2019

AO González
2019 Artículo

Acontecimientos de Lectura: experiencia política y compromiso ético

Álabe, 2019

AO González, C López-Andrada
2019 Artículo

La comprensión en acción: un análisis sobre sus niveles y cualidades

Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía 16 (2), 59-74, 2019

AO González
2019 Artículo

La política ontológica de la Educación Inclusiva

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2019

AO González
2019 Artículo

Sobre el déficit epistémico y metodológico de la Psicopedagogía: notas para su reconfiguración1

Revista Inclusiones 6 (4), 4, 2019

AO González
2019 Artículo

Understanding in Action: An Analysis of Its Levels and Qualities

Metacognition in Learning, 2019

AO González
2019 Artículo

Educación Inclusiva: la genealogía de un objeto post-disciplinario

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2019

AO González
2019 Artículo

Los territorios de la psicopedagogía/The territories of Psychopedagogy

Transformación 15 (3), 320‐337-320‐337, 2019

AO González
2019 Artículo

The competitive impact of bioequivalence in the Chilean pharmaceutical market

R Alvarez, A Gonzalez
2019 Artículo

El objeto de la psicopedagogía:¿ qué es y qué estudia?

Revista Repsi 160, 2019

AO González
2019 Artículo

Educação inclusiva e deficiência no ensino médio: o ponto de vista do outro

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva 3 (3), 4, 2019

AAO González, LB Girardi
2019 Artículo

Desafíos de la educación de personas con discapacidad en la enseñanza superior. Una entrevista con la Profa. Dra. Anabel Moriña

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva 3 (3), 1, 2019

AAO González, SM Meneghel
2019 Artículo

Pedagogías de lo Menor

En Aldo Ocampo González, Pedagogías Queer. Santiago de Chile (Chile): Centro …, 2019

AO González
2019 Artículo

Comprensión epistemológica de la Educación Inclusiva: discusiones analítico-metodológica

Revista Espaço, 2019

AO González
2019 Artículo

Cuadernos de Educación Inclusiva. Vol. III. Repensando la justicia social y la educación inclusiva

Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación I, 2019

AO González, KD Valdivieso, LM Elizalde, MI dos Santos García
2019 Artículo

Políticas culturales y construcción de ciudadanía: ámbitos críticos para una justicia social. Polyphōnía

Revista de Educación Inclusiva 3 (1), 78-103, 2019

A Ocampo, C López-Andrada
2019 Artículo

The epistemological concepts of Inclusive Education: property of the multiplicity

Revista Eletrônica de Educação 13 (2), 490-519, 2019

AO González
2019 Artículo

Os conceitos epistemológicos da Educação Inclusiva: propriedade da multiplicidade

Revista Eletrônica de Educação 13 (2), 490-519, 2019

AO González
2019 Artículo

READINGS OF THE MULTIPLICITY: FOR THE ARTICULATION OF THE RIGHT TO READING FROM THE RELATIONAL PERSPECTIVE 1

Pedagogia Social, 79-90, 2019

AO Gonzalez, C Lopez-Andrada
2019 Artículo

Los conceptos epistemológicos de la Educación Inclusiva: propiedad de la multiplicidad

Revista Eletrônica de Educação 13 (2), 490-519, 2019

AO González
2019 Artículo

Entrevista con Dra. Genoveva Ponce Naranjo sobre Fomento de la Lectura y la Literatura en Latinoamérica/Interview with Dra. Genoveva Ponce Naranjo on the Promotion of Reading …

Polyphōnía: Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía: Inclusive Education …, 2019

AO González, CL Andrada, GP Naranjo
2019 Artículo

Contornos teóricos de la educación inclusiva theoretical contours of inclusive education

Órgano de divulgación de la Red Iberoamericana de Pedagogía 8 (3), 2019

AO González
2019 Artículo

Sandra Acevedo Zapata

Centro, 2019

AO González, S Vercellino, JM Muñoz, S Romero-Contreras
2019 Artículo

Sobre la condición tropológica de la Educación Inclusiva: elementos para una nueva crítica educativa

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2018

AO González
2018 Artículo

Condiciones de producción de la Educación Inclusiva

Revista Pedagógica 20 (45), 134-161, 2018

AO González
2018 Artículo

En torno a la perturbación del objeto de la Psicopedagogía: tensiones analítico-metodológicas

AO González
2018 Artículo

Entrevista sobre Investigación en Pedagogía Hospitalaria: la necesidad de avanzar en la construcción de Alternativas e Innovaciones Metodológicas

Revista Profissão Docente 18 (39), 451-461, 2018

AO González
2018 Artículo

Entrevista a Dra. Teresa Colomer sobre Fomento de la Lectura y Educación Lectora desde una perspectiva de Educación Inclusiva

Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para …, 2018

CL Andrada, AO González
2018 Artículo

Educación universitaria, interseccionalidad y personas en situación de discapacidad:¿ Qué hay más allá de las políticas de afirmación positiva y de reconocimiento?

Experiencias y desafíos sobre educación superior inclusiva, 2018

A Ocampo González
2018 Artículo

¿ Cómo fomentar la lectura en niños y jóvenes con discapacidad?: desafíos desde la educación inclusiva y la neurodidáctica

Educación lectora, fácil lectura y nuevas identidades educativas: desafíos y …, 2018

A Ocampo González
2018 Artículo

Interseccionalidad y derecho a la lectura. Aportes teórico-metodológicos para el fortalecimiento de la “ciudadanía” y el “fomento de la lectura” desde una perspectiva de …

Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), 2018

A Ocampo González
2018 Artículo

La concepción de educación inclusiva alojada al interior del capitalismo: discutir sobre su contextualismo, las estrategias organizativas de la transformación educativa y la …

Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), 2018

A Ocampo González
2018 Artículo

Las políticas de la mirada y la construcción epistemológica de la Educación Inclusiva:¿ en qué sentido la Educación Inclusiva es para todo el mundo?

A Ocampo González
2018 Artículo

Inclusión de estudiantes en situación de discapacidad a la educación superior. Desafíos y oportunidades

A Ocampo González
2018 Artículo

Entrevista con Dr. Roberto Follari sobre Pensamiento Crítico y Epistemología Latinoamericana

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2018

AO González
2018 Artículo

Sobre la condición tropológica de la Educación Inclusiva: elementos para una nueva crítica educativa/On the tropological condition of Inclusive Education: elements for a new …

Polyphōnía: Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía: Inclusive Education …, 2018

AO González
2018 Artículo

Entrevista con Dr. Roberto Follari sobre Pensamiento Crítico y Epistemología Latinoamericana/Interview with Dr. Roberto Follari on Critical Thinking and Latin American Epistemology

Polyphōnía: Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía: Inclusive Education …, 2018

AO González
2018 Artículo

Interview with Ph. D. Berenice McCarthy on Application of the Model 4 MAT and the search for revolutionary conceptions about teaching/Entrevista con la Ph. D. Berenice McCarthy …

Polyphōnía: Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía: Inclusive Education …, 2018

AO González
2018 Artículo

Editorial. Sobre la condición tropológica de la Educación Inclusiva: elementos para una nueva crítica educativa, Polyphōnía

Revista de Educación Inclusiva 2 (2), 16-46, 2018

A Ocampo
2018 Artículo

Epistemología de la Educación Inclusiva

Santiago: Ediciones CELEI, 2018

A Ocampo
2018 Artículo

Educación Inclusiva: una teoría post-crítica y una expresión didáctica de la monadología

Revista Casa de la Cultura Núcleo de Chimborazo (CCNCH), Riobamba, Ecuador, 2018

A Ocampo
2018 Artículo

Cuadernos de Educación Inclusiva. Vol. II. Formación de Maestros e Investigadores para la Educación Inclusiva. Perspectivas Críticas.

Ediciones CELEI, 2018

A Ocampo González
2018 Artículo

Entrevista con Howard Gardner sobre “pensar en los desafíos de la educación de la mente a través de la construcción didáctica de la educación inclusiva”

Boletín Redipe 7 (12), 33-35, 2018

AO González
2018 Artículo

Democracia lectora y educación inclusiva:¿ cómo entender los desafíos de la animación y del fomento de la lectura?

Educación lectora, 27-40, 2018

AAO González
2018 Artículo

Competencia lectora y comprensión lectora desde una perspectiva de Educación inclusiva: Entrevista a Andrés Calero

REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa 20 (3), 135-146, 2018

AO González
2018 Artículo

Interview with Ph. D. Berenice McCarthy on Application of the Model 4 MAT and the search for revolutionary conceptions about teaching

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2018

AO González
2018 Artículo

Interview with Ph. D. Thomas Armstrong on Neurodiversity and Construction of a Talent Pedagogy: critical axes for a new Inclusive Education

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2018

AO González
2018 Artículo

Epistemología de la educación inclusiva: Un estudio sobre condiciones de producción y fabricación del conocimiento

Universidad de Granada, 2018

A Ocampo González
2018 Artículo

Editorial. Las políticas de la mirada y la construcción epistemológica de la Educación Inclusiva:¿ en qué sentido la Educación Inclusiva es para todo el mundo?” Polyphōnía

Revista de Educación Inclusiva (e-ISSN: 0719-7438). Centro de Estudios …, 2018

A Ocampo
2018 Artículo

Prólogo. Pedagogías de lo Menor

Pedagogías Queer, 11-24, 2018

AO González
2018 Artículo

Entrevista con Dr. Nilson Dinis sobre Pedagogia Queer e Educação Inclusiva

Pedagogías Queer, 168-176, 2018

AO González
2018 Artículo

La enseñanza de la Educación Inclusiva y la pregunta por el método: un análisis antidisciplinar

Cuadernos de Educación Inclusiva. Vol. II.: Formación de Maestros e …, 2018

AO González
2018 Artículo

Prólogo. Conceptos viajeros en Educación Inclusiva: elementos para una gramática de la multiplicidad.

Cuadernos de Educación Inclusiva. Vol. II.: Formación de Maestros e …, 2018

AO González
2018 Artículo

Democracia lectora y educación inclusiva:¿ cómo entender los desafíos de la animación y del fomento a la lectura?

Educación lectora, 27-40, 2018

AAO González
2018 Artículo

La formación del profesorado y la comprensión epistemológica de la Educación Inclusiva: tensiones, permeabilidades y contingencias

A Ocampo González
2018 Artículo

Pedagogies of the minor

AO González
2018 Artículo

Lectura como método

En Cento de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva, Enseñanza del …, 2018

AO González
2018 Artículo

La educación y la justicia social en el contexto de la multiplicidad de diferencias y el pluralismo epistemológico

Políticas educativas: Visiones y realidades, 7-30, 2018

AAO González
2018 Artículo

Interview with Ph. D. Thomas Armstrong on Neurodiversity and Construction of a Talent Pedagogy: critical axes for a new Inclusive Education/Entrevista con el Ph. D. Thomas …

Polyphōnía: Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía: Inclusive Education …, 2018

AO González
2018 Artículo

Interview with Ph. D. Berenice McCarthy on Application of the Model 4 MAT and the search for revolutionary conceptions about teaching1

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2018

AO González
2018 Artículo

Entrevista sobre pedagogia queer E educação inclusiva

AO González
2018 Artículo

Educación Inclusiva: una teoría sin disciplina. Legados y recuperación de los saberes diaspóricos para una epistemología heterotópica

I Congreso Iberoamericano de Docentes, organizado por REDIB en conjunto con …, 2018

AO González
2018 Artículo

Comprensión epistemológica de la educación inclusiva: discusiones analítico-metodológicas

Revista Espaço, 21-43, 2018

AO González
2018 Artículo

Impacto competitivo de la entrada de medicamentos genéricos de marca en el mercado farmacéutico chileno.

Santiago, 2018

R Álvarez, A González
2018 Article

Entrevista a Dra. Zardel Jacobo sobre investigación de la educación inclusiva: tensiones, contingencias y discusiones para el presente

Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales 5 (21), 148-160, 2018

AAO González
2018 Artículo

Interview on Marxism, critical pedagogy and inclusive education: discussions for a revolutionary discourse

Glenn Rikowski interviewed by Aldo Ocampo Gonzalez), the Center for Latin …, 2018

G Rikowski, A Ocampo Gonzalez
2018 Artículo

Educación Inclusiva: una teoría sin disciplina

Legados y recuperación de los saberes diaspóricos para una. Ponencia …, 2018

A Ocampo
2018 Artículo

Análisis comparativo de los precios de los medicamentos en América Latina1

ECONÓMICA PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE, 29, 2018

R Álvarez, A González
2018 Artículo

Las políticas de la mirada y la comprensión epistemológica de la Educación Inclusiva:¿ en qué sentido la Educación Inclusiva es para todo el mundo

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva, 15-51, 2018

A Ocampo
2018 Artículo

Entrevista a Dra. Teresa Colomer sobre Fomento de la Lectura y Educación Lectora desde una perspectiva de Educación Inclusiva. Catalejos

Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños 4 (7 …, 2018

C LÓPEZ-ANDRADA, A OCAMPO-GONZÁLEZ
2018 Artículo

Entrevista com María Teresa Mantoan sobre dilemas e desafios da Educação Inclusiva nos primeiros anos do século XXI

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2017

AO González
2017 Article

Ideología, Invisibilidad y Dominación. Los imaginarios constitutivos de la discapacidad en Latinoamérica

Ediciones CELEI, 2017

A Ocampo González, LM Duso Pacheco, J Ottonelli, G Durán Caro, ...
2017 Artículo

La escuela, un espacio de exclusión y negación de la diversidad:¿ dónde estamos?,¿ hacia dónde vamos?

Comunicaciones en Humanidades, 44-57, 2017

AAO González
2017 Artículo

Mejorar la Escuela Inclusiva: un desafío de todos

Revista de Educación Inclusiva 5 (3), 2017

AO González
2017 Artículo

Entrevista com María Teresa Mantoan sobre dilemas e desafios da Educação Inclusiva nos primeiros anos do século XXI/Entrevista con María Teresa Mantoan sobre dilemas y desafíos …

Polyphōnía: Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía: Inclusive Education …, 2017

AO González
2017 Artículo

Pensar heterotópicamente la Educación Inclusiva/Think heterotopically Inclusive Education

Polyphōnía: Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía: Inclusive Education …, 2017

AO González
2017 Artículo

Educación Inclusiva crítica y exploración del espacio de exclusión: revelando el potencial crítico de la decolonialidad epistémica y los Estudios de Performance como ejes …

Perspectivas críticas acerca de la discapacidad. Aportes de la Filosofía y …, 2017

A Ocampo
2017 Artículo

Epistemología de la Educación Inclusiva: un estudio sobre sus condiciones de producción y fabricación del conocimiento

Granada: Ediciones Universidad de Granada, 2017

A Ocampo
2017 Artículo

Pensar heterotópicamente la Educación Inclusiva

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2017

AO González
2017 Artículo

Producción social del espacio: el capital y las luchas sociales en la disputa territorial (Social production of space: capital and social struggles in the territorial dispute)

Inclusión & Desarrollo 4 (1), 85-89, 2017

AO González
2017 Artículo

Entrevista com María Teresa Mantoan sobre dilemas e desafios da Educação Inclusiva nos primeiros anos do século XXI1

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive …, 2017

AO González
2017 Artículo

Compreensões de aspectos gerais sobre as condições de produção do conhecimento e a investigação no pré-discurso da Educação Inclusiva: dos sistemas de acomodação/ajuste …

AO González
2017 Artículo

Creatividad en la discapacidad visual desde un enfoque psicológico: pensamiento divergente, representación mental y factor creativo

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva 1 (1), 5, 2017

AAO González, ARA Gago, MAM Álvarez
2017 Artículo

Protocolo de actuación en los centros educativos ante la incorporación de alumnado trans

Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva 1 (1), 4, 2017

AAO González, MP Tosso
2017 Artículo

Epistemología de la educación inclusiva: un estudio sobre sus condiciones de producción y fabricación del conocimiento (Tesis doctoral)

Granada: Universidad de Granada, 2017

A Ocampo
2017 Artículo

Financiamiento privado de la infraestructura en América Latina y el Caribe: Chile, Perú y Uruguay como casos de estudio

Inter-American Development Bank, 2017

C Pastor, T Serebrisky, J Alberti, A González, A Suárez-Alemán
2017 Artículo

Pensar heterotópicamente la educación inclusiva. Polyphōnía

Revista de Educación Inclusiva 1 (1), 15-21, 2017

A Ocampo
2017 Artículo

Educación lectora, fácil lectura y nuevas identidades educativas: desafíos y posibilidades desde la inclusión y la interculturalidad

CELEI (Chile), 2016

A Revilla Guijarro, M Amaya García, V Zepeda Barraza, AV Pérez, ...
2016 Artículo

Los dilemas de la Educación Inclusiva: apostar por una re-contrucción y modernización de sus bases teóricas

Revista de Humanidades 31 (1), 121-149, 2016

AO González
2016 Artículo

Los desafíos éticos y políticos de la educación inclusiva en Latinoamérica a inicios del Siglo XXI

Experiencias y perspectivas en ética profesional y responsabilidad social …, 2016

AAO González
2016 Artículo

Construir la Educación Inclusiva en el siglo XXI: modernizaciones, debates y tensiones sin reconocer

VOCES DE LA INCLUSIÓN Interpelaciones y críticas a la idea de “Inclusión …, 2016

AO González20
2016 Artículo

Aproximaciones y descripciones generales sobre el objeto de la Educación Inclusiva

Cuadernos de Educación Inclusiva 1, 24-89, 2016

A Ocampo
2016 Artículo

Experiencias y desafíos sobre educación superior inclusiva

Ediciones CELEI, 2016

K Cisternas, I Cortés, S Urra Águila, K Villarroel Ambiado, ...
2016 Artículo

Interview1 on Marxism, Critical Pedagogy and Inclusive Education: Discussions for a Revolutionary Discourse

Glenn Rikowski interviewed by Aldo Ocampo Gonzalez), the Center for Latin …, 2016

G Rikowski, AO González
2016 Artículo

Democracia lectora, disenso social y ciudadanías en disputa:¿ Cómo entender los desafíos del fomento y la animación de la lectura desde un enfoque de educación inclusiva?

Educación lectora, fácil lectura y nuevas identidades educativas: Desafíos y …, 2016

AAO González
2016 Artículo

Prefacio: Cuadernos de Educación Inclusiva

Cuadernos de Educación Inclusiva. Vol. 1: Los Rumbos de la Educación …, 2016

AAO González
2016 Artículo

Gramática de la Educación Inclusiva: ejes críticos para cartografiar sus condiciones de producción y funcionamiento epistémico

Ideología, invisibilidad y dominación. Los imaginarios constitutivos de la …, 2016

AAO González
2016 Artículo

Aproximaciones y descripciones generales sobre la formación del objeto de la educación inclusiva

Cuadernos de Educación Inclusiva. Vol. 1: Los Rumbos de la Educación …, 2016

AAO González
2016 Artículo

Tendencias y perspectivas sobre Educación Superior Inclusiva: modernizaciones, tensiones teórico-metodológicas y disensos por asumir1

Educación Superior Inclusiva Aportes a la Construcción de la Cultura de Paz, 9, 2016

AO González
2016 Artículo

Situación general sobre el desarrollo de las propuestas de educación superior inclusiva para PSD

Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de …, 2016

AAO González
2016 Artículo

Perspectivas para un «enfoque re-construccionista» de la «educación inclusiva» en el siglo XXI (Prospects for a" Reconstructionist Approach" of" Inclusive Education" in the XXI …

Inclusión & Desarrollo 3 (1), 34-50, 2016

AO González
2016 Artículo

La Educación Inclusiva en el Siglo XXI: Un Análisis sobre sus Formas Condicionales y Consecuencias Teóricas Más Relevantes1

Revista Investigación Y Formación Pedagógica 3, 07-34, 2016

A Ocampo
2016 Artículo

La Educación Inclusiva en el siglo XXI: un análisis sobre sus formas condicionales y consecuencias teóricas más relevantes. Investigación y Formación Pedagógicas

Revista del CIEGC 3, 07-34, 2016

A Ocampo
2016 Artículo

Voces de la Inclusión: interpelaciones y críticas a la idea de "Inclusión" escolar

Benemérita Escuela Normal Veracruzana : Praxis Editorial : Voces de la educación, 2016

MCFELEFPAKMRLMLMMALCJJMGJATG Rocío Jazmín Ávila Sánchez, Amelia Castillo ...
2016 Artículo

Perspectivas para un Enfoque Re-construccionista de la Educación Inclusiva en el Siglo XXI: la necesidad de deconstrucción de sus fundamentos vigentes y la proposición de una …

Revista Inclusión y Desarrollo 4 (1), 34-50, 2016

A Ocampo
2016 Artículo

Interseccionalidad y Derecho a la Lectura

Aportes teórico-metodológicos para el fortalecimiento de la “ciudadanía” y …, 2016

A Ocampo
2016 Artículo

Inclusión: reto educativo y social.

Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2016

KS Amaya García, JD Castañeda Muñoz, A Touraine, E Guajardo, ...
2016 Artículo

La educación inclusiva en el siglo XXI: un análisis sobre sus formas condicionales y consecuencias teóricas más relevantes

Investigación y formación pedagógica, Revista del CIEGC 3, 7-34, 2016

A Ocampo
2016 Artículo

¿ Cómo fomentar la lectura a niños y jóvenes con discapacidad intelectual?: desafíos desde la Educación Inclusiva y la Neurodidáctica

Educación Lectora, Fácil Lectura y Nuevas Identidades Educativas. Desafíos …, 2016

A Ocampo
2016 Artículo

Comprensiones generales sobre las condiciones de producción del conocimiento y la investigación en el pre-discurso de la Educación Inclusiva: de los sistemas de acomodación …

ODEERE 1 (2), 198-252, 2016

AAO González
2016 Artículo

Educación Superior Inclusiva Aportes para la construcción de una cultura de paz

Universidad Nacional de San Luis, 2016

AO González, A Mallo, G Bertazzi, MC Laplagne, J Garrido, AG Tabares, ...
2016 Artículo

Compreensões de aspectos gerais sobre as condições de produção do conhecimento ea investigação no pré-discurso da Educação Inclusiva: dos sistemas de acomodação/ajuste …

Odeere 1 (2), 198-252, 2016

AO González
2016 Artículo

Los Rumbos de la Educación Inclusiva en Latinoamérica en los inicios del Siglo XXI: Cartografías para modernizar el enfoque

Santiago, Chile: Ediciones CELEI, 2016

A Ocampo
2016 Artículo

Evaluación de Riesgos en la Competencia del Acuerdo entre LATAM e lAG.

A González
2016 Artículo

Impactos en la Competencia de la Relación Vertical entre Andina y

A González
2016 Artículo

Evaluación de Riesgos en la Competencia del Acuerdo entre LATAM y

A González
2016 Artículo

¿ Educación inclusiva o Educación para Todos?: la necesidad de proponer un enfoque re-construccionista sobre sus fundamentos vigentes

Revista de Psicopedagogía REPSI 143, 20-34, 2016

A Ocampo
2016 Artículo

Interseccionalidad y Derecho a la Lectura. Aportes teóricometodológicos para el fortalecimiento de la “ciudadanía” y el “fomento de la Lectura” desde una perspectiva de …

Documento de Trabajo 1, 2016

A Ocampo
2016 Artículo

La gestión de la escuela inclusiva y su intervención institucional: tensiones entre la pertinencia de sus actuaciones y la necesidad de un nuevo paradigma epistémico

Revista sobre la infancia y la adolescencia, 1-30, 2015

AAO González
2015 Artículo

CONSIDERACIONES EPISTEMOLÓGICAS PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA MÁS OPORTUNA EN EL SIGLO XXI Y SUS DESAFÍOS PARA EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN

Universidad de Granada, España, 2015

AO González
2015 Artículo

La neurodidactica como vía para exploración de los talentos humanos

blog.smconectados.com, 12, 2015

AO González
2015 Artículo

Mediación lingüística del texto literario en la enseñanza del español como L2: un estudio sobre las variables facilitación de la lectura y su legibilidad

Revista Investigaciones sobre Lectura 3 (1), 20-43, 2015

A Ocampo González
2015 Artículo

Educación Inclusiva y Fácil Lectura: la “comprensión” y el “texto” como vías para llegar a todos nuestros estudiantes

REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA 13 (1), 169.192, 2015

A Ocampo González
2015 Artículo

Consideraciones Epistemológicas para una Educación Inclusiva más oportuna: la necesidad de un nuevo paradigma epistémico

Revista Torreón Universitario, 11-17, 2015

AO González
2015 Artículo

Linguistic mediation of the literary text in the teaching of the L2 Spanish: a study on the variables of facilitation of reading and its readability

INVESTIGACIONES SOBRE LECTURA, 20-43, 2015

A Ocampo Gonzalez
2015 Artículo

La enseñanza para la comprensión en el aula de educación superior y su complejidad para una construcción pedagógica más oportuna a las necesidades de sus estudiantes

Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de …, 2015

AAO González
2015 Artículo

EL GRAN RETO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI: AVANZAR HA-CIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA TEORÍA4

INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN INCLUSIÓN EDUCATIVA. DIAGNÓSTICOS, MODELOS Y …, 2015

AO González
2015 Artículo

Los Usos de la diversidad: estigmas, resistencias y nuevas formas de marginación a la luz de un enfoque en contradicción epistemológica

Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, 145-158, 2015

AAO González
2015 Artículo

Los rumbos de la educación inclusiva en los inicios del siglo XXI: cartografías para modernizar el enfoque

Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), 2015

C Navia Antezana, M Yapu, G Czarny Krischkautzky, A Ocampo González, ...
2015 Artículo

Fundamentos para una Educación Inclusiva más oportuna en el siglo XXI y su desarrollo en Latinoamérica

_______. Lectura Para Todos. Málaga: AECL, 1-35, 2015

A Ocampo
2015 Artículo

Condiciones para asegurar oportuna y pertinentemente la inclusión de estudiantes en situación de discapacidad en la educación superior

REVISTA AQUILA, Universidad Veiga de Almeida. Brasil, 1, 2015

A Ocampo
2015 Artículo

Lectura para todos: el aporte de la fácil lectura como vía para la equiparación de oportunidades

Asociación Española de Comprensión Lectora (AECL); Centro de Estudios …, 2015

A Ocampo
2015 Artículo

Fundamentos de la Educación Inclusiva en el siglo XXI y su desarrollo en el Latinoamérica

Lectura para Todos. El aporte de la fácil lectura como vía para la …, 2015

A Ocampo
2015 Artículo

El gran reto de la Educación Inclusiva en el siglo XXI: avanzar hacia la construcción de una teoría

INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN INCLUSIÓN EDUCATIVA. DIAGNÓSTICOS, MODELOS Y …, 2015

AO González
2015 Artículo

De la Neurodiversidad a la Neurodidáctica: algunas evidencias para comprender como diversificar la enseñanza de forma más oportuna

Revista de Psicopedagogía 139, 2-22, 2015

A Ocampo
2015 Artículo

Problemas de aprendizaje

UPS, 2015

A González
2015 Artículo

En la búsqueda de nuevos fundamentos para una pedagogía de la inclusión en el siglo XXI en ALAC

Libro de Memorias del I Congreso Internacional de Inclusión Educativa, 2015

A Ocampo
2015 Artículo

Fácil lectura y enseñanza del español como L2: una cuestión de derechos

Lectura para todos. El aporte de la fácil lectura como vía para la …, 2015

AAO González
2015 Artículo

Epistemología, Discapacidad e Inclusión: discursos y realidades en contradicción

Revista Investigación Educativa Duranguense 14 (1), 26-33, 2014

A Ocampo González
2014 Artículo

En busca del saber pedagógico y epistemico fundante de la educación inclusiva: ideas para un modelo paradigmático en evolución

Actas del Congreso Internacional Infancia en contextos de Riesgos 1 (1 …, 2014

A Ocampo González
2014 Artículo

Consideraciones epistemológicas para una educación inclusiva

Investigación y Postgrado 29 (2), 83-111, 2014

A Ocampo González
2014 Artículo

Discapacidad en Latinoamérica. Voces y experiencias universitarias

Universidad de La Plata, 2014

L Perez, A Fernández Moreno, S Katz
2014 Artículo

MEJORAR LA ESCUELA INCLUSIVA: IDEAS PARA LA INTERVENCIÓN, CAMINOS PARA LA TRANSFORMACIÓN

Revista Intersecciones Educativas 4 (1), 25-48, 2014

A Ocampo
2014 Artículo

Los desafíos de la ‘inclusión’en la educación superior latinoamericana en el siglo XXI

Universitaria: Docencia, Investigación E Innovación 3, 2014

A Ocampo
2014 Artículo

Los desafíos de la «inclusión» en la educación superior latinoamericana en el siglo XXI

Docencia, Investig e innovación 3 (2), 2014

AO González
2014 Artículo

La evaluación externa en el área deficiencias a tráves de las pruebas masivas a gran escala PISA Y TIMSS: análisis del desempeño de estudiantes colombianos y españoles a través …

MC Gamboa Mora, G Tablas, JA Leal Afanador, JG Hernández Galindo, ...
2014 Article

Epistemiological considerations for an inclusive education

Investigación y Postgrado 29 (2), 83-111, 2014

A Ocampo González
2014 Artículo

Patrimonio e Inclusión: su carácter epistémico y las tensiones vigentes a la luz de su campo de problematización curricular

ResearchGate 1 (1), 2014

AO González
2014 Artículo

Los límites de la diversidad y los límites de la escuela: una reflexión sobre los procesos de colaboración y las estrategias de intervención institucional

Revista Akadémeia. Facultad de Educación, 4-30, 2013

A Ocampo
2013 Artículo

INCLUSIVE SCHOOL IMPROVEMENT: AN ANALYSIS AROUND THE LEGEND OF DIVERSITY CONSCIOUSNESS AND THE SUBJECTIVES POSSIBILITIES OF SCHOOL CULTURE

REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCACAO 8 (3), 577-589, 2013

AA Ocampo Gonzalez
2013 Artículo

Competition in personal banking: the case of consumer loans in Chile

A Gómez-Lobo, A Gonzalez, JI Heresi
2013 Artículo

Private vs public antitrust enforcement: evidence from Chile

Universidad de Chile, Facultad de Economía y Negocios, 2013

A González, A Micco Aguayo
2013 Artículo

Los Límites de la Diversidad y los Límites de la Escuela

Universidad de Ciencias de la Informática, 2013

A Ocampo González
2013 Artículo

Mejorar la escuela inclusiva: un análisis en torno a la consciencias explicativas de la diversidad y las posibilidades subjetivas de la cultura escolar

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 8 (3), 577-589, 2013

AAO González
2013 Artículo

Inclusión, universidad y discapacidad: una complejidad epistémica más allá de la igualdad de oportunidades.

Temas de Educación 19 (2), 55-68, 2013

A Ocampo
2013 Artículo

El impacto de la persecución pública en los juicios de libre competencia en Chile

Estudios Públicos, 2013

C Caicha, A Micco, A González
2013 Artículo

ILLICIT USE OF ANABOLIC ANDROGENIC STEROIDS (AAS) FOR BODY BUILDING AND IDIOSYNCRATIC LIVER INJURY (DILI): A PROSPECTIVE SERIES FROM THE SPANISH AND LATIN-AMERICAN DILI REGISTRY

BASIC & CLINICAL PHARMACOLOGY & TOXICOLOGY 113, 8-8, 2013

M Lucena, I Medina, A Gonzalez, M Robles, C Stephens, B Garcia, ...
2013 Artículo

Retos y realidades para una escuela inclusiva de calidad

Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica 11 (1), 127-138, 2012

A Ocampo
2012 Artículo

La Entrada de GOL en el Mercado Aéreo Chileno

Santiago, 2012

A González, V Lagos
2012 Artículo

La universidad ante la inclusión de estudiantes en situación de discapacidad: retos y realidades desde la equidad y la calidad

Foro educacional, 77-107, 2012

AAO González
2012 Artículo

Comprensión del aprendizaje en el Aula de Ciencias Básicas: reflexiones desde los estilos y enfoques cognoscitivos.

Revista de Educación en Ciencias de la Salud 9 (1), 2, 2012

AAO González
2012 Artículo

Inclusive School Improvement: a challenge for everyone

REVISTA DE EDUCACION INCLUSIVA 5 (3), 133-141, 2012

A Ocampo Gonzalez
2012 Artículo

Mejorar la escuela inclusiva

Editorial Academica Espan, 2012

OG Aldo
2012 Artículo

Mejorar la escuela inclusiva: transformaciones estructurales y nuevas conciencias para la legitimación de la diversidad

Editorial Académica Española, 2012

A Ocampo González
2012 Artículo

Nuevas conciencias para la legitimación de la diversidad y la mejora escolar: una reflexión desde la desigualdad socioeducativa.

Extramuros: revista de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la …, 2012

AAO González
2012 Artículo

Inclusión de estudiante en situación de discapacidad a la educación superior

Desafios y oportunidades. ISSN, 0718-5480, 2012

A Ocampo
2012 Artículo

Estudio sobre el mercado aéreo de transporte de pasajeros en Latinoamérica

Universidad de Chile. Departamento de Economía, 2012

A González
2012 Article

Clasificación de materiales plásticos sanitarios desechables y búsqueda de alternativas sin policloruro de vinilo en el Hospital Virgen de las Nieves

Revista de Calidad Asistencial 27 (6), 341-344, 2012

PS Hacar, MG Blanco, E Martínez, JA Duarte, A González, M Hernández, ...
2012 Artículo

Mejorar la Educación Inclusiva: un desafío de todos

Revista de Educación Inclusiva 5 (3), 2012

A Ocampo
2012 Artículo

EFECTIVIDAD DEL MODELO DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL: REFLEXIONES EN TORNO A LA COGNICIÓN EN EL AULA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Cygnus: Revista de investigación interdisciplinaria para la mejora de la …, 2011

AAO González
2011 Artículo

Desafíos y oportunidades de una pedagogía de la comprensión en la formación profesional: reflexiones desde la enseñanza y el aprendizaje en Ciencias Básicas.

Extramuros: revista de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la …, 2011

AAO González
2011 Artículo

La cognición repartida en el aula de educación superior: reflexiones en torno a las cualidades y dimensiones de la comprensión en estudiantes de ciencias básicas

Universidad Europea de Madrid, 2011

AA Ocampo González
2011 Artículo

Perspectivas y Manifestaciones de la Cultura Escolar en la Construcción de una Escuela Inclusiva de Calidad

REVISTA DOCENTE XXI, de Didáctica y Divulgación Científica. Comunidad …, 2011

A Ocampo
2011 Artículo

Inclusión de estudiantes en situación de discapacidad a la educación superior

Santiago de Chile, 2011

A Ocampo
2011 Artículo

Comprensión del aprendizaje en el aula de Ciencias Básicas: reflexiones des de los estilos y enfoques cognoscitivos

Universidad Internacional SEK, Santiago de Chile. Recuperado de: http://www2 …, 2011

A Ocampo
2011 Artículo

Prácticas colusivas

La libre competencia en el Chile del Bicentenario, 143-160, 2011

A González
2011 Article

La Gestión de la Escuela Inclusiva: desafíos, oportunidades y posibilidades para su intervención

Revista Enfoques Educativos 58 (1), 169-179, 2010

A Ocampo González
2010 Artículo

Hacia la reivindicación de la escuela inclusiva

Sevilla: Eduinnova.[en línea] http://www. eduinnova. es/monografias2010 …, 2010

A Ocampo
2010 Artículo

Contenido de la revista

RN Patón, GP Teijeiro, SB Camiño
2009 Artículo

P olicy R eseaRch W oRking P aPeR 4936

Policy, 2009

OPM Notification, A González, D Benítez
2009 Artículo

Desagregación en Banda Ancha, Regulando Oligopolios Naturales

Santiago, 2007

A González
2007 Artículo

Heurística de anclaje y ajuste en la formación de precio de referencia de los consumidores

J Jaure, A González, Q Vicentelo
2007 Artículo

Tendencias y retos de la educación superior en el mundo contemporáneo

Santa Clara: Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, 2007

A González
2007 Article

Aprendizaje significativo y estrategias de aula y para los estudiantes del taller de diseño gráfico I en educación superior

Maracaibo-Venezuela. Universidad Rafael Belloso Chacín, 2005

A González
2005 Artículo

Conceptos clave de seguimiento y evaluación de programas y proyectos

Breve Guía. Lima: Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA …, 2005

V Viñas, A Ocampo
2005 Artículo

Sistematización de Experiencias Locales de Desarrollo Agrícola y Rural Guías de Terreno (Version 4)

FIDAMERICA/PREVAL, 2004

JA Berdegué, A Ocampo, G Escobar
2004 Article

Lecturas

Editorial CSIC-CSIC Press, 2003

MTL González
2003 Artículo

El concepto de exclusión en política social

España: Unidad de políticas comparadas, 2002

A González, A Arriba
2002 Artículo

Sistematización de experiencias locales de deesarrollo agrícola y rural: Guías de terreno

Santiago, CL, PREVAL, 2002

JA Berdegué, A Ocampo, G Escobar
2002 Article

Esclerodermia localizada (morfea) y embarazo

PROGRESOS DE OBSTETRICIA Y GINECOLOGIA 41, 119-122, 1998

J Vico, C Mendez, G Gomiz, A Gonzalez, S Moreno, J Pantoja
1998 Artículo

Salivary testosterone in postmenopausal women with rheumatoid arthritis.

The Journal of Rheumatology 25 (6), 1059-1062, 1998

MA Navarro, JM Nolla, MI Machuca, A González, L Mateo, RM Bonnin, ...
1998 Artículo

Physical exercise in pregnancy

TOKOGINECOLOGIA PRACTICA 56, 163-168, 1997

A Gonzalez, E Leal, J Ruiz
1997 Artículo

Aspectos clínicos y quirúrgicos de la miomectomía laparoscópica

Toko-ginecología práctica, 4, 1997

FJ Vico, J Pantoja, A González, S Moreno, J Sánchez, J Martín, MA Mayo, ...
1997 Artículo

Clinical and surgical aspects of laparoscopic myomectomy

TOKOGINECOLOGIA PRACTICA 56, 19-24, 1997

J Vico, J Pantoja, A Gonzalez, S Moreno, J Sanchez, J Martin, M Mayo, ...
1997 Artículo

Operative hysteroscopy: Current approach on the basis of our experience

Acta Ginecologica 53 (1), 5-12, 1996

A Gonzalez, J Sanchez, E Leal, S Moreno, J Martin, J Vico, J Pantoja
1996 Artículo

Informe Final de Consultoría Internacional Organización, Procedimientos Funcionamiento e inspección de Sistemas Cuarentenarios. No. CI-18.

Consorcio IICA-GTZ. Programa de Asistencia Técnica y Capacitación del …, 1995

A Ocampo
1995 Artículo

Competencia en el Mercado de

A Gonzalez
1994 Artículo

Actas Seminario Currículum de Biología en la Enseñanza Media (mayo 1992): alfabetización en ciencia; definiciones y desafíos para el sistema escolar chileno (informe)

CIDE?, Santiago?, CL, 1992

A González
1992 Artículo

Perspectivas teóricas sobre la adquisición del lenguaje

Apuntes de clase). Universidad Autónoma de Madrid. Recuperado en: http://www …, 1981

A González
1981 Artículo